【題目】如圖所示是298 K時,N2與H2反應(yīng)過程中能量變化的曲線圖,下列敘述正確的是
A. 該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:N2+3H22NH3 △H=-92 kJ/mol
B. a曲線是加入催化劑時的能量變化曲線
C. 加入催化劑,該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱不改變
D. 在溫度、體積一定的條件下,通入1 mol N2和3 mol H2反應(yīng)后放出的熱量為92kJ
【答案】C
【解析】A、書寫熱化學(xué)方程式必須標(biāo)注物質(zhì)的聚集狀態(tài),該熱化學(xué)方程式未標(biāo)注物質(zhì)的狀態(tài),選項A錯誤;B、催化劑能改變反應(yīng)的路徑,使發(fā)生反應(yīng)所需的活化能降低,即可降低生產(chǎn)能耗,b曲線是加入催化劑時的能量變化曲線,選項B錯誤;C、催化劑能改變反應(yīng)的路徑,但不能改變反應(yīng)的焓變,故加入催化劑,該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱不改變,選項C正確;D、反應(yīng)是可逆反應(yīng),在溫度、體積一定的條件下,通入1 mol N2和3 mol H2充分反應(yīng)后放出的熱量小于92 kJ,選項D錯誤。答案選C。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】SO2是危害最為嚴(yán)重的大氣污染物之一,SO2 的含量是衡量大氣污染的一個重要指標(biāo)。工業(yè)上常采用催化還原法或吸收法處理SO2。催化還原SO2不僅可以消除SO2污染,而且可得到有價值的單質(zhì)S。
(1)在復(fù)合組分催化劑作用下,CH4可使SO2轉(zhuǎn)化為S,同時生成CO2 和H2O。已知CH4和S的燃燒熱分別為a kJ/mol 和b kJ/mol,CH4和SO2反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為___________________;(△H用含a、b的代數(shù)式表示)
(2)用H2還原SO2生成S的反應(yīng)分兩步完成,如圖1所示,該過程中相關(guān)物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度隨時間的變化關(guān)系如圖2 所示:
①分析可知X為____________(寫化學(xué)式),0~t1時間段的溫度為_____________,0~t1時間段用SO2 表示的化學(xué)反應(yīng)速率為________________________________;
②總反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________;(可不寫條件)
(3)焦炭催化還原SO2生成S2,化學(xué)方程式為:2C(s)+2SO2(g)S2(g)+2CO2(g),恒容容器中,lmol/L
SO2與足量的焦炭反應(yīng),SO2的轉(zhuǎn)化率隨溫度的變化如圖3 所示。
①該反應(yīng)的ΔH_______________0(填“>”或“<”),
②計算a點的平衡常數(shù)為_______________________;
(4)工業(yè)上可用Na2SO3溶液吸收SO2,該反應(yīng)的離子方程式為_______________________________,25℃時用1mol/L的Na2SO3溶液吸收SO2,當(dāng)溶液pH=7時,溶液中各離子濃度的大小關(guān)系為______________________________。[已知:H2SO3的電離常數(shù)K1=1.3×10-2,K2=6.2×10-8]
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】SO2廣泛用于醫(yī)藥、硫酸工業(yè)等領(lǐng)域,回收廢氣中的SO2可用如下方法。
方法Ⅰ | 用堿式硫酸鋁Al2(SO4)x(OH)y溶液吸收富集SO2 |
方法Ⅱ | 在Fe2+或Fe3+催化下,用空氣(O2)將SO2氧化為H2SO4 |
(1)方法Ⅰ的過程如下。
① 制備Al2(SO4)x(OH)y
向Al2(SO4)3溶液中加入CaO粉末,調(diào)pH至3.6。 CaO的作用之一是促進(jìn)_______水解(填離子符號,下同),二是沉淀一部分_______。
② 吸收:Al2(SO4)x(OH)y吸收SO2后的產(chǎn)物是_______(寫化學(xué)式)。
③ 解吸:加熱②中產(chǎn)物,產(chǎn)生SO2,Al2(SO4)x(OH)y再生。
(2)方法Ⅱ中,在Fe2+催化下,SO2、O2和H2O生成H2SO4的化學(xué)方程式是______。
