下列實驗設計能完成預期實驗目的的是
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

測定海水中溶解氧的步驟如下：
（1）水樣的固定。取amL海水樣迅速加入固定劑MnSO4溶液和堿性KI溶液（含KOH），立即塞好瓶塞，并振蕩搖勻，使之充分反應。
（2）酸化。開塞后迅速加適量1：1的硫酸，再迅速塞好瓶塞。反復振蕩至沉淀完全溶解。
（3）滴定。向溶液中加入1mL0.5%淀粉溶液，再用bmol/LNa2S2O3標準溶液滴定至溶液剛好褪色。
有關的離子反應如下：
2Mn2+ +O2 + 4OH- = 2MnO(OH)2  (該反應極快) 
MnO(OH)2 +2I- + 4H+ = Mn2+ + I2 + 3H2O
I2 + 2S2O32- = 2I- + S4O62-   請回答下列問題：
（1）在進行（1）、（2）操作時，要注意“迅速”，如果操作緩慢，會使測定結果     （填“偏高”或“偏低”或“無影響”）原因是                                 。
（2）滴定前，用蒸餾水洗凈滴定管即加入Na2S2O3標準溶液，會使測定結果      （填“偏高”或“偏低”或“無影響”）原因是                                 。
（3）滴定前，未排除滴定管中的氣泡。在滴定過程中氣泡的排除，會使測定結果   （填“偏高”或“偏低”或“無影響”）原因是                                 。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某礦樣含有大量的CuS、少量鐵的氧化物及少量其它不溶于酸的雜質(zhì)。某化學課外小組設計以下流程，以該礦樣為原料生產(chǎn)CuCl2?2H2O晶體。

已知：在20℃時，氯化銅的溶解度是73g；常溫下，金屬離子開始沉淀和沉淀完全時的pH見下表。
金屬離子
開始形成氫氧化物沉淀的pH
完全形成氫氧化物沉淀的pH
Fe2+
7.0
9.0
Fe3+
1.9
3.2
Cu2+
4.7
6.7
回答下列問題：
（1）步驟①的焙燒過程中需要通入氧氣。在實驗室中使用中學化學常見物質(zhì)、下圖所示裝置制取氧氣，試寫出你熟悉的、符合上述條件的兩個化學方程式

（2）在焙燒過程中還有廢氣產(chǎn)生，其中一種是主要的大氣污染物。
若在實驗室中以堿液吸收處理之，下列A、B、C裝置中可行的是____（填字母）；若選用甲裝置，則燒杯中的下層液體可以是          

（3）步驟②酸浸過程中，需要用到3 mollL的鹽酸l00mL，配制該鹽酸溶液時，除了用到燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外，還需要的儀器有____；
（4）步驟④加入物質(zhì)X的目的是       ，物質(zhì)X可以選用下列物質(zhì)中的       ；
A．氧化銅    B．稀鹽酸    C．氨水   D．氧化亞鐵
（5）在整個生產(chǎn)流程中，共需要進行              次過濾操作。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

I．下圖是中學教材中銅與稀硝酸反應的實驗裝置，請就此回答下列問題：
(1)管A中發(fā)生反應的離子方程式是              。
⑵試管A中觀察到的現(xiàn)象是                                 。

⑶試管B中盛裝NaOH溶液的目的是                        。
II．上述裝置存在明顯的不足，為克服上述缺點，某課外小組的學生設計了如圖所示的裝置。

實驗步驟如下：①檢查裝置的氣密性；②向試管中加入一定量碳酸
鈣固體；③向試管中加入過量稀硝酸，并迅速蓋上帶銅絲和導管的
橡皮塞；④待反應完全后，將導管插入試管內(nèi)接近液面（如圖）；
⑤將銅絲插入到溶液中；⑥反應一段時間后，用注射器向試管內(nèi)
推入氧氣（或空氣）。
請回答下列問題：
⑷實驗中加入CaCO3的作用是                                      。
⑸實驗④的實驗目的是                                       。
⑹實驗⑥中推入氧氣或空氣的目的是                               。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

鎂是很活潑的金屬，常用作脫硫劑、脫氧劑。在電子工業(yè)中用鎂制取硅的反應為：2Mg＋SiO22MgO＋Si，同時有副反應發(fā)生：2Mg＋SiMg2Si，Mg2Si遇鹽酸迅速反應生成SiH4，SiH4在常溫下是一種不穩(wěn)定、易分解的氣體（燃燒熱約為1430）。如圖是進行Mg與SiO2反應的實驗裝置，試回答下列問題：

（1）由于O2的存在對該實驗有較大影響，實驗中應通入X氣體作為保護氣。X氣體應選用①CO2、②N2、③H2中的            。
（2）當接通電源引發(fā)反應后，切斷電源，反應能繼續(xù)進行，其原因是              
      。證明了反應物Mg與SiO2具有的總能量         （填“大于”、“小于”或“等于”）生成物MgO和Si具有的總能量。
（3）反應結束時，待冷卻至常溫后，關閉K，從分液漏斗中加入稀鹽酸，可觀察到導管口a處有閃亮的火星。據(jù)此現(xiàn)象可推知       在空氣中能自燃。燃燒的熱化學方程式為
                                          ，當產(chǎn)生等量的熱量時，燃燒CH4和SiH4的物質(zhì)的量之比為           （CH4的燃燒熱是890）

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗中的下列操作正確的是（     ）
A．取Na2CO3溶液，發(fā)現(xiàn)取量過多，為了不浪費，又把過量的試劑倒回試劑瓶中。
B．將剩余的金屬鈉放回原盛放金屬鈉的試劑瓶中。
C．用蒸發(fā)方法使NaCl 從溶液中析出時，應將蒸發(fā)皿中NaCl 溶液全部蒸干才停止加熱。
D．用濃硫酸配制一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸時，濃硫酸溶于水后，應冷卻至室溫才能轉(zhuǎn)移到容量瓶中

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗能達到目的的是               （   ）
A．分別加熱蒸干灼燒NaAlO2溶液和AlCl3溶液，最終都能得到Al2O3
B．在滴有酚酞的Na2CO3溶液中，加入BaCl2溶液后紅色褪去，驗證Na2CO3溶液中存在水解平衡
C．檢驗Fe2O3中是杏含有FeO，用鹽酸溶解樣品后，滴加高錳酸鉀溶液，觀察溶液紫色是否褪色或變淺
D．利用圖示裝置并根據(jù)有關實驗現(xiàn)象能推知酸性： CH3COOH>H2CO3>C6H2OH

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作中有錯誤的是                                　　　
A．分液時，分液漏斗下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
B．蒸餾時，溫度計水銀球應浸沒在液體中
C．蒸餾中，冷卻水應從冷凝管的下口通入，上口流出。
D．用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗氨氣

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作正確且能達到目的的是
A．稀釋濃硫酸時，將蒸餾水沿玻璃棒緩慢注入濃硫酸中
B．用稀硫酸和鋅粒反應制氫氣時加入少許硫酸銅以加快反應速率
C．用玻璃棒攪拌漏斗中的液體以加快過濾的速度　
D．加入鹽酸以除去硫酸鈉中的少量碳酸鈉雜質(zhì)

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