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由Fe2O3、CuO、C、A1中的一種或幾種物質組成的混合粉末,取樣進行下列實驗,已知實驗時混合粉末完全溶解,過量的某濃酸為實驗室常見強酸.

(1)取少量溶液X,加入過量的NaOH溶液,只生成一種有色沉淀.該有色沉淀可能是
 
;取上層清液,通入足量CO2,生成白色沉淀,說明樣品中一定含有的物質是(填化學式)
 
,寫出上層清液與足量CO2反應生成沉淀的離子方程式:
 

(2)Y溶液中存在的陽離子是(填寫離子符號)
 
,如果向Y通入C12并不斷攪拌,充分反應后,Y中可能發(fā)生的離子反應是(最多填寫2個離子方程式):
 
 

(3)Z為一種或兩種氣體:
①若Z只為一種氣體,試劑a為飽和NaHCO3溶液,則反應I中能同時生成兩種氣體的化學方程式是
 

②若Z為兩種氣體的混合物,試劑a為適量的水,則Z中兩種氣體的化學式是
 
考點:常見金屬元素的單質及其化合物的綜合應用,物質的檢驗和鑒別的實驗方案設計
專題:物質檢驗鑒別題,幾種重要的金屬及其化合物
分析:Fe2O3、CuO與酸反應不生成氣體,C、A1與濃硝酸或濃硫酸反應生成氣體,生成兩種氣體可知,一定含C、Al中的一種或兩種;X中加入過量的NaOH溶液,只生成一種有色沉淀,則沉淀為紅褐色的Fe(OH)3或藍色的Cu(OH)2,取X與堿反應后的上層清液,通入足量CO2,生成白色沉淀,沉淀為Al(OH)3,則一定含Al;溶液X加過量鐵粉,得到Y和固體,則固體為Cu,則原混合物中一定含CuO,Y中含F(xiàn)e2+、Al3+;若試劑a為飽和NaHCO3溶液,二氧化硫與a反應,氣體z為二氧化碳;若試劑a為適量的水,則酸為濃硝酸,Z為二氧化碳和NO的混合物,以此來解答.
解答:解:Fe2O3、CuO與酸反應不生成氣體,C、A1與濃硝酸或濃硫酸反應生成氣體,生成兩種氣體可知,一定含C、Al中的一種或兩種;X中加入過量的NaOH溶液,只生成一種有色沉淀,則沉淀為紅褐色的Fe(OH)3或藍色的Cu(OH)2,取X與堿反應后的上層清液,通入足量CO2,生成白色沉淀,沉淀為Al(OH)3,則一定含Al;溶液X加過量鐵粉,得到Y和固體,則固體為Cu,則原混合物中一定含CuO,Y中含F(xiàn)e2+、Al3+;若試劑a為飽和NaHCO3溶液,二氧化硫與a反應,氣體z為二氧化碳;若試劑a為適量的水,則酸為濃硝酸,Z為二氧化碳和NO的混合物,
(1)由上述分析可知,只生成一種有色沉淀.該有色沉淀可能是Fe(OH)3或Cu(OH)2,取上層清液,通入足量CO2,生成白色沉淀,說明樣品中一定含有的物質是Al,上層清液與足量CO2反應生成沉淀的離子方程式為AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-,
故答案為:Fe(OH)3或Cu(OH)2;Al;AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-;
(2)由上述分析可知,Y中含F(xiàn)e2+、Al3+,Y通入C12并不斷攪拌,充分反應后,Y中可能發(fā)生的離子反應為2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-、2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+、2Fe3++Fe=3Fe2+,故答案為:Fe2+、Al3+;2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-;2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+;
(3)①二氧化硫可以和飽和碳酸氫鈉反應生成二氧化碳,所以反應Ⅰ獲得的是二氧化硫和二氧化碳的混合氣體,Z是二氧化碳,即C+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CO2↑+2SO2↑+2H2O,
故答案為:C+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CO2↑+2SO2↑+2H2O;
②二氧化氮可以和水反應生成一氧化氮氣體,所以反應Ⅰ是焦炭和濃硝酸的反應,Z中兩種氣體是NO、CO2,故答案為:NO、CO2
點評:本題綜合考查常見金屬及化合物的性質及實驗,為高頻考點,把握物質的性質及實驗流程中的反應為解答的關鍵,注意發(fā)生的氧化還原反應,側重分析能力、推斷能力的綜合考查,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關金屬及其化合物性質敘述正確的是( 。
A、鐵在純氧氣中燃燒,生成最高價氧化物
B、過量的鐵粉在氯氣中燃燒,生成FeCl2
C、相同質量的鋁分別與足量的鹽酸和氫氧化鈉溶液反應,生成氫氣的量相同
D、Na在氧氣中燃燒主要生成Na2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有Na、Mg、Al、Fe、Cu等五種金屬單質,其中能在冷水中劇烈反應的是(用化學式表示):
 
,該反應的化學方程式為:
 
,離子方程式為:
 
,若將該金屬單質加入硫酸銅溶液中,會有
 
色的沉淀產生,反應的化學方程式為(用一個化學方程式表示):
 
,反應中的氧化劑為(用化學式表示):
 
;能與高溫水蒸氣反應產生的化合物中含有兩種價態(tài)的金屬是(用化學式表示):
 
,該反應的化學方程式是:
 
,用該金屬單質置換出單質銅的離子方程式為:
 
.既能與鹽酸反應又能與NaOH溶液反應生成鹽和氫氣的金屬單質是(用化學式表示):
 
,該金屬與NaOH溶液反應的離子方程式是:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某科研小組設計出利用工業(yè)廢酸(10%H2SO4)來堆浸某廢棄的氧化銅鋅礦的方案,實現(xiàn)廢物綜合利用,方案如下圖所示.

