【題目】下列不屬于銨鹽的共同性質(zhì)的是

A.都是晶體

B.都易溶于水

C.與堿共熱都產(chǎn)生氨氣

D.都不與酸反應(yīng)

【答案】D

【解析】

A．銨鹽都是晶體，故A不符合題意；

B．銨鹽都易溶于水，故B不符合題意；

C．銨鹽與堿共熱都產(chǎn)生氨氣，故C不符合題意；

D．碳酸氫銨或碳酸銨等與鹽酸反應(yīng)生成氯化銨、二氧化碳和水，故D符合題意。

綜上所述，答案為D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海洋植物如海帶、海藻中含有大量的碘元素，碘元素以碘離子的形式存在。實驗室里從海藻中提取碘的流程如圖：

（1）實驗室灼燒海藻，需要下列儀器中的_____(填字母)。

a．試管 b．燒杯 c．坩堝 d．泥三角 e．鐵三腳架 f．酒精燈

（2）提取碘的過程中，可選擇的有機試劑是____(填字母)。

A．甲苯、酒精 B．四氯化碳、苯 C．汽油、乙酸

（3）小組用CCl4萃取碘水中的碘，在如圖的分液漏斗中，下層液體呈___色；他們打開分液漏斗下端的活塞，卻未見液體流下，原因可能是_____。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化合物M是二苯乙炔類液晶材料的一種，最簡單的二苯乙炔類化合物是。以互為同系物的單取代芳烴A、G為原料合成M的一種路線如下：(部分反應(yīng)條件略去)

回答下列問題：

(1)A的名稱為___________，G的分子式為___________。M中含有的官能團名稱是___________。

(2)D分子中最多有___________個碳原子共平面。

(3)①的反應(yīng)類型是___________，④的反應(yīng)類型是___________。

(4)⑤的化學(xué)方程式為_________________________________。

(5)B的同分異構(gòu)體中能同時滿足如下條件：①苯環(huán)上有兩個取代基，②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，共有___________種(不考慮立體異構(gòu))，其中核磁共振氫譜為5組峰，且峰面積比為6︰2︰2︰1︰1的結(jié)構(gòu)簡式是______________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)對于生活中流傳的“吃菠菜補鐵”之說產(chǎn)生興趣，設(shè)計實驗進行相關(guān)探究。檢索文獻表明，菠菜中的鐵元素以草酸亞鐵的形式存在，草酸亞鐵是一種淡黃色難溶于水的晶體。

I.菠菜中鐵元素含量的測定

(1)取100g洗凈晾干的新鮮菠菜，切碎后裝入___________中，放入烘箱燒成灰燼。

(2)將灰燼用25mL 2mol/L硫酸溶液溶解，加熱煮沸一分鐘，過濾后滴加適量H2O2溶液并稀釋至100mL，取2mL加入5滴KSCN溶液。H2O2用量不可過大，否則溶液將先變紅后褪色，褪色的原因是_________________________________。

(3)取不同濃度的___________[填“(NH4)2Fe(SO4)2”或“NH4Fe(SO4)2”]標準溶液各2mL，分別滴加5滴KSCN溶液，發(fā)現(xiàn)與步驟(2)中溶液顏色最接近的標準溶液濃度為0.4×10-3mol/L。

(4)經(jīng)計算可得，每100g新鮮菠菜中含有鐵元素的質(zhì)量約為___________ mg(保留1位有效數(shù)字)，按人體5%吸收率，為滿足每日20mg的鐵元素需求，每天需要吃菠菜___________kg。

Ⅱ.草酸亞鐵晶體(FeC2O4·nH2O)的分解實驗

(1)從環(huán)保角度考慮，該套實驗裝置的明顯缺陷是___________。

(2)實驗開始后，裝置B中出現(xiàn)渾濁證明分解產(chǎn)物中存在CO的現(xiàn)象是___________；將充分反應(yīng)后的固體殘余物投入經(jīng)煮沸的稀硫酸中，固體完全溶解且無氣體放出，取反應(yīng)液加入KSCN溶液無血紅色。

(3)稱取7.2g草酸亞鐵晶體放入裝置A硬質(zhì)玻璃管中，加熱后(假設(shè)各步驟反應(yīng)完全)，測得裝置A硬質(zhì)玻璃管中殘余固體2.88g，裝置F硬質(zhì)玻璃管中固體質(zhì)量減輕0.64g，則草酸亞鐵晶體分解的化學(xué)方程式為_________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖六個操作是常見物質(zhì)的分離提純操作，則有關(guān)這的說法不正確的是

A. 操作1、操作2、操作6都可以是蒸餾，也可以是蒸發(fā)

B. 操作2可以是蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾

C. 操作3可以是洗劑、干燥

D. 操作4、操作5分別是萃取、分液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某元素原子的原子核外有三個電子層，最外層電子數(shù)是4，該原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是（ ）

A. 14B. 15C. 16D. 17

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組進行Fe(OH)3膠體的制備實驗并檢驗其相關(guān)性質(zhì)。

（1）若將飽和FeCl3溶液分別滴入下列物質(zhì)中,能形成膠體的是______________(填序號)。

A.冷水 B.沸水 C.NaOH濃溶液 D.NaCl濃溶液

（2）寫出制備Fe(OH)3膠體的化學(xué)反應(yīng)方程式:________________。

（3）怎樣證明制得的物質(zhì)是膠體?請簡述操作過程:__________________。

（4）取少量制得的膠體加入試管中,再加入少量(NH4)2SO4溶液,觀察到的現(xiàn)象是__________, 這種現(xiàn)象稱為膠體的________________。

（5）Fe(OH)3膠體能穩(wěn)定存在的主要原因是________(填序號)。

A. 膠粒直徑小于1nm B. 膠粒帶正電荷

C. 膠粒作布朗運動 D . 膠粒能透過濾紙

（6）Fe(OH)3膠體區(qū)別于FeCl3溶液最本質(zhì)的特征是________(填序號)。

A. Fe(OH)3膠體粒子的直徑在1~100nm之間

B. Fe(OH)3膠體具有丁達爾效應(yīng)

C. Fe(OH)3膠體是均一的分散系

D. Fe(OH)3膠體的分散質(zhì)粒子能透過濾紙

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某試液中只可能含有下列K+、NH4+、Fe2+、Al3+、Cl-、SO42-、CO32-、AlO2-中的若干種離子，離子濃度均為0.1mol·L-1。某同學(xué)進行了如下實驗：

下列說法正確的是（ ）

A. 無法確定原試液中是否含有Al3+、Cl-

B. 濾液X中大量存在的陽離子有NH4+、Fe2+和Ba2+

C. 無法確定沉淀C的成分

D. 原溶液中存在的離子為NH4+、Fe2+、Cl-、SO42-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室制取和收集純凈干燥的氯氣，并進行氯氣性質(zhì)探究的實驗裝置圖：

（1）反應(yīng)前，在裝置A中___裝濃鹽酸(填寫儀器名稱)，___裝MnO2(填寫儀器名稱)，裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

（2）裝置B中的現(xiàn)象是____。反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

（3）裝置D中所裝試劑是_____，作用是____。

（4）裝置F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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