下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、元素分析儀可以確定物質(zhì)中是否含有C、H、O、N、Cl、Br等元素
B、用紅外光譜儀可以確定物質(zhì)中是否存在某些有機(jī)原子團(tuán)
C、用原子吸收光譜可以確定物質(zhì)中含有哪些金屬元素
D、12C的放射性可用于考古斷代
考點(diǎn)：有機(jī)物實(shí)驗(yàn)式和分子式的確定
專題：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)
分析：A．元素分析儀作為一種實(shí)驗(yàn)室常規(guī)儀器，可同時(shí)對有機(jī)的固體、高揮發(fā)性和敏感性物質(zhì)中C、H、O、N、Cl、Br等元素的含量進(jìn)行定量分析測定；
B．紅外光譜儀是利用物質(zhì)對不同波長的紅外輻射的吸收特性，進(jìn)行分子結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成分析的儀器；
C．原子吸收光譜是基于氣態(tài)的基態(tài)原子外層電子對紫外光和可見光范圍的相對應(yīng)原子共振輻射線的吸收強(qiáng)度來定量被測元素含量為基礎(chǔ)的分析方法；
D．614C的放射性可用于考古斷代．
解答： A．元素分析儀作為一種實(shí)驗(yàn)室常規(guī)儀器，可同時(shí)對有機(jī)的固體、高揮發(fā)性和敏感性物質(zhì)中C、H、O、N、Cl、Br等元素的含量進(jìn)行定量分析測定，故A正確；
B．紅外光譜儀是利用物質(zhì)對不同波長的紅外輻射的吸收特性，進(jìn)行分子結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成分析的儀器不，同官能團(tuán)吸收譜圖不同，故可根據(jù)紅外光譜儀可以確定物質(zhì)中是否存在某些有機(jī)原子團(tuán)，故B正確；
C．原子吸收光譜是基于氣態(tài)的基態(tài)原子外層電子對紫外光和可見光范圍的相對應(yīng)原子共振輻射線的吸收強(qiáng)度來定量被測元素含量為基礎(chǔ)的分析方法，故C正確；
D．614C的放射性可用于考古斷代，故D錯(cuò)誤；
故選D．
點(diǎn)評：本題考查了有機(jī)物結(jié)構(gòu)測定和同位素的應(yīng)用，較基礎(chǔ)．注意碳的同位素中14C用用來考古斷代，12C作為相對原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)分離的方法中不正確的是（　�。�
A、石油經(jīng)蒸餾分離成為汽油、煤油和柴油等產(chǎn)品是利用了物質(zhì)的沸點(diǎn)不同
B、硝酸鉀和氯化鉀濃溶液降溫結(jié)晶得到硝酸鉀晶體是利用了它們的溶解度隨溫度變化不同
C、使用酒精可以將溶解于水中的碘萃取出來
D、沙里淘金是利用了物質(zhì)的密度不同，從而達(dá)到提取黃金的目的

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中不能使溴水褪色的是（　�。�
A、C2H4
B、C3H8
C、SO2
D、CH3CH3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

Cl2在70℃的NaOH水溶液中，能同時(shí)發(fā)生兩個(gè)自身氧化還原反應(yīng)，產(chǎn)物中有NaCl、NaClO和NaClO3．完全反應(yīng)后，測得溶液中NaClO與NaClO3的物質(zhì)的量之比為5：1，則溶液中NaCl與NaClO的物質(zhì)的量之比為（　�。�
A、1：1B、2：1
C、5：1D、11：2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

TMB是一種新型指紋檢測的色原試劑，由碳、氫、氮三種元素組成，與氫氣的相對分子質(zhì)量之比為120．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列儀器測定TMB的分子式．其主要過程為在足量氧氣流中將4.80g TMB樣品氧化（氮元素轉(zhuǎn)化為N2），再利用吸收劑分別吸收水蒸氣和CO2．請從圖中選擇適當(dāng)?shù)难b置（裝置符合氣密性要求，加熱裝置等已略去，其他用品可自選）．
（1）將所選用的儀器（可重復(fù)選用）連接順序由上到下依次填入下表，并寫出該儀器中應(yīng)加入的試劑的名稱及作用．
選用的儀器加入試劑加入試劑的作用
CH2O2溶液與MnO2產(chǎn)生氧氣
DCuO粉末將可能生成的CO轉(zhuǎn)化為CO2
（2）實(shí)驗(yàn)后稱得A及以后的裝置（均用A裝置并假設(shè)每次吸收均是完全的）質(zhì)量依次增加3.60g、14.08g、0.14g，則TMB的分子式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