(3)方法Ⅱ中,Fe2+的催化過程可表示如下:
ⅰ:2 Fe2++ SO2+ O2=2 Fe3++ SO42-
ⅱ: ……
① 寫出ⅱ的離子方程式:______。
② 下列實驗方案可證實上述催化過程。將實驗方案補充完整。
a.向FeCl2溶液滴入KSCN,無變化
b.向FeCl2溶液通入少量SO2,滴入KSCN,顏色變紅。
c.取b中溶液,_______。
(4)方法Ⅱ中,催化氧化后,采用滴定法測定廢氣中殘留SO2的含量。將V L(已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況)廢氣中的SO2用1%的H2O2完全吸收,吸收液用下圖所示裝置滴定,共消耗a mL c mol/L NaOH標(biāo)準(zhǔn)液。
① H2O2氧化SO2的化學(xué)方程式_______。
② 廢氣中殘留SO2的體積分?jǐn)?shù)為_______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知常溫時HClO的Ka=3.0×10-8,HF的Ka=3.5×10-4。現(xiàn)將pH和體積都相同的次氯酸和氫氟酸溶液分別加蒸餾水稀釋,pH隨溶液體積的變化如圖所示。下列敘述正確的是
A. 曲線I為次氯酸稀釋時pH變化曲線
B. 取a點的兩種酸溶液,中和相同體積、相同濃度的NaOH溶液,消耗次氯酸的體積較小
C. a點時,若都加入相同大小的鋅粒,此時與氫氟酸反應(yīng)的速率大
D. b點溶液中水的電離程度比c點溶液中水的電離程度小
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將二氧化硫通入到氯化鋇溶液中未見到明顯現(xiàn)象,把上述溶液分為兩份,其中一份a加入NaOH溶液,另一份b中通入Cl2 , 均有白色沉淀產(chǎn)生,其中a中沉淀的化學(xué)式為 , b中沉淀的化學(xué)式為 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對下列各溶液中,微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系表述正確的是
A. 0.1 mol/L的(NH4)2SO4溶液中:c(SO)>c(NH)>c(H+)>c(OH-)
B. 0.1 mol/L的NaHCO3溶液中:c(Na+)=c(HCO)+c(H2CO3)+2c(CO)
C. 將0.2 mol/L NaA溶液和0.1 mol/L鹽酸等體積混合所得堿性溶液中:c(Na+)+c(H+)=c(A-)+c(Cl-)
D. 在25℃0.1 mol/L的 NH4Cl溶液中:c(Cl-)=c(NH)+c(NH3·H2O)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學(xué)分別進(jìn)行氫氧化鐵膠體的制備實驗。
甲同學(xué):向1 mol·L-1的氯化鐵溶液中加少量氫氧化鈉溶液。
乙同學(xué):直接加熱飽和FeCl3溶液。
丙同學(xué):向25 mL沸水中逐滴加入5~6滴氯化鐵飽和溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱。
試回答下列問題:
(1)其中操作正確的同學(xué)是____________,若丙同學(xué)實驗中不停止加熱,會看到___________。
(2)氫氧化鐵膠體制備的化學(xué)方程式為_______________________________;
(3)證明有氫氧化鐵膠體生成利用的膠體性質(zhì)是_______,提純所制氫氧化鐵膠體常用的方法是________。
(4)利用氫氧化鐵膠體進(jìn)行實驗:
①將其裝入U形管內(nèi),用石墨作電極,通電一段時間后發(fā)現(xiàn)與電源負(fù)極相連的電極區(qū)附近的顏色逐漸變深,這表明氫氧化鐵膠體微粒帶__________(填“正”或“負(fù)”)電荷;
②若向其中加入飽和硫酸鈉溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象是________________________;
③若向其中逐滴加入稀鹽酸,產(chǎn)生的現(xiàn)象是__________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗中能證明一種氣體為SO2的是( )
①使澄清石灰水變渾濁 ②使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅 ③使品紅溶液褪色 ④通入足量的NaOH溶液中,再滴加BaCl2溶液,有白色沉淀生成,該沉淀溶于稀鹽酸 ⑤通入溴水中使溴水褪色,再滴加Ba(NO3)2溶液有白色沉淀產(chǎn)生
A.都能證明
B.都不能證明
C.③④⑤能證明
D.只有⑤能證明
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