下列實驗方法或操作正確的是（　�。�
A、酸堿中和滴定時，左手旋轉(zhuǎn)滴定管活塞，右手搖動錐形瓶，眼睛注視錐形瓶中的液面顏色變化B、用200mL燒杯配制物質(zhì)的量濃度約為0.1mol/L氫氧化鈉溶液200mLC、用托盤天平稱取1.6g硫酸銅晶體配制100mL 0.1mol/L的硫酸銅溶液D、不用另加任何試劑就能鑒別NaAlO2、Na2SiO3、HCl、NaCl四種無色溶液
分析：A、根據(jù)中和滴定過程中左手、右手和眼睛的正確操作方法進行分析；
B、配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液應(yīng)該在容量瓶中進行，不能在燒杯中配制；
C、計算出100mL 0.1mol/L的硫酸銅溶液中含有硫酸銅的物質(zhì)的量，然后計算出需要硫酸銅晶體的質(zhì)量；
D、根據(jù)四種溶液中溶質(zhì)的性質(zhì)判斷，不用另加任何試劑能否進行鑒別四種溶液．
解答：解：A、在中和滴定過程中，左手旋轉(zhuǎn)滴定管活塞，以便隨時控制標準液的體積；右手搖動錐形瓶，使反應(yīng)能夠更充分；眼睛注視錐形瓶中的液面顏色變化，以便及時判斷滴定終點，故A正確；
B、配制200mL0.1mol/L氫氧化鈉溶液，應(yīng)該選用200mL容量瓶進行配制，不能夠在燒杯中配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液，故B錯誤；
C、100mL 0.1mol/L的硫酸銅溶液中含有溶質(zhì)硫酸銅的物質(zhì)的量為0.01mol，需要硫酸銅晶體的質(zhì)量為2.5g，應(yīng)該稱量2.5g硫酸銅晶體，故C錯誤；
D、NaAlO2、Na2SiO3、HCl、NaCl四種溶液，偏鋁酸鈉與氯化氫滴加順序不同，反應(yīng)的現(xiàn)象不同，可以鑒別出氯化氫和偏鋁酸鈉；硅酸鈉與氯化氫有沉淀生成，與滴加順序不影響反應(yīng)現(xiàn)象；而氯化鈉與其它三種溶液不發(fā)生反應(yīng)，所以通過相互滴加可以鑒別四種溶液，故D正確；
故選AD．
點評：本題考查了中和滴定、配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液、物質(zhì)的檢驗和鑒別等知識，該題是高考中的常見題型和考點，屬于中等難度試題的考查．試題難易適中，綜合性強，側(cè)重對學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)與訓(xùn)練，旨在考查學(xué)生靈活運用基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和規(guī)范的實驗設(shè)計能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知pH為4-5的條件下，Cu2+幾乎不水解，而Fe3+幾乎完全水解．某學(xué)生用電解純凈的CuSO4溶液的方法，并根據(jù)電極上析出Cu的質(zhì)量（n）以及電極上產(chǎn)生氣體的體積（V mL 標準狀況）來測定Cu的相對原子質(zhì)量，過程如圖1：

回答下列問題：
（1）加入CuO的作用是
消耗H+而調(diào)整溶液的pH使之升高，使Fe3+完全水解形成Fe（OH）3沉淀而除去
消耗H+而調(diào)整溶液的pH使之升高，使Fe3+完全水解形成Fe（OH）3沉淀而除去
．
（2）步驟②中所用的部分儀器如圖2所示，則A、B分別連直流電源的
負
負
和
正
正
極（填“正”或“負”）．
（3）電解開始后，在U形管中可以觀察到的現(xiàn)象有：
銅棒變粗，石墨極上有氣泡生成，溶液的顏色變淺
銅棒變粗，石墨極上有氣泡生成，溶液的顏色變淺
．電解的離子方程式為
2Cu2++2H2O
 電解 
.
 
2Cu↓+O2↑+4H+；
2Cu2++2H2O
 電解 
.
 
2Cu↓+O2↑+4H+；
．
（4）下列實驗操作中必要的是
abde
abde
（填寫字母）．
a．電解前的電極的質(zhì)量；b．電解后，電極在烘干稱量前，必須用蒸餾水沖洗；c．刮下電解后電極上析出的銅，并清洗，稱量；d．電解后烘干稱重的操作中必須按“烘干→稱量→再烘干→再稱量”進行；e．在有空氣存在的情況下，烘干電極必須用低溫烘干的方法．
（5）銅的相對原子質(zhì)量為
11200
V
11200
V
（用帶有n、V的計算式表示）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知pH為4～5的條件下，Cu2+幾乎不水解，而Fe3+幾乎完全水解．某學(xué)生用電解純凈的CuSO4溶液的方法，并根據(jù)電極上析出Cu的質(zhì)量（m）以及電極上產(chǎn)生氣體的體積（V mL 標準狀況）來測定Cu的相對原子質(zhì)量，過程如下：

回答下列問題：
（1）加入CuO的作用是
消耗H+而調(diào)整溶液的pH使之升高，使Fe3+完全水解形成Fe（OH）3沉淀而除去
消耗H+而調(diào)整溶液的pH使之升高，使Fe3+完全水解形成Fe（OH）3沉淀而除去
．
（2）步驟②中所用的部分儀器如圖所示，則A、B分別連直流電源的
負
負
極和
正
正
極
（填“正”或“負”）．
（3）電解開始后，電解的離子方程式為
2Cu2++2H2O
 電解 
.
 
