A. | 裝置①儲存液溴 | B. | 裝置②提純含少量水的乙醇 | ||
C. | 裝置③不能用來吸收HCl氣體 | D. | 裝置④分離CCl4和水 |
分析 A.液溴可腐蝕膠頭滴管;
B.氧化鈣吸收水,乙醇易揮發(fā),可用蒸餾的方法分離;
C.氯化氫不溶于四氯化碳;
D.應先將下層液體從下端流出.
解答 解:A.液溴具有強氧化性,可腐蝕橡膠,不能用膠頭滴管,故A錯誤;
B.氧化鈣吸收水,乙醇易揮發(fā),可用蒸餾的方法分離,溫度計位置以及冷凝水的進出方向正確,符合操作要求,故B正確;
C.氯化氫不溶于四氯化碳,可防止倒吸,故C錯誤;
D.應先將下層液體從下端流出,故D錯誤.
故選B.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,涉及混合物分離、藥品的保存等,側(cè)重于學生的分析、實驗能力的考查,把握物質(zhì)的性質(zhì)及實驗基本技能為解答的關鍵,注意實驗的評價性分析,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 定容時仰視刻度線 | B. | 轉(zhuǎn)移溶液后未洗滌燒杯和玻璃棒 | ||
C. | 定容時俯視刻度線 | D. | 移液前容量瓶中有少量蒸餾水 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | X | Y | Z |
初始濃度/mol/L | 0.1 | 0.2 | 0 |
平衡濃度/mol/L | 0.05 | 0.05 | 0.1 |
A. | 前3 min內(nèi),用Y的變化量表示的平均反應速率v(Y)=0.05mol•L-1•min-1 | |
B. | 反應達到平衡時,X的轉(zhuǎn)化率為50% | |
C. | 增大壓強使平衡向生成Z的方向移動,平衡常數(shù)增大 | |
D. | 反應可表示為X+3Y?2Z,其平衡常數(shù)為1600 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
溫度/℃ | 800 | 1000 | 1200 | 1400 |
平衡常數(shù) | 0.45 | 1.92 | 276.5 | 1771.5 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應中鐵元素的化合價降低 | B. | 該反應屬于分解反應 | ||
C. | 該反應不屬于置換反應 | D. | 該反應屬于化合反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{62}^{144}$Sm與${\;}_{62}^{150}$Sm互為同位素 | |
B. | 氯氣能使潮濕的藍布條變?yōu)榘咨,說明氯氣有漂白性 | |
C. | 將1體積c1mol/L的硫酸用水稀釋為5體積,稀溶液的濃度為0.2c1mol/L | |
D. | 焰色反應發(fā)生的是物理變化 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該滴定過程可采用酚酞做指示劑 | |
B. | 圖中點③所示溶液中,c(CH3COO-)<c(Na+) | |
C. | 圖中點①所示溶液中水的電離程度大于點③所示溶液中水的電離程度 | |
D. | 滴定過程中的某點,會有c(Na+)=c(CH3COO-)>c(H+)=c(OH-)的關系存在 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 高純度的單晶硅用于制造光導纖維 | |
B. | 從海水中提取物質(zhì)都必須通過化學反應才能實現(xiàn) | |
C. | 乙酸乙酯在堿性條件下水解稱為皂化反應 | |
D. | 可溶性銅鹽有毒,在生命體中銅是一種不可缺少的微量元素 |
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