科目:高中化學 來源: 題型:
某化學小組采用類似制乙酸乙酯的裝置(如圖),以環(huán)己醇制備環(huán)己烯。
已知:
密度/g·cm-3 | 熔點/℃ | 沸點/℃ | 溶解性 | |
環(huán)己醇 | 0.96 | 25 | 161 | 能溶于水 |
環(huán)己烯 | 0.81 | -103 | 83 | 難溶于水 |
將12.5 mL環(huán)己醇加入試管A中,再加入1 mL濃硫酸,搖勻后放入碎瓷片,緩慢加熱至反應完全,在試管C內得到環(huán)己烯粗品。
(1)A中碎瓷片的作用是________________,導管B除了導氣外還具有的作用是____________。
(2)試管C置于冰水浴中的目的是__________________。
(3)環(huán)己烯粗品中含有環(huán)己醇和少量酸性雜質等。加入飽和食鹽水,振蕩、靜置、分層,環(huán)己烯在________層(填“上”或“下”),分液后用________(填入編號)洗滌。
a.KMnO4溶液 b.稀硫酸 c.Na2CO3溶液
(4)再將環(huán)己烯進行蒸餾,可得環(huán)己烯精品。蒸餾時要加入生石灰,目的是_________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
在“綠色化學工藝”中,理想狀態(tài)是反應物中的原子全部轉化為欲制得的產(chǎn)物,即原子利用率為100%,下列反應類型能體現(xiàn)“綠色化學工藝”的是
A . 化合反應 B. 復分解反應 C.分解反應 D. 取代反應
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列各組物質在不同條件下反應時,均能得到不同產(chǎn)物,其中主要是由于反應物的濃度不同而引起的是
A. Fe+H2SO4 B.Cu+HNO3 C. NaOH+ CO2 D. AlCl3 +NaOH
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列表示物質結構的化學用語或模型正確的是( )
A.含8個中子的氧原子的核素符號:O B.HF的電子式:
C.K+的結構示意圖: D.CH4分子的球棍模型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
正長石的主要成分為硅酸鹽,由前20號元素中的4種組成,化學式為XYZ3W8。其中,只有W顯負價。X、Y的最外層電子數(shù)之和與Z的最高正價數(shù)相等。Y3+與W的陰離子具有相同的電子層結構。X、W的質子數(shù)之和等于Y、Z的質子數(shù)之和。下列說法錯誤的是( )
A.X的離子半徑>Y的離子半徑
B.Z的氫化物的穩(wěn)定性<W的氫化物的穩(wěn)定性
C.Y的氧化物既能與鹽酸反應,又能與NaOH溶液反應
D.X2W2、Y2W3兩種化合物含有的化學鍵類型完全相同
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科目:高中化學 來源: 題型:
⑴ 請寫出烴(CxHy)在足量的氧氣中充分燃燒的化學方程式:
。
用①甲烷,②乙烷,③丙烷,④丁烷4種烷烴,回答下列問題:
⑵ 相同狀況下,等體積的上述氣態(tài)烴,消耗氧氣最多的是 (填物質的序號,下同)
⑶ 等質量的上述氣態(tài)烴,充分燃燒時,消耗氧氣最多的是 。
⑷ 在120℃ 1.01×105Pa條件下,某氣態(tài)烴與足量的氧氣完全反應后,測得反應前后氣體的體積沒有發(fā)生改變,則該烴為 。
⑸ 10mL某氣態(tài)烴,在50mL氧氣中充分燃燒,得到液態(tài)水,以及體積為35mL的混合氣(所有氣體體積均在同溫同壓下測定),該氣態(tài)烴是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列有關化學用語正確的是 ( )
A.次氯酸的結構式:H-Cl-O B.二氧化碳的比例模型:
C.甲基的電子式: D.纖維素的通式:(C6H12O6)n
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科目:高中化學 來源: 題型:
某研究小組為探究弱酸性條件下鐵發(fā)生電化學腐蝕類型的影響因素,將混合均勻的新制鐵粉和炭粉置于錐形瓶底部,塞上瓶塞(如圖所示)。從膠頭滴管中滴入幾滴醋酸溶液,同時測量容器中的壓強變化。
(1)請完成以下實驗設計表(表中不要留空格):
編號 | 實驗目的 | 炭粉/g | 鐵粉/g | 醋酸/% |
① | 為以下實驗作參照 | 0.5 | 2.0 | 90.0 |
② | 醋酸濃度的影響 | 0.5 | 36.0 | |
③ | 0.2 | 2.0 | 90.0 |
(2)編號①實驗測得容器中的壓強隨時間的變化如圖(a)所示。t2時,容器中壓強明顯小于起始壓強,其原因是鐵發(fā)生了________腐蝕,請在圖(b)中用箭頭標出發(fā)生該腐蝕時電子的流動方向;此時,炭粉表面發(fā)生了________(填“氧化”或“還原”)反應,其電極反應式是__________。
(a) (b)
(3)該小組對圖(a)中0~t1時壓強變大的原因提出了如下假設,請你完成假設二:
假設一:發(fā)生析氫腐蝕產(chǎn)生了氣體;
假設二:________;
……
(4)為驗證假設一,某同學設計了檢驗收集的氣體中是否含有H2的方案。請你再設計一個實驗方案驗證假設一,寫出實驗步驟和結論。
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