【題目】由鋅、鐵、鋁、鎂四種金屬中的兩種組成的混和物10克，與足量的鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為11.2升，則混和物中一定含有的金屬是( )

A. 鋅 B. 鐵 C. 鋁 D. 鎂

【答案】C

【解析】

產(chǎn)生11.2LH2需要鋅32.5g，鐵28g，鋁9g，鎂12g，根據(jù)平均值思想，混合物中的兩種金屬需要量應(yīng)分別小于10g和大于10g，而小于混合物10g的只有鋁，故一定有鋁，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將SO2和X氣體分別通入BaCl2未見(jiàn)沉淀產(chǎn)生，若將兩者同時(shí)通入則產(chǎn)生沉淀，則X不可能是( )

A. CO2 B. NH3 C. Cl2 D. H2S

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：

(1)雙酚A(也稱BPA)常用來(lái)生產(chǎn)防碎塑料聚碳酸酯。BPA的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示。

下列關(guān)于雙酚A的敘述中，不正確的是__________。

A．遇FeCl3溶液變色

B．可以發(fā)生還原反應(yīng)

C．1 mol雙酚A最多可與2 mol Br2反應(yīng)

D．可與NaOH溶液反應(yīng)

雙酚A的一種合成路線如圖所示：

B→C的化學(xué)方程式是_______________。

(2)在有機(jī)化學(xué)分析中，根據(jù)反應(yīng)物的性質(zhì)和所得的產(chǎn)物，即可確定烯烴中雙鍵的位置，

某有機(jī)物X的分子式為C9H14，經(jīng)催化加氫后得到分子式為C9H18的飽和化合物，X可發(fā)生如下變化：

試寫(xiě)出有機(jī)物X可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：__________________________.

(3)環(huán)蕃A(cyclophane)和超蕃B(superphane)是一種光電信息材料，都屬于烴(B中氫原子未畫(huà)出)，它們的結(jié)構(gòu)如圖所示。

下列有關(guān)說(shuō)法正確的是________。

A、環(huán)蕃和超蕃互為同系物

B、環(huán)蕃能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

C、環(huán)蕃能與液溴、硝酸發(fā)生取代反應(yīng)

D、超蕃的一氯取代物只有1種，二氯取代物有3種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2011年為國(guó)際化學(xué)年,主題為“化學(xué)—我們的生活，我們的未來(lái)”下列說(shuō)法正確的是

A. 制作航天服的聚酯纖維和用于光纜通信的晶體硅都是新型無(wú)機(jī)非金屬材料

B. 金剛砂的成分是Al2O3，可用作砂紙、砂輪的磨料

C. 石油化工生產(chǎn)廣泛使用過(guò)渡元素做催化劑并加入少量稀土元素改善催化劑的性能

D. 福爾馬林(甲醛溶液)可用于浸泡生肉及海產(chǎn)品以防腐保鮮

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)是對(duì)應(yīng)物質(zhì)的熔點(diǎn)

據(jù)此做出的下列判斷中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 鋁的化合物的晶體中有的是離子晶體

B. 表中只有BCl3和干冰是分子晶體

C. 同族元素的氧化物可形成不同類型的晶體

D. 不同族元素的氧化物可形成相同類型的晶體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】丙酮和水楊酸（鄰羥基苯甲酸）都是醫(yī)藥工程的重要原料，以其為起點(diǎn)可合成重要的醫(yī)藥中間體4-羥基香豆素。根據(jù)以下合成路線，回答問(wèn)題：

已知：

（1）C中含有的官能團(tuán)名稱為_______________，B→C的反應(yīng)類型為_____________。

（2）E→F的化學(xué)方程式為______________________ 。

（3）F+D→G的化學(xué)方程式為_________________________________。

（4）1 mol H最多能與________molNaOH發(fā)生反應(yīng)。

（5）同時(shí)滿足下列條件的E的同分異構(gòu)體有_________種，寫(xiě)出其中一種核磁共振氫譜有4組峰的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：____________________。

①能發(fā)生銀鏡反應(yīng);②能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)。

（6）結(jié)合題給信息，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理方案，由合成，其他無(wú)機(jī)試劑自選。合

成路線圖示例如下：。________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（共11分）下表是元素周期表的一部分。表中所列的字母分別代表一種化學(xué)元素。

試回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出H的單質(zhì)與二氧化碳反應(yīng)的方程式 。

（2）D的氣態(tài)氫化物的VSEPR模型為 ，其中心原子的雜化類型為 。

（3）G、H和I的第一電離能數(shù)值由大到小的順序?yàn)椋?/span> （用元素符號(hào)作答）。

（4）由A、C、D形成的ACD分子中，含有 個(gè)σ鍵， 個(gè)π鍵。

（5）N晶體的堆積模型是 。

（6）元素M的化合物(MO2Cl2)在有機(jī)合成中可作氧化劑或氯化劑，能與許多有機(jī)物反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①與M同周期的所有元素的基態(tài)原子中最外層電子數(shù)與M原子相同的元素還有___（填元素符號(hào)；

②MO2Cl2常溫下為深紅色液體，能與CCl4、CS2等互溶，據(jù)此可判斷MO2Cl2是__________（填“極性”或“非極性”）分子；

③在C2H4、CH3Cl、CH2O、CCl4四種化合物中，碳原子采取sp2雜化的分子有_____（填分子式）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組利用以下裝置制取并探究氨氣的性質(zhì)。A中試管內(nèi)盛放的物質(zhì)是Ca(OH)2、NH4Cl固體。

【實(shí)驗(yàn)探究】

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；

（2）B中盛放的干燥劑為_____，干燥氨氣能否用濃硫酸_____（填“能”或“不能”) ；

（3）若有10.7gNH4Cl固體，最多可制取NH3（標(biāo)準(zhǔn)狀況）的體積是_____L；

（4）實(shí)驗(yàn)室收集氨氣的方法是________；

（5）C、D裝置中顏色會(huì)發(fā)生變化的是_______（填“C”或“D”），紅色石蕊試紙變成____色；

（6）當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，擠壓E裝置中的膠頭滴管，滴入1～2滴濃鹽酸，可觀察到的現(xiàn)象是_______；

（7）為防止過(guò)量氨氣造成空氣污染，需要在上述裝置的末端增加一個(gè)尾氣處理裝置，合適的裝置是_______（填“Y”或“G”）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示裝置中，甲、乙、丙三個(gè)燒杯依次分別盛放100 g 5.00%的NaOH溶液、足量的CuSO4溶液和100 g 10.00%的K2SO4溶液，電極均為石墨電極。

(1)接通電源，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，測(cè)得丙中K2SO4濃度為10.47%，乙中c電極質(zhì)量增加。據(jù)此回答問(wèn)題：

①電源的N端為____________________極；

②電極b上發(fā)生的電極反應(yīng)為____________________；

③列式計(jì)算電極b上生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積：________________；

④電極c的質(zhì)量變化是__________g；

⑤電解前后各溶液的酸、堿性大小是否發(fā)生變化，簡(jiǎn)述其原因：甲溶液______________________________；乙溶液______________________________；丙溶液______________________________；

(2)如果電解過(guò)程中銅全部析出，此時(shí)電解能否繼續(xù)進(jìn)行，為什么？ ________________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案