分析 (1)①被氧化的元素化合價升高;
②含SO2的煙氣可利用海水脫硫,向曝氣池中通入空氣的目的是把H2SO3、HSO3-等氧化為SO42-,硫酸根濃度肯定增大,天然海水呈弱堿性,通入空氣后曝氣池中的海水會生成酸性物質(zhì)會消耗HCO3-,HCO3-會減少;
(2)酸性物質(zhì)會消耗HCO3-;
(3)二氧化硫被氧化生成硫酸根;
(4)n(SO42-)=n(BaSO4)=$\frac{2.33g}{233g/mol}$=0.01mol;
(5)根據(jù)化合價升降法即可配平化學(xué)方程式.
解答 解:(1)①硫化合價升高被氧化,反應(yīng)每消耗1mol的O2轉(zhuǎn)移的電子的唔物質(zhì)的量為4mol,數(shù)目為4NA個,故答案為:硫或S;4NA;
②含SO2的煙氣可利用海水脫硫,向曝氣池中通入空氣的目的是把H2SO3等氧化為SO42-,硫酸根濃度肯定增大,天然海水呈弱堿性,通入空氣后曝氣池中的海水會生成酸性物質(zhì)會消耗HCO3-,HCO3-會減少,Cl-與Br-濃度不變,故答案為:B;
(2)酸性物質(zhì)會消耗HCO3-,離子方程式為H++HCO3-=CO2↑+H2O,故答案為:H++HCO3-=CO2↑+H2O;
(3)二氧化硫被氧化生成硫酸根,不產(chǎn)生新的污染物,故答案為:不產(chǎn)生新的污染物;
(4)n(SO42-)=n(BaSO4)=$\frac{2.33g}{233g/mol}$=0.01mol,SO42-濃度為$\frac{0.01mol}{0.2L}$=0.05mol•L-1,故答案為:0.05;
(5)Mn元素的化合價由+7價降低到+2價,降低5價;S元素的化合價由+4價升高到+6價,升高了2價,最小公倍數(shù)為10,然后用觀察法配平其它系數(shù),該離子反應(yīng)為2MnO4-+5SO2+2H2O=2Mn2++5SO42-+4H+,故答案為:2;5;2;2;5;4.
點評 本題考查硫及其化合物的化學(xué)性質(zhì)及化學(xué)方程式的配平,注意物質(zhì)的性質(zhì)與發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)即可解答,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N2和H2全部轉(zhuǎn)化為NH3 | |
B. | 正反應(yīng)和逆反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率均為零 | |
C. | N2、H2和NH3的物質(zhì)的量濃度之比為1:3:2 | |
D. | 若外界條件發(fā)生改變,化學(xué)反應(yīng)的限度可能隨之改變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氨氣極易溶于水 | |
B. | 氨的催化氧化可生成NO | |
C. | 氨氣可用濃硫酸干燥 | |
D. | 用水吸收NH3時采用如右圖裝置可防止倒吸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn) | GZ5461 |
產(chǎn)品等級 | 一級 |
配 料 | 食鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑 |
碘含量(以I計) | 20~50mg/kg |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉是由鈉離子和氯離子組成的化合物 | |
B. | 氯化鈉電離成鈉離子和氯離子不需要通電 | |
C. | 氯化鈉的電離方程式為:NaCl═Na++Cl- | |
D. | 水合鈉離子和水合氯離子周圍水分子數(shù)相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 判斷過程發(fā)生的速率 | B. | 確定過程是否一定會發(fā)生 | ||
C. | 判斷過程的方向 | D. | 判斷過程的熱效應(yīng) |
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