A. | CO和N2 | B. | O3和SO2 | C. | CO2和N2O | D. | N2H4和C2H4 |
分析 根據(jù)題干信息知,互為等電子體的微粒具有相似的空間構(gòu)型.等電子原理:具有相同原子數(shù)和價電子數(shù)的微;シQ為等電子體.抓住等電子體的特點進(jìn)行分析、判斷,即可解答.
解答 解:A.CO和N2的原子個數(shù)都為2;價電子數(shù):前者碳為4,氧為6,共為10,后者氮為5,2個氮共為10,原子數(shù)和價電子數(shù)都相等,屬于等電子體,故A正確;
B.O3和SO2的原子個數(shù)都為3;價電子數(shù):前者氧為6,共為18,后者硫和氧都為6,共為18,原子數(shù)和價電子數(shù)都相等,屬于等電子體,故B正確;
C.CO2和N2O的原子個數(shù)都為3;價電子數(shù):前者碳為4,氧為6,共為16,后者氮為5,氧為6,共為16,原子數(shù)和價電子數(shù)都相等,屬于等電子體,故C正確;
D.N2H4 和C2H4的原子個數(shù)都為6;價電子數(shù):前者氮為5,氫為1,共為14,后者碳為4,氫為1,共為12,原子數(shù)相等,但價電子數(shù)不相等,不屬于等電子體,粒子的空間構(gòu)型不同,故D錯誤;
故選D.
點評 本題考查了等電子體,解答本題關(guān)鍵是充分理解等電子體的本質(zhì)特征,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲酸 | B. | 甲醇 | C. | 乙酸甲酯 | D. | 甲酸乙酯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在光照條件下甲烷和氯氣生成一氯甲烷的反應(yīng) | |
B. | 乙醇和酸性高錳酸鉀溶液的反應(yīng) | |
C. | 乙烯和溴的四氯化碳溶液的反應(yīng) | |
D. | 鎳作催化劑、加熱的條件下苯和氫氣的反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用鐵片和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時,改用98%的濃硫酸可以加快產(chǎn)生氫氣的速率 | |
B. | 100mL 2mol/L的鹽酸跟鋅片反應(yīng),加入適量的氯化鈉溶液,反應(yīng)速率不變 | |
C. | SO2的催化氧化是一個放熱的反應(yīng),所以升高溫度,反應(yīng)的速率減慢 | |
D. | 在其他條件不變時,使用催化劑只能改變反應(yīng)速率,而不能改變化學(xué)平衡狀態(tài) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可推知水的分解反應(yīng)屬于放熱反應(yīng) | |
B. | H2與O2(g)反應(yīng)放出的熱量稱為中和熱 | |
C. | 1mol H2完全燃燒生成液態(tài)水放出的熱量小于24l.8kJ | |
D. | 斷開1molH2O的化學(xué)鍵吸收的總能量大于斷裂lmolH2和0.5molO2的化學(xué)鍵所吸收的總能量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 負(fù)極材料 | 正極材料 | 電解質(zhì)溶液 |
A | Fe | Cu | Fe(NO3)2 |
B | Cu | Pt | FeCl2 |
C | Fe | 石墨 | Fe2(SO4)3 |
D | Cu | 石墨 | FeCl3 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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