某�；瘜W(xué)小組學(xué)生利用下圖所列裝置進(jìn)行“鐵與水反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)，并利用產(chǎn)物進(jìn)一步制取FeCl3·6H2O晶體。（圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去）?

（1）裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

（2）裝置E中的現(xiàn)象是________________。

（3）停止反應(yīng)，待B管冷卻后，取其中的固體，加入過(guò)量稀鹽酸充分反應(yīng)，過(guò)濾。簡(jiǎn)述檢驗(yàn)濾液中Fe3+的操作方法：________________________。

（4）該小組學(xué)生利用上述濾液制取FeCl3·6H2O晶體，設(shè)計(jì)流程如下：?

①步驟Ⅰ中通入Cl2的作用是________________________。?

②步驟Ⅱ從FeCl3稀溶液中得到FeCl3·6H2O晶體的主要操作包括：________________。?

③該流程中需保持鹽酸過(guò)量，主要原因是（結(jié)合離子方程式簡(jiǎn)要說(shuō)明）________________________。?

解析：根據(jù)題目條件不難得出B裝置中進(jìn)行的是鐵和水蒸氣的置換反應(yīng)，C裝置起到安全瓶的作用，D裝置除去氫氣中的水蒸氣，E裝置則是氫氣還原氧化銅。Fe3+的檢驗(yàn)通常選用KSCN溶液，但必須注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性和化學(xué)用語(yǔ)的規(guī)范性，由于水蒸氣與鐵反應(yīng)的產(chǎn)物為Fe3O4，所以產(chǎn)物與鹽酸反應(yīng)后所得溶液中含有Fe2+，因此通入氯氣的目的是使Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+。?

答案：（1）3Fe+4H2OFe3O4+4H2↑�。�2）黑色固體變紅，右端管壁有水柱�。�3）取少量濾液，滴入幾滴KSCN溶液，觀察溶液是否變紅色�。�4）①將Fe2+氧化為Fe3+　②加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾　過(guò)量的鹽酸抑制FeCl3的水解


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2010?合肥三模）新型材料納米α-Fe粉具有超強(qiáng)的磁性能，可用作高密度磁記錄的介質(zhì)以及高效催化劑等．在不同溫度下，α-Fe粉與水蒸氣反應(yīng)的固體產(chǎn)物不同：溫度低于570℃時(shí)，生成FeO，高于570℃時(shí)，生成Fe3O4．某�；瘜W(xué)小組學(xué)生利用圖1所示裝置進(jìn)行“鐵與水反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)，并探究固體產(chǎn)物成分（圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去）．

（1）在高溫下，裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
3Fe+4H2O（g）
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe+4H2O（g）
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D2裝置中選擇滿足虛線框圖C的氣體收集裝置
bd
bd
．
（3）該小組同學(xué)為探究實(shí)驗(yàn)結(jié)束后試管內(nèi)的固體物質(zhì)成分，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：
【查閱資料】該小組同學(xué)通過(guò)資料得知，固體產(chǎn)物中一般不會(huì)同時(shí)出現(xiàn)三種形態(tài)混合物組合．
【提出假設(shè)】
假設(shè)1：全部為氧化亞鐵；
假設(shè)2：全部為四氧化三鐵；
假設(shè)3：鐵和氧化亞鐵混合物；
假設(shè)4：鐵和四氧化三兒混合物；
假設(shè)5：
氧化亞鐵和四氧化三鐵混合物
氧化亞鐵和四氧化三鐵混合物
．
【設(shè)計(jì)方案】小組成員討論后對(duì)假設(shè)4提出實(shí)驗(yàn)方案（不要在答題卡上作答）
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
根據(jù)上述設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．在答題卡上按下表的格式寫出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
Ⅰ 將反應(yīng)后得到黑色粉末X（假定為均勻的），取出少量放入另一試管中，加入適量鹽酸，微熱 黑色粉末全部溶解，溶液呈
淺綠色
淺綠色
，有少量氣泡產(chǎn)生
Ⅱ 向?qū)嶒?yàn)Ⅰ中得到的溶液加幾滴KSCN溶液，振蕩 溶液不顯血紅色
【交流討論】①實(shí)驗(yàn)步驟Ⅱ加入 KSCN后溶液不顯血紅色的原因
無(wú)Fe3+
無(wú)Fe3+
．
②繼續(xù)向Ⅱ溶液中加稀硝酸，立即出現(xiàn)血色，寫出該過(guò)程中發(fā)生變化的離子方程式
3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O，F(xiàn)e3++3SCN-═Fe（SCN）3
3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O，F(xiàn)e3++3SCN-═Fe（SCN）3
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某�；瘜W(xué)小組學(xué)生利用如圖所列裝置進(jìn)行“鐵與水反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)．（圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去）
（1）儀器A的名稱是
圓底燒瓶
圓底燒瓶
．
（2）儀器B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
3Fe+4H2O（g）
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2↑
3Fe+4H2O（g）
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2↑
．
（3）儀器E中的現(xiàn)象是黑色固體變紅，右端管壁有水珠．設(shè)置該反應(yīng)的目的是
驗(yàn)證B中反應(yīng)產(chǎn)物有氫氣
驗(yàn)證B中反應(yīng)產(chǎn)物有氫氣
．
（4）停止反應(yīng)，待B管冷卻后，取其中的固體，加入過(guò)量稀鹽酸充分反應(yīng)，過(guò)濾．簡(jiǎn)述檢驗(yàn)濾液中Fe3+的操作方法：
取少量濾液，滴入幾滴硫氰化鉀溶液，觀察溶液是否變紅色
取少量濾液，滴入幾滴硫氰化鉀溶液，觀察溶液是否變紅色
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某�；瘜W(xué)小組學(xué)生利用下圖所列裝置進(jìn)行“鐵與水反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)，并利用產(chǎn)物進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)．（圖中夾持、加熱及尾氣處理裝置均已略去）
精英家教網(wǎng)
（1）裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）裝置E中的現(xiàn)象是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)需要加熱的裝置有
 