2Cu↓+O2↑+4H+
2Cu2++2H2O
 電解 
.
 
2Cu↓+O2↑+4H+
．
（4）下列實驗操作中必要的是
A、B、D、E
A、B、D、E
（填寫字母）．
A．稱量電解前的電極的質(zhì)量；
B．電解后，電極在烘干稱量前，必須用蒸餾水沖洗；
C．刮下電解后電極上析出的銅，并清洗，稱量；
D．電解后烘干稱重的操作中必須按“烘干→稱量→再烘干→再稱量”進行；
E．在有空氣存在的情況下，烘干電極必須用低溫烘干的方法．
（5）銅的相對原子質(zhì)量為
11200m
V
11200m
V
（用帶有m、V的計算式表示）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素，碘元素以碘離子的形式存在。實驗室里從海帶中提取碘的流程如下：

⑴指出提取碘的過程中有關(guān)的實驗操作名稱：①           ；④           。

寫出過程②中有關(guān)反應(yīng)的離子方程式                          。

⑵現(xiàn)有下列實驗儀器：A．燒杯 B．漏斗 C．表面皿 D．分液漏斗E．酒精燈

步驟①中必須用到的有(填序號)          ，還缺少的玻璃儀器有           ；

(3) 步驟③中不可選用的有機試劑是             。

A.汽油．            B．苯            C．酒精            D．四氯化碳

⑷步驟③的實驗操作可分解為如下幾步:(A)把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中；(B)把50毫升碘水和15毫升CCl4加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞；(C)檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；  (D)倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正； (E)旋開活塞,用燒懷接收溶液；(F)將分液漏斗上口倒出上層水溶液；(G)將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對準漏斗口上的小孔；(H)靜置,分層； 就此實驗,完成下列填空:

①正確操作步驟的順序是:(用上述各操的編號字母填寫)

                    →         →          →A→G→        →E→F

②上述(E)步驟的操作中應(yīng)注意                                        

上述(G)步驟操作的目的是                                                

(5)請設(shè)計一種檢驗提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘的簡單方法              。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（12分）已知pH為4－5的條件下，Cu2+幾乎不水解，而Fe3+幾乎完全水解。某學(xué)生用電解純凈的CuSO4溶液的方法，并根據(jù)電極上析出Cu的質(zhì)量（n）以及電極上產(chǎn)生氣體的體積（V mL 標準狀況）來測定Cu的相對原子質(zhì)量，過程如下：

回答下列問題：

（1）加入CuO的作用是                                                。

（2）步驟②中所用的部分儀器如下圖所示，則A、B分別連直流電源的         和         極（填“正”或“負”）。

（3）電解開始后，在U形管中可以觀察到的現(xiàn)象有：                                            。電解的離子方程式為                             。

（4）下列實驗操作中必要的是         （填寫字母）。

（A）稱量電解前的電極的質(zhì)量；（B）電解后，電極在烘干稱量前，必須用蒸餾水沖洗；（C）刮下電解后電極上析出的銅，并清洗，稱量；（D）電解后烘干稱重的操作中必須按“烘干→稱量→再烘干→再稱量”進行；（E）在有空氣存在的情況下，烘干電極必須用低溫烘干的方法。

（5）銅的相對原子質(zhì)量為                （用帶有m、V的計算式表示）。

 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素，碘元素以碘離子的形式存在。實驗室里從海帶中提取碘的流程如下：

⑴指出提取碘的過程中有關(guān)的實驗操作名稱：①          ；④          。

寫出過程②中有關(guān)反應(yīng)的離子方程式                         。

⑵現(xiàn)有下列實驗儀器：A．燒杯 B．漏斗 C．表面皿 D．分液漏斗E．酒精燈

步驟①中必須用到的有(填序號)         ，還缺少的玻璃儀器有          ；

(3) 步驟③中不可選用的有機試劑是            。

A.汽油．            B．苯            C．酒精            D．四氯化碳

⑷步驟③的實驗操作可分解為如下幾步:(A)把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中；(B)把50毫升碘水和15毫升CCl4加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞；(C)檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；  (D)倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正； (E)旋開活塞,用燒懷接收溶液；(F)將分液漏斗上口倒出上層水溶液；(G)將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對準漏斗口上的小孔；(H)靜置,分層； 就此實驗,完成下列填空:

①正確操作步驟的順序是:(用上述各操的編號字母填寫)

                    →        →         →A→G→        →E→F

②上述(E)步驟的操作中應(yīng)注意                                       

上述(G)步驟操作的目的是                                               

(5)請設(shè)計一種檢驗提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘的簡單方法             。

 

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