8.用50mL0.50mol/L鹽酸與50mL 0.55mol/L NaOH溶液,在如圖所示的裝置中進行中和反應(yīng).測定強酸與強堿反應(yīng)的反應(yīng)熱.
 起始溫度t1/℃終止溫度
t2/℃
溫度差
(t2-t1)/℃
HClNaOH平均值
125.525.025.2528.53.25
224.524.524.5027.53.00
325.024.524.7526.51.75
(1)在該實驗中,量取50mL 鹽酸或NaOH 溶液,需要用到的玻璃儀器量簡和膠頭滴管.
(2)裝置中大、小燒杯之間填滿碎泡沫塑料的目的是減少實驗過程中的熱量損失.
(3)某同學(xué)實驗記錄的數(shù)據(jù)如表所示,其中記錄的終止溫度是指完全反應(yīng)后混合溶液的最高溫度.
(4)計算該實驗發(fā)生中和反應(yīng)時放出的熱量為1.31kJ(中和后生成的溶液的比熱容c=4.18J/(g•℃).
(5)如果用50mL 0.55mol/L的氨水(NH3•H2O)代替NaOH溶液進行上述實驗,通過測得的反應(yīng)熱計算中和熱,其中和熱△H會偏大,其原因是一水合氨為弱電解質(zhì),反應(yīng)過程中電離需要吸收熱量,故放出的熱量偏少.

分析 (1)量取50mL鹽酸或者NaOH 溶液使用玻璃儀器為量筒和膠頭滴管;
(2)中和熱測定實驗成敗的關(guān)鍵是減少熱量的損失;
(3)中和熱的測定中,完全反應(yīng)后混合溶液的最高溫度為終止溫度;
(4)先判斷數(shù)據(jù)的有效性,然后計算出平均溫度差,再根據(jù)Q=m•c•△T計算反應(yīng)放出的熱量;
(5)根據(jù)NH3•H2O是弱電解質(zhì),弱電解質(zhì)電離吸熱進行分析.

解答 解:(1)在該實驗中,量取50mL鹽酸或NaOH溶液,需要用到的玻璃儀是量筒和膠頭滴管,
故答案為:量簡和膠頭滴管;
(2)中和熱測定實驗中,裝置中大、小燒杯之間填滿碎泡沫塑料的目的是減少實驗過程中的熱量損失;
故答案為:減少實驗過程中的熱量損失;
(3)氫氧化鈉溶液與鹽酸完全反應(yīng)后混合溶液的最高溫度為終止溫度,
故答案為:完全反應(yīng)后混合溶液的最高;
(4)第三次得到溫度差誤差較大,應(yīng)該舍棄,所以平均溫度差為:$\frac{3.25℃+3.1℃}{2}$=3.125℃,溶液的質(zhì)量為100ml×1g/ml=100g,所以反應(yīng)中放出的熱量是4.18J/(g•℃)×100g×3.125℃=1306.25J=1.31kJ.
故答案為:1.31;
(5)一水合氨為弱堿,電離過程為吸熱過程,放出的熱量偏少,但中和熱△H為負值,用50mL 0.55mol/L的氨水(NH3•H2O)代替NaOH溶液進行上述實驗,測得的中和熱偏大;
故答案為:一水合氨為弱電解質(zhì),反應(yīng)過程中電離需要吸收熱量,故放出的熱量偏少.

點評 本題考查了中和熱的測定,明確中和熱的測定步驟為解答關(guān)鍵,注意掌握中和熱計算方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)實驗?zāi)芰Γy度中等.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

