現(xiàn)有下列物質(zhì):①純堿 ②小蘇打 ③Al(OH)3④Al2O3⑤FeO,其中既能與鹽酸反應(yīng)又能與NaOH溶液反應(yīng)的是（  ）
A．①②③ B．②③④C．①③④D．①③⑤
B

試題分析：純堿是碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和CO2；小蘇打是碳酸氫鈉既能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和CO2，又能與NaOH溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水；氫氧化鋁和氧化鋁都是兩性化合物，既能與鹽酸反應(yīng)又能與NaOH溶液反應(yīng)；氧化鐵是堿性氧化物與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，答案選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

利用下列圖表中的實驗裝置和試劑，能得出正確實驗結(jié)論的是

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

鋁鎂合金是飛機制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料。研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，為測定某含鎂3%～5%的鋁鎂合金(不含其他元素)中鎂的質(zhì)量分數(shù)，設(shè)計了下列兩種不同實驗方案進行探究。填寫下列空白：
【方案一】
【實驗方案】將鋁鎂合金與足量NaOH溶液反應(yīng)，測定剩余固體質(zhì)量。
實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________。
【實驗步驟】
（1）稱取10.8 g鋁鎂合金粉末樣品，溶于體??為V物質(zhì)的量濃度為4.0 mol·L－1 NaOH溶液中，充分反應(yīng)。則NaOH溶液的體積V≥_________mL。
（2）過濾、洗滌、干燥、稱量固體。該步驟中若未洗滌固體，測得鎂的質(zhì)量分數(shù)將________（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）。
【方案二】
【實驗方案】將鋁鎂合金與足量稀硫酸溶液反應(yīng)，測定生成氣體的體積。
【實驗步驟】
（1）同學(xué)們擬選用下列實驗裝置完成實驗：

你認為最簡易的裝置其連接順序是A接(　)(　)接(　)(　)接(　)（填接口字母，可不填滿）。
（2）仔細分析實驗裝置后，同學(xué)們經(jīng)討論認為以下兩點會引起較大誤差：稀硫酸滴入錐形瓶中，即使不生成氫氣，也會將瓶內(nèi)空氣排出，使所測氫氣體積偏大；實驗結(jié)束時，連接廣口瓶和量筒的導(dǎo)管中有少量水存在，使所測氫氣體積偏小。于是他們設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。

①裝置中導(dǎo)管a的作用是_______________。
②實驗前后量氣管中液面讀數(shù)分別為V1 mL、V2mL，則產(chǎn)生氫氣的體積為___mL。
③若需確定產(chǎn)生氫氣的量，還需測定的數(shù)據(jù)是______。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

A、B、C、D、E五種化合物均含有某種短周期常見元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A的溶液為澄清溶液，C為難溶的白色固體，E則易溶于水，取A的溶液灼燒，焰色反應(yīng)為淺紫色(透過藍色鈷玻璃)。

(1)寫出化學(xué)式：A       ，B       ，C       ，D       ，E       。
(2)寫出下列反應(yīng)的離子方程式：
A→B：                                                         ；
A→D：                                                          。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某已知A、B均是由兩種短周期元素組成的化合物，A中某元素的質(zhì)量分數(shù)為25%，B的焰色反應(yīng)呈黃色，C、J、X是同周期的元素的簡單氫化物，X為無色液體，C、J為氣體，D是一種不溶于水的白色固體。反應(yīng)生成的水均已略去。它們有如下圖所示的關(guān)系。

（1）寫出化學(xué)式：A        ,E           ,L          ；
（2）在反應(yīng)①②③④⑤中屬于氧化還原反應(yīng)的是                            ；
（3）反應(yīng)③化學(xué)方程式為：                                              ；
（4）寫出下列離子方程式：反應(yīng)②                                        ；
G溶液與M溶液的反應(yīng)                                             。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

LiBH4為近年來儲氫材料領(lǐng)域的研究熱點。
（1）反應(yīng)2LiBH4=2LiH＋2B＋3H2↑，生成22.4 L H2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)時，轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為    mol。
（2）下圖是2LiBH4/MgH2體系放氫焓變示意圖，則：
Mg(s)＋2B(s)=MgB2(s) △H＝        。

（3）采用球磨法制備Al與LiBH4的復(fù)合材料，并對Al－LiBH4體系與水反應(yīng)產(chǎn)氫的特性進行下列研究：
①如圖為25℃水浴時每克不同配比的Al－LiBH4復(fù)合材料與水反應(yīng)產(chǎn)生H2體積隨時間變化關(guān)系圖。由圖可知，下列說法正確的是    (填字母)。

a．25℃時，純鋁與水不反應(yīng)
b．25℃時，純LiBH4與水反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
c．25℃時，Al－LiBH4復(fù)合材料中LiBH4含量越高，1000s內(nèi)產(chǎn)生氫氣的體積越大
②如圖為25℃和75℃時，Al－LiBH4復(fù)合材料[ω(LiBH4)＝25%]與水反應(yīng)一定時間后產(chǎn)物的X－射線衍射圖譜(X－射線衍射可用于判斷某晶態(tài)物質(zhì)是否存在，不同晶態(tài)物質(zhì)出現(xiàn)衍射峰的衍射角不同)。

從圖中分析，25℃時Al－LiBH4復(fù)合材料中與水完全反應(yīng)的物質(zhì)是           (填化學(xué)式)，產(chǎn)生Al(OH)3的化學(xué)方程式為                 。
（4）如圖是直接硼氫化鈉－過氧化氫燃料電池示意圖。該電池工作時，正極附近溶液的pH        (填“增大”、“減小”或“不變”)，負極的電極反應(yīng)式為                        。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用含少量鎂粉的鋁粉制取純凈的氫氧化鋁，下述操作步驟中最恰當(dāng)?shù)慕M合是(　　)
①加鹽酸溶解
②加燒堿溶液溶解
③過濾
④通入過量CO2生成Al(OH)3沉淀
⑤加入鹽酸生成Al(OH)3沉淀
⑥加入過量燒堿溶液
A．①⑥⑤③B．②③④③C．②③⑤③D．①③⑤③

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列反應(yīng)中既能與強酸又能與強堿溶液反應(yīng)的一組物質(zhì)是
①Al     ②Al2O3           ③Al(OH)3      ④NaHCO3
A．只有①B．只有②C．只有③D．①、②、③、④均可

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某地有豐富的鋁土礦和石灰石資源，擬用鋁土礦（主要成分是Al2O3,還有少量的Fe2O3、SiO2）為原料冶煉鋁，工藝流程如下圖所示：

（1）原料A的名稱是             ，可循環(huán)使用的物質(zhì)的化學(xué)式式為             。
（2）如果省去步驟①，即溶解鋁土礦從直接加入B溶液開始，則最終會對氧化鋁的生產(chǎn)產(chǎn)生的影響是       。
（3）寫步驟③的離子方程式             。
（4）步驟⑤是在鋁電解槽中進行，電解槽的兩極材料均用石墨，寫出陰極的電極反應(yīng)方程式             。
（5）工業(yè)常用陽極氧化法使鋁的表面生成致密的氧化膜。如右圖是鋁陽極氧化實驗裝置圖：a端是電源的        極。鋁片表面形成氧化鋁的原理是（用電極方程式表示）        ，        （填“能”或“不能”）用較濃NaCl溶液代替20%H2SO4作電解液進行鋁的陽極氧化，若不能，請說明理由        。

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