【題目】阿司匹林()是應(yīng)用廣泛的解熱鎮(zhèn)痛藥,通過(guò)乙二醇將阿司匹林連接在高聚物E上,可制得緩釋長(zhǎng)效阿司匹林,其合成路線如圖(部分反應(yīng)條件已略去):
已知:CH3CHO
回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)①的反應(yīng)類型是___。
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為___。
(3)寫出同時(shí)滿足下列條件的阿司匹林的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:___。
Ⅰ.屬于芳香族化合物,能與NaHCO3溶液反應(yīng);
Ⅱ.能發(fā)生水解反應(yīng),酸性條件下水解所得有機(jī)物中均含有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫。
(4)寫出以為原料制備藥物中間體Y()的合成路線流程圖___(無(wú)機(jī)試劑任用,合成路線流程圖示例見本題題干)。
【答案】加成反應(yīng) +H2O
【解析】
(1)~(3) 水楊酸與乙酸酐反應(yīng)得到阿司匹林()與乙酸,則水楊酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,阿司匹林、乙二醇、聚合物E反應(yīng)得到緩釋阿司匹林,結(jié)合緩釋阿司匹林的結(jié)構(gòu)可知E為,故D為,A發(fā)生信息中轉(zhuǎn)化反應(yīng)轉(zhuǎn)化得到D,可推知A為,則B為,C為,據(jù)此回答;
(4) 靈活應(yīng)用題給信息——CH3CHO
結(jié)合逆分析法、把原料、目標(biāo)產(chǎn)物和中間產(chǎn)物一一聯(lián)系起來(lái),從而獲得合成線路:要合成Y(),可用逆合成分析法知,需要,要得到 ,按題目提供的信息,可由在酸性條件下水解所得,則可通過(guò)與HCN在堿性條件下加成所得,而 只要由催化氧化即可得到,只要由與水發(fā)生加成反應(yīng)即可,據(jù)此回答;
(1) 由信息可知,反應(yīng)①是丙酮與HCN在堿性條件下發(fā)生的加成反應(yīng);
答案為:加成反應(yīng);
(2)反應(yīng)②為轉(zhuǎn)變成的反應(yīng),為醇類物質(zhì)在濃硫酸作用下的消去反應(yīng),故化學(xué)方程式為2O;
答案為:+H2O;
(3) 阿司匹林()有多種同分異構(gòu)體,同時(shí)滿足下列條件的阿司匹林的一種同分異構(gòu)體:條件Ⅰ——屬于芳香族化合物,能與NaHCO3溶液反應(yīng),說(shuō)明含有苯環(huán)及—COOH,分子內(nèi)一個(gè)9個(gè)碳原子,則其余的基團(tuán)內(nèi)一共還有2個(gè)碳原子,條件Ⅱ——能發(fā)生水解反應(yīng),則含有酯基,該同分異構(gòu)體的酸性條件下水解所得有機(jī)物中均含有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫,則水解產(chǎn)物之一為對(duì)苯二甲酸,另一個(gè)水解產(chǎn)物為甲醇,故該同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:;
答案為:;
(4)要以為原料制備藥物中間體Y(),可用逆合成分析法知,Y分子可由2分子的發(fā)生酯化反應(yīng)得到, 可由在酸性條件下水解所得,則可靈活應(yīng)用題目提供的信息或者仿照題目提供的流程圖中反應(yīng)①,通過(guò)與HCN在堿性條件下加成所得,那么如何從來(lái)制備?只要消除分子內(nèi)的碳碳雙鍵引入羰基即可——只要借助羥基,也就是與水發(fā)生加成反應(yīng)得到,在銅作催化劑下發(fā)生氧化反應(yīng)就可以得,故反應(yīng)的合成路線流程圖為:;
答案為:。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校課外小組為測(cè)定某碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙兩組同學(xué)分別進(jìn)行了下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
方案Ⅰ:甲組同學(xué)用質(zhì)量法,按如圖所示的實(shí)驗(yàn)流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),蒸發(fā)結(jié)晶操作中,除了鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、酒精燈外,還要用到的儀器是________。
(2)有同學(xué)認(rèn)為“加入適量鹽酸”不好控制,應(yīng)改為“加入過(guò)量鹽酸”,便于操作且不影響測(cè)定的準(zhǔn)確性,該觀點(diǎn)________(填“正確”或“不正確”),其原因是___________________________。
(3)若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得樣品質(zhì)量為46.4g,蒸發(fā)后固體質(zhì)量為40.95g,則碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(保留3位有效數(shù)字)。
(4)蒸發(fā)結(jié)晶過(guò)程中若有固體飛濺,測(cè)得碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)。
方案Ⅱ:乙組同學(xué)的主要實(shí)驗(yàn)流程如下:
按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(5)裝置B中的試劑為_______在裝置C中裝堿石灰來(lái)吸收凈化后的氣體,裝置D的作用是________________________。