8.A、B、C、D均為中學(xué)所學(xué)的常見物質(zhì)且均含有同一種元素,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(反應(yīng)條件及其他物質(zhì)已經(jīng)略去):A$\stackrel{O_{2}}{→}$B$\stackrel{O_{2}}{→}$C$\stackrel{H_{2}O}{→}$D
(1)若A為H2S,D的水溶液能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅,B為刺激性氣味氣體,寫出B→C轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式:2SO2+O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2SO3
(2)若A的水溶液能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,D的稀溶液能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅:A的化學(xué)式為NH3,實驗室制備氣體A的化學(xué)反應(yīng)方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O,A→B轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為4NH3+5O2 $\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O.
(3)若A為活潑金屬元素的單質(zhì),D為強堿,焰色反應(yīng)顯黃色,則B是(填化學(xué)式)Na2O,C可作為呼吸面具的填充劑,C與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,C與水發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2↑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.一定條件下反應(yīng)A2(g)+B2(g)?2AB(g)達到平衡狀態(tài)的標志是( 。
A.單位時間內(nèi)生成n mol AB的同時生成n mol的B2
B.容器內(nèi)的總壓強不隨時間而變化
C.2v(A2=v(AB)
D.A2、B2、AB的反應(yīng)速率之比為1:1:2的狀態(tài)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)的方程式正確的是( 。
A.H2O3?2H++CO32-B.CH3COO-+H2O?CH3COOH+OH-
C.NaHCO3?Na++HCO3-D.BaOH)2?Ba2++2OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列實驗操作中正確的是( 。
A.進行萃取操作時,應(yīng)選擇有機萃取劑,且萃取劑的密度要比水大
B.進行蒸餾操作時,應(yīng)使溫度計的水銀球靠近蒸餾燒瓶的瓶口處
C.進行分液操作時,分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
D.進行蒸發(fā)操作時,應(yīng)將蒸發(fā)皿中溶液蒸干后,再停止加熱

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.中和熱測定實驗中,用50mL0.50mol/L鹽酸和50mL0.55mol/LNaOH溶液進行實驗,下列說法不正確的是( 。
A.改用25mL 0.50mol/L鹽酸跟25mL 0.55 mol/L NaOH溶液進行反應(yīng),求出的中和熱數(shù)值和原來相同
B.酸堿混合時,量筒中NaOH溶液應(yīng)緩緩倒入小燒杯中,不斷用玻璃棒攪拌
C.裝置中的大小燒杯之間填滿碎泡沫塑料的作用是保溫隔熱減少熱量損失
D.實驗中應(yīng)記錄測量出的最高溫度

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.短周期元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大.它們分別位于不同的主族,X的最高正價與最低負價代數(shù)和為0,Y為金屬元素,Y與Z最外層電子數(shù)之和與W的相等,X與W所在族序數(shù)之和等于10.下列說法正確的是(  )
A.原子半徑大小順序:W>Z>Y>X
B.X、Y、W都能與氧元素形成兩種氧化物
C.W的最高價氧化物的水化物的酸性比Z的弱
D.W分別與X、Y形成的化合物中化學(xué)鍵類型相同

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.希臘哲學(xué)家亞里士多德在其著作中記載了Arsenikon(雌黃),雄黃(As4S4)和雌黃(As2S3)是提取砷的主要礦物原料,二者在自然界中共生.
(1)在古特蔡特測砷法中,Na3AsO4溶液與Zn反應(yīng)生成AsH3,該反應(yīng)中Na3AsO4a(填字母).
a.作氧化劑          b.作還原劑             c.既作氧化劑又作還原劑
(2)As2S3和SnCl2在鹽酸中反應(yīng)轉(zhuǎn)化為As4S4和SnCl4并放出H2S氣體,若As2S3和SnCl2恰好完全反應(yīng),則還原劑與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為2:1.
(3)As2S3與足量濃硝酸發(fā)生反應(yīng),當生成48g S時,生成NO2的體積為112L(標準狀況下),元素As在生成物中的化合價為+5(反應(yīng)后的溶液中不含含硫微粒),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:As2S3+10HNO3=2H3AsO4+3S+10NO2↑+2H2O.
(4)雄黃在空氣中加熱至300℃時會生成兩種氧化物,其中之一為劇毒的砒霜(As2O3),另一種氧化物為SO2(填化學(xué)式),可用雙氧水將As2O3氧化為H3AsO4而除去,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2+H2O+As2O3=2H3AsO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.反應(yīng)NH4HS(S)?NH3(g)+H2S(g)在某一溫度下達到平衡,下列各種情況中,能使平衡發(fā)生移動的是( 。
A.減少部分NH4HS固體B.壓強溫度不變充入少量Ar
C.容積、溫度一定、充入HeD.增加部分NH4HS固體

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