下列有關(guān)共價(jià)鍵的說(shuō)法中,不正確的是(　  　)

A．一個(gè)乙烯分子中有5個(gè)σ鍵，1個(gè)π鍵   B．兩個(gè)原子之間形成共價(jià)鍵時(shí)，最多有1個(gè)σ鍵

C．氣體單質(zhì)中一定存在σ鍵，可能存在π鍵

D．σ鍵可以繞鍵軸旋轉(zhuǎn)，π鍵一定不能繞鍵軸旋轉(zhuǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)值，下列敘述正確的是                         

   A．常溫常壓下，56 g Fe與足量的鹽酸完全反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為3NA

   B．標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下，54g H2O中含有分子數(shù)為3NA個(gè)

   C．0.1 mol·L-1的硫酸鋁溶液所含的SO42-數(shù)就是0.3NA

   D．NA個(gè)He分子所具有的體積為22.4L

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


近期我國(guó)中東部地區(qū)連續(xù)多日出現(xiàn)陰霾均系環(huán)境污染造成的，造成環(huán)境污染的主要原因大多是由于人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)中過(guò)度排放有關(guān)物質(zhì)引起的。下列環(huán)境問(wèn)題與所對(duì)應(yīng)的物質(zhì)不相關(guān)的是（     ）

   A．溫室效應(yīng)——CO2    B．光化學(xué)污染——NO2

   C．酸雨——SO2        D．臭氧層破壞——CO

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用1L1mol·L-1NaOH溶液吸收0.6molCO2，所得溶液中Na2CO3和NaHCO3的物質(zhì)的量之比約為（  ）

A、2︰3               B、1︰2          C、2︰1            D、3︰2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


把等物質(zhì)的量的Cu、Fe粉投入一定量的FeCl3溶液中充分反應(yīng)后取出部分溶液，

（1）若滴加一滴KSCN溶液，溶液顯紅色，則溶液中存在的離子有_________。

（2）若加一滴KSCN溶液，溶液不顯紅色，則溶液中一定存在的離子有_________，可能存在的金屬粉末有_________。

（3）若加入的金屬全部溶解，則溶液中n(Cu2+)：n(Fe2+)是_________。

（4）若（3）反應(yīng)后的溶液中有3種金屬離子，欲從中回收Cu和FeCl3，需要用到的試劑有（按反應(yīng)順序填寫(xiě)）___________________________。

（5）在500mL 0.1 mol·L-1 的FeCl2溶液中通入一定量Cl2，待反應(yīng)結(jié)束后，將溶液稀釋到1 L，再取出1/10稀溶液加入足量的AgNO3溶液，得到2.009g沉淀。原溶液中被氧化的Fe2+的物質(zhì)的量為_(kāi)_________mol;若將剩余的Fe2+全部氧化，還需加入0.5 mol·L-1 的稀硝酸_________ mL。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


前四周期元素的基態(tài)原子中，未成對(duì)電子數(shù)與其所在周期數(shù)相同的元素有（     ）

A．3種              B．4種         C．5種                D．6種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是(　  　)

A．淀粉和纖維素水解最終產(chǎn)物都是葡萄糖  B．油脂水解可得到氨基酸和甘油

C．蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是多肽          D．石油的分餾和煤的干餾都發(fā)生了化學(xué)變化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在物質(zhì)分類(lèi)中，前者包括后者的是

A．烴、醇                B．電解質(zhì)、化合物      

C．溶液、 膠體           D．化合反應(yīng)、 加成反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 澄清石灰水里通入少量CO2后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象                     ，離子方程式表述原因                             ；繼續(xù)通入CO2直至過(guò)量，此時(shí)會(huì)看到                            ，離子方程式解釋原因                            。

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同步練習(xí)冊(cè)答案