下列事實(shí)不能用電化學(xué)理論解釋的是(  )
分析:電和化學(xué)反應(yīng)相互作用可通過(guò)電池來(lái)完成,也可利用高壓靜電放電來(lái)實(shí)現(xiàn)(如氧通過(guò)無(wú)聲放電管轉(zhuǎn)變?yōu)槌粞酰呓y(tǒng)稱電化學(xué),電化學(xué)往往專(zhuān)門(mén)指“電池的科學(xué)”,因此事實(shí)中只要是形成了原電池則能用電化學(xué)理論解釋?zhuān)?/div>
解答:解:A、輪船水線下的船殼裝上鋅塊后,可保護(hù)船殼在海水中不被腐蝕,因?yàn)閆n比Fe活潑,Zn與Fe構(gòu)成原電池,在海水中鋅被腐蝕,從而保護(hù)船殼,發(fā)生原電池反應(yīng)可用電化學(xué)知識(shí)解釋?zhuān)蔄不選;
B、鍍鋅鐵發(fā)生金屬被腐蝕現(xiàn)象時(shí),因Zn比Fe活潑,Zn被腐蝕,鍍錫鐵破損后發(fā)生電化腐蝕,因Fe比Sn活潑,因而是鐵被腐蝕.所以,鍍鋅鐵比鍍錫鐵耐用.發(fā)生原電池反應(yīng)而可用電化學(xué)知識(shí)解釋?zhuān)蔅不選;
C、鋁片因在空氣中被O2氧化,使鋁片表面形成一層致密的氧化物薄膜而保護(hù)內(nèi)層的鋁不再被氧化,所以鋁片不用特殊方法保存,此現(xiàn)象與電化學(xué)知識(shí)無(wú)關(guān),故C選;
D、純Zn和稀H2SO4反應(yīng)速率慢,滴入CuSO4后,發(fā)生Zn+Cu2+=Zn2++Cu的反應(yīng),生成的Cu和Zn組成原電池,加快Zn與H2SO4的反應(yīng)速率;發(fā)生原電池反應(yīng)而可用電化學(xué)知識(shí)解釋?zhuān)蔇不選;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題是對(duì)電化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用知識(shí)的考題,注意知識(shí)的梳理和歸納是解題的關(guān)鍵,難度不大.
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下列事實(shí)不能用電化學(xué)理論解釋的是( 。

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下列事實(shí)不能用電化學(xué)原理解釋的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列事實(shí)不能用電化學(xué)理論解釋的是( 。
A、鋁片不用特殊方法保存B、生鐵比純鐵易生銹C、制氫氣時(shí)用粗鋅而不用純鋅D、工程施工隊(duì)在鐵制水管外刷一層“銀粉”

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列事實(shí)不能用電化學(xué)理論解釋的是( 。
A、鍋爐的內(nèi)壁鑲嵌有一定量的鋅塊B、鍍鋅的鐵制品比鍍錫的鐵制品耐用C、用鋁質(zhì)鉚釘接鐵板,鐵不易被腐蝕D、鋁片不用特殊方法保存

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