(6)有的同學(xué)認(rèn)為為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,在反應(yīng)前后都通入N2,反應(yīng)后通入N2的目的是________________________________________________________________________。
方案Ⅲ:氣體分析法
(7)把一定量樣品與足量稀硫酸反應(yīng)后,用如圖裝置測(cè)量產(chǎn)生CO2氣體的體積,B中溶液最好采用________(填序號(hào))使測(cè)量誤差較小。
a.飽和碳酸鈉溶液 b.飽和碳酸氫鈉溶液
c.飽和氫氧化鈉溶液 d.飽和硫酸銅溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)KClO3可用于實(shí)驗(yàn)室制O2,若不加催化劑,400 ℃時(shí)分解只生成兩種鹽,其中一種是無(wú)氧酸鹽,另一種鹽的陰陽(yáng)離子個(gè)數(shù)比為1∶1。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: ____________________。
(2)在某強(qiáng)酸性混合稀土溶液中加入H2O2,調(diào)節(jié)pH≈3,Ce3+通過(guò)下列反應(yīng)形成Ce(OH)4沉淀得以分離。完成反應(yīng)的離子方程式:______________________
Ce3++H2O2+H2O===Ce(OH)4↓+________
(3)As可以與NaClO的水溶液反應(yīng),生成其最高價(jià)含氧酸(H3AsO4),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 : _____。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將NaBiO3固體(黃色,微溶)加入到MnSO4和H2SO4的混合溶液里,加熱,溶液顯紫色(Bi3+無(wú)色)。配平該反應(yīng)的離子方程式:
________NaBiO3+________Mn2++________________________Na++________Bi3++_______________+______________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是
A. NaHCO3水解的離子方程式:HCO3-+ H2OCO32-+H3O+
B. NH4Cl溶于D2O中:NH4++D2ONH3·HDO+D+
C. Na2S顯堿性原因:S2-+2H2OH2S+2OH-
D. 向0.1mol/L、pH=1的NaHA溶液中加入NaOH溶液:HA-+OH-=A2-+H2O
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】T℃時(shí),某一氣態(tài)平衡體系中含有X(g)、Y(g)、Z(g)、W(g)四種物質(zhì),此溫度下發(fā)生反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為:K=,有關(guān)該平衡體系的說(shuō)法正確的是( )
A.升高溫度,平衡常數(shù)K增大
B.升高溫度,若混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量變小,則正反應(yīng)是放熱反應(yīng)
C.增大壓強(qiáng),W(g)體積分?jǐn)?shù)增加
D.增大X(g)濃度,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)補(bǔ)充完成下列方程式配平或按要求寫方程式
(1)______NH3+_________O2=___________NO+____________H2O
(2)_____________NO2+____________NaOH=____________NaNO2+____________NaNO3+________H2O
(3)____________Fe(OH)3+____________OH-+____________Cl2=____________FeO42-+____________Cl-+____________H2O
(4)___________Cu(IO3)2+____________KI+____________H2SO4=____________CuI↓+____________I2+____________K2SO4+___________H2O
(5)_______MnO4-+_______C2O42-+_______=_______Mn2++_______CO2↑+______________
(6)NaAlH4是一種重要的還原劑,它與水發(fā)生氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求完成下列問(wèn)題:
(1)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
①乙烯通入溴的四氯化碳溶液中:______________________________________。
②苯與濃硝酸、濃硫酸混合后加熱至發(fā)生反應(yīng):___________________。
(2)苯可以和濃硫酸發(fā)生取代反應(yīng)生成苯磺酸(),根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可判斷出另一種產(chǎn)物為___________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】反應(yīng)A+B→C △H <0,分兩步進(jìn)行 ① A+B→X △H>0 ② X→C △H<0 。下列示意圖中,能正確表示總反應(yīng)過(guò)程中能量變化的是
A. B.
C. D.
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