某有機化合物X,經(jīng)過下列變化后可在一定條件下得到乙酸乙酯,則有機物Y是( )
A.C2H5OH B.C2H4
C.CH3CHO D.CH3COOH
科目:高中化學 來源: 題型:
實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體,某興趣小組的同學對該樣品的成分及含量進行了探究。
【實驗探究一】為得到純凈的氫氧化鈉固體,并測定NaOH的純度,設計的實驗過程如下圖。請回答下列問題:
(1)長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品,所含雜質(zhì)是 ,操作B中加入的試劑是 (以上填寫化學式或物質(zhì)名稱均可);
(2)操作A、B 的名稱分別為 、 ;
(3)若要測定該固體中NaOH的純度,實驗過程中一定還需用到的儀器是 。
【實驗探究二】為了測定NaOH的純度,小紅同學設計如上圖裝置(鐵架臺略去)。己知,碳酸氫鈉溶液不吸收二氧化碳。
(4)儀器甲的名稱是 ;
(5)實驗中取用樣品質(zhì)量要控制在一定范圍內(nèi),如果樣品用量過多,造成的后果是
;
(6)取l0g樣品進行實驗,根據(jù)實驗數(shù)據(jù),通過計算可知產(chǎn)生了CO2 0.11g ,則原樣品中NaOH的純度為 ;
【實驗反思】
(7)利用該實驗裝置,若操作正確,裝置氣密性良好,測定的NaOH純度也將 (填“偏大”或“偏小”),理由是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
某學生利用下面實驗裝置探究鹽橋式原電池的工作原理(Cu元素的相對原子質(zhì)量為64)。
按照實驗步驟依次回答下列問題:
(1)導線中電子流向為__________(用a、b表示);
(2)寫出裝置中鍍鋅電極上的電極反應式:_______________;
(3)若裝置中銅電極的質(zhì)量增加0.64 g,則導線中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為__________;(不許用“NA”表示);
(4)裝置中鹽橋中除添加瓊脂外,還要添加KCl的飽和溶液,電池工作時,對鹽橋中的K+、Cl-的移動方向向表述正確的是__________。
A.鹽橋中的K+向左側(cè)燒杯移動、Cl-向右燒杯移動
B.鹽橋中的K+向右側(cè)燒杯移動、Cl-向左燒杯移動
C.鹽橋中的K+、Cl-都向左側(cè)燒杯移動
D.鹽橋中的K+、Cl-幾乎不移動
(5)若ZnSO4溶液中含有雜質(zhì)Cu2+,會加速Zn電極的腐蝕,還可能導致電流在較短時間內(nèi)衰減。欲除去Cu2+,最好選用下列試劑中的__________(填代號)。
A.NaOH B.Zn
C.Fe D.H2SO4
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如圖為一“鐵鏈”圖案,小明在圖案上分別寫了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3五種物質(zhì),圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸屬為一類,相交部分A、B、C、D為其相應的分類依據(jù)代號。請回答下列問題:
(1)請將分類依據(jù)代號填入相應的括號內(nèi):
( )兩種物質(zhì)都不是電解質(zhì)
( )兩種物質(zhì)都是鈉的化合物
( )兩種物質(zhì)都是氧化物
( )兩種物質(zhì)都是鹽
(2)用潔凈的燒杯取少量蒸餾水,用酒精燈加熱至沸騰,向燒杯中逐滴加入飽和的圖中某種物質(zhì)M的溶液加熱至呈紅褐色,制得物質(zhì)N。
①物質(zhì)M的化學式為______________________。
②將物質(zhì)N接通直流電源,________極附近的顏色逐漸加深,________極附近的顏色逐漸變淺。
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關于硝酸的說法正確的是( )
A.硝酸與金屬反應時,主要是+5價的氮得電子
B.濃HNO3與濃鹽酸按31的體積比混合所得的混合物叫王水
C.硝酸電離出的H+,能被Zn、Fe等金屬還原成H2
D.常溫下,向濃HNO3中投入Fe片,會產(chǎn)生大量的紅棕色氣體
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下列區(qū)分植物油和礦物油的方法中,正確的是( )
A.點燃,能燃燒的為礦物油
B.加入水中,浮在水面上的為植物油
C.加入足量的NaOH溶液共煮,不再分層的為植物油
D.嘗一嘗,能食用的為植物油
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將1 mol CnHmO2的有機物在O2中完全燃燒后,生成的CO2和H2O(g)的體積相等,并消耗44.8 L O2(標準狀況)。該有機物分子中C原子數(shù)n為( )
A.1 B.2
C.3 D.4
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短周期元素X、Y、Z、W、Q在元素周期表中的相對位置如圖所示。下列說法正確的是( )
A.元素X與元素Z的最高正化合價之和的數(shù)值等于8
B.原子半徑的大小順序為:rX>rY>rZ>rW>rQ
C.離子Y2-和Z3+的核外電子數(shù)和電子層數(shù)都不相同
D.元素W的最高價氧化物對應的水化物的酸性比Q的強
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棉花和羊毛都具有的特點是( )
A.主要成分都是纖維素
B.灼燒后都有燒焦羽毛的氣味
C.燃燒產(chǎn)物都只有二氧化碳和水
D.在一定條件下都能發(fā)生水解
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