將綠豆大小的金屬鉀投入加有酚酞的100mL蒸餾水中，則
A．溶液變紅B．溶液變藍C．有H2生成D．有O2生成
AC

試題分析：金屬鉀投入到水中，立即和水反應(yīng)生成氫氧化鉀和氫氣，堿能使酚酞試液顯紅色，答案選AC。
點評：該題是基礎(chǔ)性試題的考查，難度不大。該題的關(guān)鍵是要借助于元素周期律，利用鈉的性質(zhì)進行類推即可，有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和知識的遷移能力，提高學(xué)生的靈活應(yīng)變能力和應(yīng)試能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于鈉、鉀的敘述不正確的是
A．二者遇水都能劇烈反應(yīng)B．二者在自然界中都以化合態(tài)存在
C．鈉鉀合金常溫下是液體D．鉀能從氯化鈉溶液中置換出鈉單質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某無色液體試劑為NaHSO4溶液，則關(guān)于NaHSO4的說法錯誤的是
A．是一種鈉鹽B．是一種酸式鹽
C．是一種酸D．是一種電解質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

甲、乙兩個探究性學(xué)習(xí)小組，他們擬測定過氧化鈉樣品（含少量的Na2O）的純度。

(1)甲組同學(xué)擬選用圖1實驗裝置完成實驗：
①寫出實驗中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______；
②該組同學(xué)必須選用的裝置的連接順序是：
A接（ ），（ ）接（ ），（ ）接（ ）（填接口字母，可不填滿）；
(2) 乙組同學(xué)仔細分析甲組同學(xué)的實驗裝置后，認為：水滴入錐形瓶中，即使不生成氧氣， 也會將瓶內(nèi)空氣排出，使所測氧氣體積偏大;實驗結(jié)束時，連接廣口瓶和量筒的導(dǎo)管中有少量水存在，使所測氧氣體積偏小。于是他們設(shè)計了圖2所示的實驗裝置。
①裝置中導(dǎo)管a的作用是：_______。
②實驗結(jié)束后,在讀取量氣管k中液面讀數(shù)時，你認為最合理的順序是_______(用A、 B、C字母表示)
A. 視線與量氣管k中凹液面的最低點相平
B. 等待實驗裝置冷卻
C. 上下移動量氣管k,使k中液面與H中的液面相平
③若實驗中樣品的質(zhì)量為wg，實驗前后量氣管k中液面讀數(shù)分別為V1、V2(換算成標 況）。則樣品的純度為 _______ (含w、V的表達式）。
(3)圖2的裝置也可測定一定質(zhì)量鋁鎂合金（不含其它元素）樣品中鋁的質(zhì)量分數(shù)。分液漏斗中加入的試劑是_______，能否加入氫氧化鈉溶液 _______ (填“能”或“不能”），說明理由______________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

通過你的觀察和推理，判斷下列實驗室中對于少量Na的保存方法正確的是 (      )
A．保存在水中B．密封，保存在廣口瓶中
C．用鋁箔包裹，密封在廣口瓶中D．密封，保存在煤油中

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

金屬鈉在空氣中久置后變質(zhì)為（    ）
A．NaOHB．Na2OC．Na2O2D．Na2CO3

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

為使以面粉為原料的面包松軟可口，通常用碳酸氫鈉作發(fā)泡劑，其原因是 NaHCO3：
①熱穩(wěn)定性差  ②能增加甜味  ③能產(chǎn)生CO2  ④能提供Na＋
A．①③B．①④C．②③D．③④

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將鈉投入到滴有石蕊試液的水中，下列有關(guān)現(xiàn)象的敘述中，錯誤的是（  ）
A．鈉浮在水面上B．鈉熔化成小球并在水面上游動
C．有無色無味的氣體生成D．水溶液變?yōu)榧t色

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

以下鑒別Na2CO3和NaHCO3兩種固體的方法中錯誤的是(　  )
A．將加熱兩種固體產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中
B．將兩種固體配成稀溶液，分別加入稀CaCl2溶液
C．將兩種固體配成稀溶液，分別加入Ba(OH)2溶液
D．在兩種固體中分別加入同濃度的鹽酸，看產(chǎn)生氣泡的速率

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同步練習(xí)冊答案