【題目】2020年1月10日，國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)授予中國(guó)科學(xué)院院士周其林教授領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)歷時(shí)20年科研攻關(guān)完成的重要科研成果“高效手性螺環(huán)催化劑的發(fā)現(xiàn)”。關(guān)于催化劑說(shuō)法正確的是

A.可以改變反應(yīng)速率B.可以改變反應(yīng)熱(ΔH)

C.可以改變反應(yīng)轉(zhuǎn)化率D.可以改變反應(yīng)平衡常數(shù)

【答案】A

【解析】

A. 催化劑通過(guò)改變反應(yīng)歷程改變反應(yīng)速率，故A正確；

B. 催化劑不能使化學(xué)平衡移動(dòng)，不能改變反應(yīng)熱(ΔH)，故B錯(cuò)誤；

C. 催化劑不能使化學(xué)平衡移動(dòng)，不能改變反應(yīng)轉(zhuǎn)化率，故C錯(cuò)誤；

D. 平衡常數(shù)只與溫度有關(guān)，催化劑不能改變反應(yīng)平衡常數(shù)，故D錯(cuò)誤。

答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)不傳熱的固定容積的密閉容器中，發(fā)生可逆反應(yīng)mA(g) + nB(g) pC(g) + qD(g)，當(dāng)m、n、p、q為任意整數(shù)時(shí)，反應(yīng)達(dá)到平衡的標(biāo)志是( )

②體系溫度不再改變

③各組分的濃度不再改變

④各組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再改變

⑤反應(yīng)速率v(A)∶v(B)∶v(C)∶v(D)=m∶n∶p∶q

⑥單位時(shí)間內(nèi)m mol A斷鍵反應(yīng)，同時(shí)p mol C也斷鍵反應(yīng)

⑦體系的密度不再變化

A．③④⑤⑥ B．②③④⑥

C．①③④⑤ D．③④⑥⑦

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一密閉容器中，反應(yīng)aA(氣)bB(氣)達(dá)到平衡后，保持溫度不變，將容器體積增大一倍，當(dāng)達(dá)到新平衡時(shí)，B的濃度是原來(lái)的60%，則

A. 平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)了 B. 物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率減小了

C. 物質(zhì)B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了 D. a>b

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】短周期元素X、Y、Z、W、Q在元素周期表中的相對(duì)位置如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題

I. (1)下列說(shuō)法正確的是________ .

a.XY2和WY2都能溶子水生成對(duì)應(yīng)的酸

b.Q的含氧酸的酸性比X的含氧酸的酸性強(qiáng)

c.X的最簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性大于W的最簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性

d.依據(jù)將NaOH溶液分別滴入MgO2、ZQ3溶液中的反應(yīng)現(xiàn)象可比較Mg和Z金屬性的強(qiáng)弱

Ⅱ. QY2是國(guó)際上公認(rèn)的高效消毒滅菌劑。

(2)實(shí)驗(yàn)室中利用KQY3和亞硫酸鈉在硫酸存在下制備QY2。寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式，并用單線(xiàn)橋標(biāo)明電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目______________________。

(3)自來(lái)水廠常用QY2對(duì)飲用水進(jìn)行消毒，處理后的水中要求QY2的濃度在0.10～0.80mg·L-1之間。碘量法可以檢測(cè)水中QY2的濃度，步驟如下：

操作I ：取一定體積的水樣，加入一定量的碘化鉀，再用NaOH溶液調(diào)至中性，并加入淀粉溶液，溶液變藍(lán)。

操作Ⅱ：再加入一定量的Na2S2O3溶液。（己知：2S2O32-+I2 = S4O62-+2I-)。

操作Ⅲ：然后再加硫酸調(diào)節(jié)水樣pH至1～3。

操作時(shí)，不同pH環(huán)境中Q元素粒子種類(lèi)及化合價(jià)如圖所示：

①操作I中反應(yīng)的離子方程式是_______________________。

②確定操作II完全反應(yīng)的現(xiàn)象是___________________________。

③在操作Ⅲ過(guò)程中，溶液又呈藍(lán)色，反應(yīng)的離子方程式是_________________。

④若水樣的體積為1.0L，在操作II中消耗了1.0×10-3mol·L-1的Na2S2O3溶液10mL，則水樣中QY2的濃度是__________mol·L-1(精確到0.01)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知FeCl3溶液與KSCN溶液混合后發(fā)生反應(yīng)FeCl3+3KSCNFe（SCN）3+3KCl，達(dá)到平衡后，改變條件，則下列說(shuō)法正確的是

A. 向溶液中加入少許KC1固體，溶液顏色變淺

B. 升高溫度，平衡一定發(fā)生移動(dòng)

C. 加入少許KC1固體或者加入少許FeCl3固體平衡常數(shù)均發(fā)生變化，且變化方向相反

D. 平衡常數(shù)表達(dá)式為K＝c[Fe(SCN)3]·c3(KCl)/[c(FeCl3)·c3(KSCN)]

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的的是

A. 制溴苯

B. 從 a 處移到 b 處，觀察到銅絲由黑變紅

C. 檢驗(yàn)無(wú)水乙醇中是否有水

D. 分離含碘的四氯化碳液體，最終在錐形瓶中可獲得碘

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從某含有FeCl2、FeCl3、CuCl2的工業(yè)廢液中回收銅并制備氯化鐵晶體的流程如下：

則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 試劑a是鐵、試劑b是稀硫酸

B. 操作Ⅰ、操作Ⅱ、操作Ⅲ所用儀器相同

C. 試劑c是氯氣，相應(yīng)的反應(yīng)為:2Fe2++Cl2=2Cl-+2Fe3+

D. 用酸性KMn04溶液可檢驗(yàn)溶液W中是否還有Fe2+

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】部分弱酸的電離常數(shù)如下表：

下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 恰好中和等體積、等pH的HCOOH和HCN消耗NaOH的量前者大于后者

B. 等體積、等濃度的HCOONa和NaCN兩溶液中所含離子總數(shù)目HCOONa大于NaCN

C. NaHS溶液中加入適量 KOH后：c（Na+）=c（H2S）+c（HS-）+2c（S2-）

D. HCOO-、CN-、HS-在溶液中不可以大量共存

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E五種物質(zhì)是含鈉元素的單質(zhì)或化合物，其中B為淡黃色固體，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

(1)推斷各符號(hào)所代表的物質(zhì)的化學(xué)式：

A____________，B____________，C____________，D____________，E____________。

(2)分別寫(xiě)出反應(yīng)②、⑤的化學(xué)方程式：

②______________________________________，

⑤__________________________________________。

(3)寫(xiě)出反應(yīng)③的離子方程式____________________________________________。

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