短周期元素X、Y、Z在元素周期表中的位置如下圖所示。下列說法正確的是
A.原子半徑的大小為:Z>Y>X |
B.若Y的氧化物為兩性氧化物,則X、Z分別形成單質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)中均可能具有正四面體構(gòu)型 |
C.若X的氫化物與Z的最高價氧化物對應(yīng)水化物能反應(yīng),則生成的鹽僅有一種 |
D.若Y與Z的核電荷數(shù)之和為X的4倍,則X、Z形成的對應(yīng)氫化物的熔沸點前者低于后者 |
B
解析試題分析:同周期自左向右,原子半徑逐漸減小,同主族自上而下,原子半徑逐漸增大,A不正確,原子半徑應(yīng)該是Y>Z>X;若Y的氧化物為兩性氧化物,則Y是Al,所以X是C,Z是P,其中金剛石和白磷是正四面體型結(jié)構(gòu),即選項B正確;若X的氫化物與Z的最高價氧化物對應(yīng)水化物能反應(yīng),則生成的鹽不一定只有一種,例如氨氣和硫酸反應(yīng)可以生成硫酸銨或硫酸氫銨,C不正確;若Y與Z的核電荷數(shù)之和為X的4倍,則Y是P,X是O,Z是Cl。由于水分子間存在氫鍵,則X、Z形成的對應(yīng)氫化物的熔沸點前者高于后者,D不正確,答案選B。
考點:考查元素周期表的結(jié)構(gòu)以及元素周期律的應(yīng)用和判斷
點評:該題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題。試題綜合性強,側(cè)重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的鞏固和訓(xùn)練,有利于提高學(xué)生的邏輯推理能力和應(yīng)試能力。本題主要是元素“位、構(gòu)、性”三者關(guān)系的綜合考查,比較全面考查學(xué)生有關(guān)元素推斷知識和靈活運用知識的能力,考查了學(xué)生對物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)關(guān)系以及運用元素周期律解決具體化學(xué)問題的能力。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(2013?廣州模擬)短周期元素X、Y、Z、W在元素周期表中的相對位置如圖所示.其中Y所處的周期序數(shù)與族序數(shù)相等.下列說法正確的是( 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
元素 | 熔點(℃) | 沸點(℃) | 與水作用 | 純液體的導(dǎo)電性 |
X | -183 | -162 | 不與水反應(yīng)也不溶于水 | 不導(dǎo)電 |
Y | -102 | 19 | 放熱,形成的酸是弱酸 | 不導(dǎo)電 |
Z | 680 | - | 劇烈反應(yīng)生成H2,溶液呈堿性 | 導(dǎo)電 |
A、X、Y、Z |
B、Z、X、Y |
C、Y、X、Z |
D、Z、Y、X |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
X | Y | ||||
Z | M | R |
A、元素X和Y可以形成兩種以上的氣態(tài)化合物 |
B、原子半徑的大小順序為:r(Z)>r(M)>r(R) |
C、元素的最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性R強于M |
D、加熱蒸干由元素R和Z形成的化合物的水溶液可以得到該化合物的晶體 |
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