精英家教網(wǎng)在如圖所示的裝置中，燒瓶中充滿(mǎn)干燥的氣體a，將滴管內(nèi)的液體b擠入燒瓶?jī)?nèi)，輕輕振蕩燒瓶，并打開(kāi)彈簧夾f，燒杯中的液體b呈噴泉狀噴出，最終幾乎充滿(mǎn)燒瓶．則a和b分別是
（　�。�
a（干燥氣體） b（溶液）
A NO 水
B CO2 4mol/LNaOH溶液
C CO 水
D NH3 1mol?L-1鹽酸溶液
A、AB、BC、CD、D
分析：該裝置能形成噴泉實(shí)驗(yàn)說(shuō)明a氣體極易溶于b溶液，從而使燒瓶?jī)?nèi)外形成壓強(qiáng)差而形成噴泉，根據(jù)氣體的溶解性來(lái)分析解答，
解答：解：只要?dú)怏wa極易溶于溶液b就能形成噴泉實(shí)驗(yàn)
A．一氧化氮和水不反應(yīng)，所以不能形成噴泉實(shí)驗(yàn)，故A錯(cuò)誤；
B．CO2與NaOH溶液反應(yīng)，容器內(nèi)氣體減少，氣壓減小，形成噴泉，最終液體充滿(mǎn)燒瓶，故B正確；
C．一氧化碳和水不反應(yīng)，所以不能形成噴泉實(shí)驗(yàn)，故C錯(cuò)誤；
D．NH3與鹽酸能發(fā)生反應(yīng)，生成物為氯化銨固體，氣體被吸收進(jìn)溶液中，燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小為零，同外界大氣壓產(chǎn)生壓強(qiáng)差，所以形成噴泉，并充滿(mǎn)燒瓶，故D正確；
故選BD．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了噴泉實(shí)驗(yàn)，明確實(shí)驗(yàn)原理是解本題關(guān)鍵，注意反應(yīng)物或生成物的狀態(tài)變化會(huì)引起氣壓的變化，把握化學(xué)和物理的聯(lián)系，知道解決化學(xué)問(wèn)題可以應(yīng)用物理知識(shí)，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用50mL 0.50mol/L鹽酸與50mL 0.55mol/LNaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)．通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱．回答下列問(wèn)題：
（1）從實(shí)驗(yàn)裝置上看，圖中尚缺少的一種玻璃用品是
環(huán)形玻璃攪拌棒
環(huán)形玻璃攪拌棒
；由圖可知該裝置有不妥之處，應(yīng)如何改正？
在大小燒杯間填滿(mǎn)碎塑料泡沫（或碎紙條）使小燒杯口與大燒杯口相平
在大小燒杯間填滿(mǎn)碎塑料泡沫（或碎紙條）使小燒杯口與大燒杯口相平
．
（2）燒杯間填滿(mǎn)碎塑料泡沫的作用是
保溫、隔熱，減少實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的熱最損失
保溫、隔熱，減少實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的熱最損失
．
（3）如果用60mL 0.50mol/L鹽酸與50mL 0.55mol/LNaOH溶液進(jìn)行反應(yīng)，與上述實(shí)驗(yàn)相比，所求得的中和熱數(shù)值
相等
相等
（填“相等、不相等”）
（4）用相同濃度和體積的氨水（NH3?H2O）代替NaOH溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)得的中和熱的數(shù)值會(huì)
偏小
偏小
（填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用50mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)．通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱．回答下列問(wèn)題：
（1）從實(shí)驗(yàn)裝置上看，圖中尚缺少的一種玻璃用品是
環(huán)形玻璃攪拌棒
環(huán)形玻璃攪拌棒
．
（2）燒杯間填滿(mǎn)碎紙條的作用是
減少實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的熱量損失
減少實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的熱量損失
．
（3）大燒杯上如不蓋硬紙板，求得的中和熱數(shù)值
