如圖里有6個編號，每個編號代表下列物質(zhì)中的一種物質(zhì)，凡用直線連接的相鄰兩種物質(zhì)均能發(fā)生化學反應，供填寫的物質(zhì)有：a．碳酸鈉溶液；b．硫酸鎂溶液；C．氯化鋇溶液；d．稀硫酸；e．鐵；f．硝酸銅溶液，則圖中③表示的物質(zhì)的編號是（　�。�
A、eB、fC、aD、d
考點：幾組未知物的檢驗,物質(zhì)的檢驗和鑒別的實驗方案設計
專題：物質(zhì)檢驗鑒別題
分析：結(jié)合題目所給的物質(zhì)進行分析如下：據(jù)此可知：③能與4種物質(zhì)反應，故③是碳酸鈉，據(jù)此選擇即可．
解答： 解：，由此分析可知：：③能與4種物質(zhì)反應，故③是碳酸鈉，故選擇C．
點評：本題主要考查的是物質(zhì)之間的反應以及無機物的推斷，屬于�？碱}，難度不大，依據(jù)數(shù)學方法得出反應的次數(shù)是解決本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室常利用甲醛法測定（NH4）2SO4樣品中氮的質(zhì)量分數(shù)，其反應原理為：4NH4++6HCHO═3H++6H2O+（CH2）6N4H+[滴定時，1mol （CH2）6N4H+與1mol H+相當]，然后用NaOH標準溶液滴定反應生成的酸，某興趣小組用甲醛法進行了如下實驗：
步驟Ⅰ稱取1.500g樣品，加水溶解，配成250mL溶液．
步驟Ⅱ用酸式滴定管量取25.00mL樣品溶液于250mL錐形瓶中，加入10mL 20%的中性甲醛溶液，搖勻、靜置5min后，加入1～2滴酚酞試液．用0.1010mol?L-1的NaOH標準溶液滴定至終點．按上述操作方法再重復2次．
（1）根據(jù)實驗步驟填空：
①步驟Ⅰ中用到的主要玻璃儀器有
 
；
②步驟Ⅱ中酸式滴定管用蒸餾水洗滌后，直接加入樣品溶液進行量取，則測得樣品中氮質(zhì)量分數(shù)
 
（填“偏高”、“偏低”或“無影響”，下同）．錐形瓶用蒸餾水洗滌后，水未倒盡，則對滴定時用去NaOH標準溶液的體積
 
．滴定時對NaOH標準溶液體積，讀取初讀數(shù)時仰視，讀取終讀數(shù)時姿勢正確，則測得樣品中氮質(zhì)量分數(shù)
 
．
③滴定時邊滴邊搖動錐形瓶，眼睛應觀察
 

A．滴定管內(nèi)液面的變化            B．錐形瓶內(nèi)溶液顏色的變化
④滴定達到終點時，酚酞指示劑由
 
色變成
 
色．
（2）滴定結(jié)果如表所示：
滴定次數(shù)待測溶液體積/mL標準NaOH溶液體積讀數(shù)（mL）
滴定前/mL滴定后/mL
125.001.0221.03
225.002.0021.99
325.002.3022.30
則消耗NaOH標準溶液的體積平均為
 
mL，該樣品中氮的質(zhì)量分數(shù)為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某無色溶液中加入氫氧化鋁，氫氧化鋁迅速溶解，則該溶液中一定能夠大量共存的離子組是（　　）
A、K+、Na+、SO42-、Cl-
B、Na+、NH4+、SO42-、Cl-
C、Na+、K+、SO32-、NO3-
D、Na+、K+、MnO4-、Br-

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科目：高中化學 來源： 題型：

經(jīng)測定某溶液中離子只有Na+、CH3COO-、H+、OH-四種，且離子濃度大小的排列順序為：c（Na+）＞c（CH3COO-）＞c（OH-）＞c（H+）其可能的情形是（　�。�
A、該溶液由pH=3的CH3COOH溶液與pH=11的NaOH溶液等體積混合而成
B、該溶液由0.2 mol/L的CH3COOH溶液與0.1 mol/L的NaOH溶液等體積混合
C、在上述溶液中加入適量CH3COOH，可能使溶液中離子濃度大小改變?yōu)椋篶（Na+ ）＞c（CH3COO-）＞c（H+）＞c（OH-）
D、該溶液由0.1 mol/L的CH3COOH溶液與等物質(zhì)的量濃度等體積的NaOH溶液混合而成

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科目：高中化學 來源： 題型：

1g碳與適量水蒸氣反應生成CO和H2，需吸收10.94KJ熱量，此反應的熱化學方程式為（　　）
A、C+H2O═CO+H2 △H═+131.3KJ?mol-1
B、C（s）+H2O（g）═CO（g）+H2（g）△H=+10.94KJ?mol-1
C、C（s）+H2O（l）═CO（g）+H2（g）△H=+131.3KJ?mol-1
D、C（s）+H2O（g）═CO（g）+H2（g）△H=+131.3KJ?mol-

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科目：高中化學 來源： 題型：

NaHCO3、Na2CO3?7H2O和Na2CO3?10H2O的混合物10g，溶于水配成1000mL溶液，取25mL溶液于錐形瓶中，甲基橙作指示劑用0.125mol?L-1的標準鹽酸滴定，消耗鹽酸20mL．若將10g這種混合物置于坩堝中加熱到質(zhì)量不變?yōu)橹�，剩余固體的質(zhì)量為（　　）
A、4.7gB、5.0g
C、5.3gD、5.5g

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科目：高中化學 來源： 題型：

將1LNO和1LO2的混合氣體通入水中，充分反應后，問：剩余的氣體是什么？是多少．

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科目：高中化學 來源： 題型：

烏魯木齊市為了降低燃煤產(chǎn)生SO2的排放量，采取了許多有力措施．措施之一是推廣使用低硫煤，并采用向煤中加石灰的方法，減少SO2的排放．此法稱為“鈣基固硫”．這種煤燃燒后，大部分硫元素最終存在形式為（　�。�
A、CaSO4
B、CaSO3
C、CaS
D、SO3

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科目：高中化學 來源： 題型：

對滴有酚酞試液的下列溶液，操作后顏色變深的是（　�。�
A、濃氨水加熱
B、CH3COONa溶液加熱
C、NaOH溶液加水稀釋
D、小蘇打溶液中加入少量NaCl固體

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