（填裝置的代號(hào)）
（4）停止反應(yīng)，待B管冷卻后，取其中的固體，加入過(guò)量稀鹽酸充分反應(yīng)，過(guò)濾．簡(jiǎn)述檢驗(yàn)濾液中Fe3+的操作方法：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校化學(xué)小組學(xué)生利用下圖所列裝置進(jìn)行“鐵與水反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)，并利用產(chǎn)物進(jìn)一步還原氧化銅．（圖中夾持裝置已略去）
精英家教網(wǎng)
（1）A中加入碎瓷片的作用是
 
，請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫(huà)出D裝置，并標(biāo)出裝置中藥品的名稱
 
．
（2）指出本裝置的錯(cuò)誤和缺陷
 
；
（3）裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．在加熱E裝置前，必須進(jìn)行的操作是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

新型材料納米粉具有超強(qiáng)的磁性能，可用作高密度磁記錄的介質(zhì)以及高效催化劑等。在不同溫度下，粉與水蒸氣反應(yīng)的固體產(chǎn)物不同：溫度低于570℃時(shí)，生成FeO，高于570℃時(shí)，生成Fe3O4。某�；瘜W(xué)小組學(xué)生利用下圖所示裝置進(jìn)行“鐵與水反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)，并探究固體產(chǎn)物成分（圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去）。

 


   （1）在高溫下，裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                          。

   （2）請(qǐng)?jiān)谙铝醒b置中選擇滿足虛線框圖C的氣體收集裝置                   。

 


   （3）該小組同學(xué)為探究實(shí)驗(yàn)結(jié)束后試管內(nèi)的固體物質(zhì)成分，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：

        【查閱資料】該小組同學(xué)通過(guò)資料得知，固體產(chǎn)物中一般不會(huì)同時(shí)出現(xiàn)三種形態(tài)混合物組合。

        【提出假設(shè)】

         假設(shè)1：全部為氧化亞鐵；

         假設(shè)2：全部為四氧化三鐵；

         假設(shè)3：鐵和氧化亞鐵混合物；

         假設(shè)4：鐵和四氧化三兒混合物；

         假設(shè)5：                                         。

        【設(shè)計(jì)方案】小組成員討論后對(duì)假設(shè)4提出實(shí)驗(yàn)方案（不要在答題卡上作答）

        【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】

         根據(jù)上述設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在答題卡上按下表的格式寫出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

Ⅰ

將反應(yīng)后得到黑色粉末X（假定為均勻的），取出少量放入另一試管中，加入適量鹽酸，微熱

黑色粉末全部溶解，溶液呈     ，有少量氣泡產(chǎn)生

Ⅱ

向?qū)嶒?yàn)Ⅰ中得到的溶液加幾滴KSCN溶液，振蕩

溶液不顯血紅色

         【交流討論】①實(shí)驗(yàn)步驟Ⅱ加入 KSCN后溶液不顯血紅色的原因                  。

                ②繼續(xù)向Ⅱ溶液中加稀硝酸，立即出現(xiàn)血色，寫出該過(guò)程中發(fā)生變化的

離子方程式                。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案