偏小
偏小
．（填“偏大、偏小、無(wú)影響”）
（4）如果用60mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液進(jìn)行反應(yīng)，與上述實(shí)驗(yàn)相比，所放出的熱量
不相等
不相等
（填“相等、不相等”），所求中和熱
相等
相等
（填“相等、不相等”）．
簡(jiǎn)述理由
因?yàn)橹泻蜔崾侵杆岣鷫A發(fā)生中和反應(yīng)生成1molH2O所放出的熱量，與酸堿的用量無(wú)關(guān)
因?yàn)橹泻蜔崾侵杆岣鷫A發(fā)生中和反應(yīng)生成1molH2O所放出的熱量，與酸堿的用量無(wú)關(guān)
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬銅不溶于稀硫酸，可溶于鐵鹽溶液生成銅鹽與亞鐵鹽．現(xiàn)將一定量的銅片加入到100mL稀硫酸和硫酸鐵的混合溶液中，銅片完全溶解（不考慮鹽的水解及溶液體積的變化）．
（1）寫(xiě)出銅溶解于上述混合溶液的離子方程式
Cu+2Fe3+═Cu2++2Fe2+
Cu+2Fe3+═Cu2++2Fe2+
．
（2）若銅完全溶解時(shí)，溶液中的Fe3+、Cu2+、H+三種離子的物質(zhì)的量濃度相等，且測(cè)得溶液的pH=1，則溶解銅的質(zhì)量是
0.64
0.64
g，溶液中的c（SO
 
2-
4
）=
0.3
0.3
mol/L．
（3）若欲在如圖所示的裝置中發(fā)生（1）中的反應(yīng)，則Y極的電極材料為
石墨
石墨
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在如圖所示的裝置中，用NaOH溶液、鐵屑、稀H2SO4制備Fe（OH）2白色沉淀．
①在試管Ⅰ里加入的試劑是
稀H2SO4、鐵屑
稀H2SO4、鐵屑
．
②在試管Ⅱ里加入的試劑是
NaOH溶液
NaOH溶液
．
③為了制得Fe（OH）2白色沉淀，正確的操作順序是
DABC
DABC
（填下列序號(hào)）
A．打開(kāi)止水夾        B．檢驗(yàn)試管Ⅱ出口處排出的H2的純度
C．夾緊止水夾        D．在試管Ⅰ和Ⅱ中加入試劑，塞緊塞子
④寫(xiě)出此過(guò)程中涉及到的化學(xué)方程式
FeSO4+2NaOH═Fe（OH）2↓+Na2SO4?（必寫(xiě)）；H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O（或H2SO4+Fe（OH）2═FeSO4+2H2O）
FeSO4+2NaOH═Fe（OH）2↓+Na2SO4?（必寫(xiě)）；H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O（或H2SO4+Fe（OH）2═FeSO4+2H2O）
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在如圖所示的裝置中，錐形瓶中裝有飽和石灰水，小試管中裝有一定量的水，氣球中有一小塊用鋁箔包著的鈉，整套裝置氣密性良好，未反應(yīng)前U形管兩端液面相平．現(xiàn)將氣球中的金屬鈉放入小試管中與水反應(yīng)．
（1）觀(guān)察到的現(xiàn)象是：①
有氣體產(chǎn)生，是氣球膨脹
有氣體產(chǎn)生，是氣球膨脹
；②
U型管右邊液面上升，左邊液面下降
U型管右邊液面上升，左邊液面下降
； ③
飽和石灰水中會(huì)有沉淀生成
飽和石灰水中會(huì)有沉淀生成
．
（2）產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是
鈉與水反應(yīng)產(chǎn)生氫氣會(huì)使氣球膨脹；同時(shí)又熱量放出，使周?chē)諝馀蛎�，則
U型管左邊液面下降，右邊液面上升；由于Ca（OH）2的溶解度隨溫度的升高而降低，則有沉淀產(chǎn)生
鈉與水反應(yīng)產(chǎn)生氫氣會(huì)使氣球膨脹；同時(shí)又熱量放出，使周?chē)諝馀蛎�，則
U型管左邊液面下降，右邊液面上升；由于Ca（OH）2的溶解度隨溫度的升高而降低，則有沉淀產(chǎn)生
．
（3）寫(xiě)出鈉與水反應(yīng)的離子方程式
2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑
2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑
．

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