由于用氯氣對飲用水消毒，會使水中的有機(jī)物發(fā)生氯化，生成有機(jī)含氯化合物于人體有害，世界環(huán)保聯(lián)盟即將全面禁止這種消毒方法．建議采用廣譜性具有強(qiáng)氧化性的高效消毒劑二氧化氯（ClO2）．ClO2極易爆炸，生產(chǎn)和使用時(shí)盡量用惰性氣體稀釋，避免光照、震動或加熱．
（1）在ClO2中，所有原子是否都滿足8電子結(jié)構(gòu)？
 
（填“是”或“否”）．
（2）歐洲一些國家用NaClO3氧化濃鹽酸來制取ClO2，同時(shí)有Cl2 生成，且Cl2 的體積為ClO2 的一半．這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）濃鹽酸在上述反應(yīng)中顯示出來的性質(zhì)是
 
（填寫編號）．
A．只有還原性  B．還原性和酸性  C．只有氧化性  D．氧化性和酸性
（4）若上述反應(yīng)產(chǎn)生0.1mol Cl2，轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 
mol．
（5）ClO2為高效低毒的消毒劑，其消毒的效率（以單位質(zhì)量得到電子數(shù)表示）是Cl2的
 
倍．
（6）我國廣泛采用將經(jīng)干燥空氣稀釋的氯氣通入填有固體亞氯酸鈉（NaClO2）的柱內(nèi)制得ClO2，表示這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．和歐洲的方法相比，我國這一方法的主要優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，分別加入少量溴水，振蕩后靜置，溶液無色的是（　�。�
A、NaCl溶液B、NaOH溶液
C、KI溶液D、水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

金屬在人類文明的發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮了巨大作用，在人們已知的100多種元素中，金屬元素約占80%，以下是關(guān)于金屬的一些問題，請回答：
（1）金屬發(fā)生焰色反應(yīng)時(shí)主要是化學(xué)變化還是物理變化？
 

（2）鐵的原子序數(shù)為26，基態(tài)鐵原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
：已知FeO的晶體結(jié)構(gòu)屬于NaCl型．某同學(xué)畫出的FeO品胞結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，該圖有個(gè)錯(cuò)誤，但只將圖中某個(gè)白球涂黑即可改正該錯(cuò)誤，該白球的編號數(shù)字是
 
．
（3）金屬晶體中金屬離子與自由電子之間的強(qiáng)烈相互作用叫金屬鍵，金屬鍵越強(qiáng)其金屬的硬度越大，熔沸點(diǎn)越高．一般說來，金屬原子半徑越小，價(jià)電子數(shù)越多，則金屬鍵越強(qiáng)．由此推斷下列說法錯(cuò)誤的是
 
．
A．鎂的硬度大于鋁；B．鎂的熔沸點(diǎn)低于鈣；C．鎂的硬度大于鉀；D．鈣的熔沸點(diǎn)高于鉀．
（4）請根據(jù)金屬鉀、銅原子半徑數(shù)據(jù)，比較鉀和銅熔點(diǎn)的高低．
金屬KCu
原子半徑/pm255128
熔點(diǎn)/℃mp1mp2
則mp1
 
mp2（填“大于”、“小于”或“等于”）
（5）第三周期部分元素氟化物的熔點(diǎn)見下表：
氟化物NaFMgF2SiF4
熔點(diǎn)/℃12661534183
氟化鈉和氟化鎂的熔點(diǎn)遠(yuǎn)高于氟化硅的原因是
 
．氟化鎂的熔點(diǎn)高于氟化鈉的熔點(diǎn)其原因是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于容量瓶及其使用方法的敘述，正確的是（　�。�
①是配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的專用儀器   
②使用前要先檢查容量瓶是否漏液
③容量瓶可以用來加熱                       
④不能用容量瓶貯存配制好的溶液
⑤一定要用500mL容量瓶配制250mL溶液．
A、①③B、①②④
C、①②④⑤D、①②③④

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