NO很容易與許多分子迅速發(fā)生反應(yīng),科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在生物體中不斷地產(chǎn)生NO,用于細(xì)胞間傳遞信息;NO還參與心血管系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)以及中樞和外圍神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控。
Ⅰ.(1)實(shí)驗(yàn)室用金屬銅和稀硝酸制取NO的離子方程式為
_____________________________________________________。
(2)NO是有毒氣體,某學(xué)生為防止污染,用分液漏斗和燒杯裝配了一套簡易的、能隨開隨用、隨關(guān)隨停的NO氣體發(fā)生裝置,如圖甲所示。
①實(shí)驗(yàn)室若沒有銅絲,而只有小銅粒,在使用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),可用絲狀材料包裹銅粒以代替銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這種絲狀材料的成分可以是________(填選項(xiàng)編號(hào))。
A.鐵 B.鋁 C.鉑 D.玻璃
(3)為證明銅絲與稀硝酸反應(yīng)生成的確實(shí)是NO,某學(xué)生另設(shè)計(jì)了一套如圖乙所示的裝置制取NO。反就開始后,可以在U形管右端觀察到無色的NO氣體。
①長玻璃管的作用是___________________________________。
②讓反應(yīng)停止的操作方法及原因是________________________。
(4)以下收集NO氣體的裝置,合理的是________(填選項(xiàng)代號(hào))。
(5)假設(shè)實(shí)驗(yàn)中12.8 g Cu全部溶解,需要通入標(biāo)況下________mL O2才能使NO全部溶于水。
Ⅱ.用金屬銅制取硝酸銅,從節(jié)約原料和防止環(huán)境污染的角度考慮,下列4種方法中最好的是________(填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”),理由是_______________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
決定化學(xué)反應(yīng)速率的主要因素是 ( )
A、反應(yīng)物的濃度 B、反應(yīng)溫度 C、使用催化劑 D、反應(yīng)物的性質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
一定溫度下,在容積為1L的密閉容器中,存在如下關(guān)系:xH2O(g)(H2O)x(g),反應(yīng)物和生成物的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化關(guān)系如圖。下列說法不正確的是( )
A.x=3
B.該溫度下,反應(yīng)的平衡常數(shù)為0.125
C.平衡時(shí)混合氣體的平均摩爾質(zhì)量是33.3g/mol
D.t1時(shí)刻,保持溫度不變,再充入1mol H2O(g),重新達(dá)到平衡時(shí),
c[(H2O)x]/c[H2O]增大
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,下列說法中不正確的是( )
A.燃燒反應(yīng)都是放熱反應(yīng)
B.對(duì)于可逆反應(yīng):aA(g)+bB(g)bC(g)+dD(g),如果正反應(yīng)放熱,逆反應(yīng)一定吸熱
C.氫氣燃燒生成水是一個(gè)放熱的化學(xué)反應(yīng),說明1 mol H2的能量高于1 mol H2O的能量
D.只有放熱的氧化還原反應(yīng)才可以設(shè)計(jì)為原電池
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中,可行的是( )
A.加稀鹽酸后過濾,除去混在銅粉中的少量鎂粉和鋁粉
B.用萃取的方法分離汽油和煤油
C.用溶解、過濾的方法分離硝酸鉀和氯化鈉固體的混合物
D.將氫氣和氧氣的混合氣體通過灼熱的氧化銅,以除去其中的氫氣
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.光導(dǎo)纖維的材料是晶體硅
B.金屬越活潑,發(fā)現(xiàn)和使用的年代越早
C.合理使用化肥有利于提高農(nóng)作物產(chǎn)量
D.高毒、高效、高殘留化合物可用作未來糧食生產(chǎn)的殺蟲劑
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)概念說法正確的是
A.D2、T2、H2互為同素異形體
B.甲烷和異丁烷互為同系物
C.石墨、金剛石互為同位素
D.乙烷和乙烯互為同分異構(gòu)體
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