下列制取硫酸銅的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，能體現(xiàn)“經(jīng)濟(jì)、高效、環(huán)�！本竦淖罴逊桨甘�(　　)。

A．銅與濃硫酸共熱

B．用銅片為陽(yáng)極，石墨為陰極，電解稀硫酸

C．先灼燒廢銅屑生成氧化銅，然后再用濃硫酸溶解

D．適當(dāng)溫度下，使銅片在持續(xù)通入空氣的稀硫酸中溶解

 

D

【解析】A項(xiàng)有SO2生成；B項(xiàng)耗能較多；C項(xiàng)也耗能過(guò)多。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014福建安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)、惠安一中高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)之間的相互關(guān)系錯(cuò)誤的是(　　)

A．CH3CH2OH和CH3OCH3互為同分異構(gòu)體

B．干冰和冰為同一種物質(zhì)

C．CH3CH3和CH3CH2CH3互為同系物

D．O2和O3互為同素異形體

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高考化學(xué)魯科版4.1硅　無(wú)機(jī)非金屬材料練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

已知A、B、C、D、E、F、G、H可以發(fā)生如下圖所示的轉(zhuǎn)化，反應(yīng)中部分生成物已略去。其中，A、G為同一主族元素的單質(zhì)，B、C、H在通常情況下為氣體，化合物C是一種形成酸雨的大氣污染物。

請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

(1)寫(xiě)出E的兩種用途 、 。

(2)反應(yīng)②的離子方程式為 。

(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是 。

(4)反應(yīng)④的離子方程式是 。

(5)寫(xiě)出一個(gè)由A生成H的置換反應(yīng)方程式： 。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高考化學(xué)魯科版3.4海水中的元素練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

向含I－和Cl－的稀溶液中滴入AgNO3溶液，沉淀的質(zhì)量與加入AgNO3溶液體積的關(guān)系如圖所示。則原溶液中的比值為(　　)。

A．(V2－V1)/V1 B．V1/V2 C．V1/(V2－V1) D．V2/V1

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高考化學(xué)魯科版3.3硫的轉(zhuǎn)化練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

近年來(lái)，酸雨污染較為嚴(yán)重，防治酸雨成了迫在眉睫的問(wèn)題。

(1)有人提出了一種利用氯堿工業(yè)產(chǎn)品處理含二氧化硫廢氣的方法，流程如下：

(Ⅰ)將含SO2的廢氣通入電解飽和食鹽水后所得到的溶液中，得NaHSO3溶液。

(Ⅱ)將電解飽和食鹽水所得氣體反應(yīng)后制得鹽酸。

(Ⅲ)將鹽酸加入NaHSO3溶液中，反應(yīng)所得到的SO2氣體回收，生成的NaCl循環(huán)利用。

①寫(xiě)出步驟(Ⅰ)反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

②寫(xiě)出步驟(Ⅱ)中電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式： 。

③寫(xiě)出步驟(Ⅲ)反應(yīng)的離子方程式： 。

(2)還有學(xué)者提出利用Fe2＋、Fe3＋等離子的催化作用，常溫下將SO2氧化成SO42-而實(shí)現(xiàn)SO2的回收利用。某研究性學(xué)習(xí)小組據(jù)此設(shè)計(jì)了如下方案，在實(shí)驗(yàn)室條件下測(cè)定轉(zhuǎn)化器中SO2氧化成SO42-的轉(zhuǎn)化率。

①該小組采用下圖裝置在實(shí)驗(yàn)室測(cè)定模擬煙氣中SO2的體積分?jǐn)?shù)，X溶液可以是 。(填寫(xiě)序號(hào))

A．碘的淀粉溶液B．酸性高錳酸鉀溶液

C．氫氧化鈉溶液D．氯化鋇溶液

②若上述實(shí)驗(yàn)是在標(biāo)準(zhǔn)狀況下進(jìn)行的，欲測(cè)定轉(zhuǎn)化器中SO2氧化成SO的轉(zhuǎn)化率，已知?dú)怏w流速，還需測(cè)定的數(shù)據(jù)有 、 。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高考化學(xué)魯科版3.2氮的循環(huán)練習(xí)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)課外活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行“氨的催化氧化”實(shí)驗(yàn)。

(1)A處是氣體發(fā)生裝置，A中所用的試劑只能從下列物質(zhì)中選�。�

①硝酸銨；②碳酸銨；③碳酸氫銨；④氯化銨；⑤熟石灰；⑥氫氧化鈉。

若A中制取氣體時(shí)只用了一種藥品，則該藥品可以是 (填選項(xiàng)編號(hào))，在只用一種藥品制取氨氣時(shí)，圖中空白處所需儀器應(yīng)為 (選填下列儀器編號(hào)，固定裝置省略)。

(2)該裝置補(bǔ)充完整后，仍然存在一定的缺陷，試從安全與環(huán)保的角度來(lái)考慮，對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn)：

① ；

② 。

(3)按照改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成以下問(wèn)題：

①裝置B的作用是 ；

②寫(xiě)出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；

③若A、B處試劑足量，則裝置D中可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有 。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高考化學(xué)魯科版3.2氮的循環(huán)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

有a、b、c、d、e五種氣體，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：

(1)a和b混合

氣體變紅棕色

(2)c和d混合

產(chǎn)生白煙

(3)c和e分別通入少量溴水中

溴水都變成無(wú)色透明的液體

(4)b和e分別通入氫硫酸中

都產(chǎn)生淡黃色渾濁

 

a、b、c、d、e依次可能是(　　)。

A．O2、NO、HCl、NH3、CO2

B．O2、NO、NH3、HCl、SO2

C．NO、O2、NH3、HCl、SO2

D．HCl、CO2、NH3、H2S、CH4

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高考化學(xué)魯科版2.5鐵及其化合物練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

有關(guān)FeSO4的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)已略去)。

已知：①X由兩種化合物組成，將X通入品紅溶液，溶液退色；通入BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀。

②Y是紅棕色的化合物。

(1)氣體X的成分是(填化學(xué)式) 。

(2)反應(yīng)Ⅰ的反應(yīng)類型屬于(填序號(hào)) 。

a．分解反應(yīng)

B．復(fù)分解反應(yīng)

c．置換反應(yīng)

D．化合反應(yīng)

e．氧化還原反應(yīng)

(3)溶液2中金屬陽(yáng)離子的檢驗(yàn)方法是 。

(4)若經(jīng)反應(yīng)Ⅰ得到16 g固體Y，產(chǎn)生的氣體X恰好被0.4 L 1 mol·L－1 NaOH溶液完全吸收，則反應(yīng)Ⅳ中生成FeSO4的離子方程式是 。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高考化學(xué)題型沖刺練習(xí) 突破離子反應(yīng)的三個(gè)角度（解析版） 題型：選擇題

某溶液中可能含有Na＋、NH4+、Ba2＋、SO42-、I－、S2－。分別取樣：①用pH計(jì)測(cè)試，溶液顯弱酸性；②加氯水和淀粉無(wú)明顯現(xiàn)象。為確定該溶液的組成，還需檢驗(yàn)的離子是

（ ）

A．Na＋ B．SO42- C．Ba2＋ D．NH4+

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案