已知:Fe(OH)2為絮狀沉淀難以過濾除去,各離子開始沉淀及完全沉淀時的pH如下表所示.
離子 開始沉淀時的pH 完全沉淀時的pH
Fe2+ 6.3 9.7
Fe3+ 1.5 3.2
Zn2+ 6.2 8.0
請回答下列問題:
(1)氧化銅鋅礦中含有少量的CuS和ZnS,在H2SO4的作用下ZnS可以溶解而CuS不溶,則相同溫度下:Ksp(CuS)
 
 Ksp(ZnS)(選填“>”“<”或“=”).
(2)堆浸后加入Fe粉發(fā)生的反應離子方程式為:
 
、
 

(3)加入A 物質的目的是
 
,物質A可使用下列物質中的
 
.(填字母,雙選)
A.KMnO4B.O2C.H2O2D.NaOH
(4)除鐵過程中加入氨水的目的是調節(jié)溶液的pH,pH應控制在
 
范圍之間.
(5)溶液B中主要溶質的化學式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

金屬釩(V)在材料科學上有重要作用,被稱為“合金的維生素”.以下是測定礦石中釩的含量的兩個反應:
(1)用稀硫酸溶解五氧化二釩,得到(VO22SO4溶液.寫出該反應的化學方程式、
 
;該反應
 
(填“是”或“不是”)氧化還原反應.
(2)用已知濃度的硫酸酸化的H2C2O4溶液,滴定(VO22SO4溶液,完成并配平下列離子方程式,并標出電子轉移的方向和數目.
 
VO2++
 
H2C2O4+
 
 
VO2++
 
CO2↑+
 

(3)當收集到標準狀況下氣體112毫升時,電子轉移的數目為
 

(4)甲同學提出:上述反應能否用鹽酸酸化?,乙同學認為:要回答這個問題還得知道
 

A.VO2+ 和HCl氧化性相對強弱  
B.VO2+ 和Cl2氧化性相對強弱 
C.上述均不正確.

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科目:高中化學 來源: 題型:

善于提出問題、探究問題和解決問題是學好化學的重要的方法.某同學在學習鐵及其化合物知識時提出了下列問題:
問題1:鐵為何稱為黑色金屬?
問題2:經查證,氧化性:Fe2O3>Fe3O4>FeO,用CO還原氧化鐵得到的黑色固體一定是單質鐵嗎?有沒有生成Fe3O4或FeO的可能?
(1)對于問題1,同學們上網查尋,有兩種解釋:
A.因為在鐵表面上有黑色的鐵的氧化物,所以叫黑色金屬.
B.因為鐵的粉末為黑色,鐵的氧化物也均為黑色,所以叫黑色金屬.
①你認為正確的說法是
 


②有一黑色粉末,可能是鐵粉、Fe3O4粉末、FeO粉末中的一種,請你設計一種實驗方案進行檢驗
 

(2)對于問題2,同學們參觀了某鋼鐵廠,獲得了用SDTQ熱分析儀對CO與Fe2O3進行熱反應的有關數據,繪制成固體質量與反應溫度的關系曲線圖如圖1,
①根據圖象分析,反應溫度500-600℃時殘留固體的成分是
 

②寫出固體質量由43.2g變?yōu)?3.6g時的化學方程式
 

③已知:酒精燈火焰溫度為600℃左右,酒精噴燈火焰溫度高于800℃.鋼鐵廠有含鐵、Fe2O3、Fe3O4、FeO的混合粉末,某同學為了幫助鋼鐵廠測定其含鐵元素的質量分數,稱取m1g樣品,設計了如圖2實驗裝置進行實驗,當鐵的氧化物全部還原為鐵時,在CO的保護下冷卻,稱得殘留固體的質量為m2g.實驗時應選擇
 
燈加熱,判斷鐵的氧化物全部還原為鐵的方法是
 
.該裝置還有沒有缺陷?如果有,請?zhí)岢龈倪M意見
 
(如沒有,該空不填).

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科目:高中化學 來源: 題型:

完全燃燒一定質量的無水乙醇,放出的熱量為Q,已知為了完全吸收生成的二氧化碳,消耗掉8mol?L-1的氫氧化鈉溶液50mL,則無水乙醇的燃燒熱放出的熱量不可能是( 。
A、10QB、10Q~5Q
C、大于10QD、5Q

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖,在注射器中加入少量Na2SO3晶體,并吸入少量濃硫酸(以不接觸紙條為準).則下列有關說法正確的是(  )
A、藍色石蕊試紙先變紅后褪色
B、NaOH溶液可用于除去實驗中多余的SO2
C、濕潤淀粉KI試紙未變藍說明SO2的氧化性強于I2
D、品紅試紙、沾有KMnO4溶液濾紙均褪色都能證明SO2的漂白性

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科目:高中化學 來源: 題型:

由塑化劑引起的食品、藥品問題受到廣泛關注.下列關于塑化劑DBP(結構如圖)的說法不正確的是( 。
A、屬于芳香族化合物,能溶于水
B、其核磁共振氫譜共有6種吸收峰
C、分子中一定有12個原子位于同一平面上
D、水解得到的酸性產物能與乙二醇發(fā)生縮聚反應

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