某同學(xué)欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的食鹽水80g，在用托盤天平稱量食鹽時，他把食鹽和砝碼的位置放顛倒了（1g以下用游碼），那么實際上他所配制的食鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．8.5%B．7%C．14%D．7.1%
配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的食鹽水80g，需要食鹽80g×8%=6.4g，
水的質(zhì)量為80g-6.4g=73.6g，
托盤天平稱量食鹽時，他把食鹽和砝碼的位置放顛倒了，則實際稱量的食鹽為6-0.4g=5.6g，
所以實際上他所配制的食鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
5.6g
5.6g+73.6g
×100%=7.1%，
故選D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

實驗室欲配制0.5mol/L的NaOH溶液500mL：
（1）需稱取NaOH固體的質(zhì)量為
10.0
10.0
g
（2）某同學(xué)欲稱量NaOH的質(zhì)量，他先用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量，天平平衡后的狀態(tài)如圖1所示．由圖可見，該同學(xué)在操作時的一個明顯錯誤是
燒杯與砝碼的位置放反了
燒杯與砝碼的位置放反了
，燒杯的實際質(zhì)量為
27.4g
27.4g
．

（3）在圖2所示儀器中，配制上述溶液肯定不需要的是
C
C
（填序號）．
（4）在容量瓶的使用方法中，下列操作正確的是
AE
AE
（可多選）
A．使用容量瓶前應(yīng)首先檢驗是否漏水．
B．容量瓶用水洗凈后，再用待配溶液潤洗2～3次．
C．配制溶液時，如果試樣是固體，把稱好的固體用紙條小心倒入容量瓶中，緩慢加水至接近刻度線1～2cm處，用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線．
D．如果配制溶液時，溶質(zhì)溶解速率比較慢，可以將容量瓶在酒精燈上加熱，促進溶質(zhì)的溶解，節(jié)省配制溶液的時間．
E．洗燒杯和玻璃棒的洗滌液必須轉(zhuǎn)移入容量瓶中，不能倒掉．
（5）圖3是該同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖，該同學(xué)在操作過程中存在明顯的錯誤為：
轉(zhuǎn)移溶液未用玻璃棒引流
轉(zhuǎn)移溶液未用玻璃棒引流
．
（6）在配制該溶液過程中，下列操作會引起配制溶液濃度偏高的是
②④
②④
．
①沒有洗滌燒杯和玻璃棒                  ②所用天平的砝碼生銹
③容量瓶不干燥，含有少量蒸餾水          ④定容時俯視標(biāo)線
⑤定容時仰視標(biāo)線
⑥定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻，靜置后，液面低于刻度線，再加水至刻度線．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的食鹽水80g，在用托盤天平稱量食鹽時，他把食鹽和砝碼的位置放顛倒了（1g以下用游碼），那么實際上他所配制的食鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年安徽省屯溪一中高一（上）入學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的食鹽水80g，在用托盤天平稱量食鹽時，他把食鹽和砝碼的位置放顛倒了（1g以下用游碼），那么實際上他所配制的食鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ）
A．8.5%
B．7%
C．14%
D．7.1%

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的食鹽水80g，在用托盤天平稱量食鹽時，他把食鹽和砝碼的位置放顛倒了(1g以下用游碼)，那么實際上他所配制的食鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

A、8.5%    B、7%     C、14%    D、7.1%

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