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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
選項(xiàng) | 操作及現(xiàn)象 | 溶液 |
A | 通入CO2,溶液不變渾濁 | BaCl2溶液 |
B | 通入CO2,溶液不變渾濁,繼續(xù)通CO2至過量,渾濁消失 | Na2SiO3溶液 |
C | 通入CO2,溶液變渾濁,再加入品紅溶液,紅色褪去 | Ca(ClO)2溶液 |
D | 通入CO2,溶液變渾濁,繼續(xù)通CO2至過量,渾濁消失,再加入足量NaOH溶液,又變渾濁 | Ca(OH)2溶液 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、CH2Cl2有兩種同分異構(gòu)體 |
B、乙酸和油脂都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng) |
C、可以用水來鑒別苯和CCl4 |
D、乙烯和甲烷可用酸性高錳酸鉀溶液鑒別 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、分子式為C3H8與C6H14的兩種有機(jī)物一定互為同系物 |
B、分子組成相差一個(gè)或幾個(gè)CH2原子團(tuán)的化合物必定互為同系物 |
C、兩個(gè)相鄰?fù)滴锏姆肿恿繑?shù)值一定相差14 |
D、同系物的化學(xué)性質(zhì)相似,物理性質(zhì)隨碳原子數(shù)的遞增呈現(xiàn)規(guī)律性變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、節(jié)約了汽油、柴油等石油產(chǎn)品資源 |
B、減少有毒氣體的排放 |
C、節(jié)約了大量的煤炭和天然氣資源 |
D、有效控制溫室效應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、常溫下pH=7的溶液中:Fe3+、Mg2+、SO42-、Cl-能大量共存 |
B、已知電離平衡常數(shù):H2CO3>HClO>HCO3-,向NaClO溶液中通入少量二氧化碳:ClO-+CO2+H2O=HClO+HCO3- |
C、一定溫度下,1L0.5mol?L-1NH4Cl溶液中與2L0.25mol?L-1NH4Cl溶液含NH4+物質(zhì)的量相同 |
D、常溫下水電離出c(H+)×c(OH-)=10-20的溶液中:Na+、ClO-、SO42-、NH4+可能大量共存 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、溶液中四種粒子之間可能滿足:c(C1-)>c(H+)>c(NH4+)>c(OH-) |
B、若溶液中粒子間滿足:c(NH4+)>c(C1-)>c(OH-)>c(H+)則溶液中溶質(zhì)一定為:NH4Cl和NH3?H2O |
C、若溶液中粒子間滿足:c(C1-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-)溶液中溶質(zhì)一定只有NH4Cl |
D、若溶液中c(NH4+)=c(Cl-),則該溶液一定顯中性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、生成物總能量一定低于反應(yīng)物總能量 |
B、應(yīng)用蓋斯定律,可計(jì)算某些難以直接測量的反應(yīng)焓變 |
C、人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的 |
D、在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量 |
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