體積為1ml、濃度均為0.10mol/L的XOH和X2CO3溶液分別加水稀釋至體積為V,pH隨lgV的變化情況如圖所示,下列敘述中正確的是
A.XOH是強(qiáng)堿
B.pH=10的兩種溶液中的c(X+):XOH大于X2CO3
C.已知H2CO3的電離平衡常數(shù)Ka1遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于Ka2,則Ka2約為1×10-10.2
D.當(dāng)lgV=2時(shí),若X2CO3溶液升高溫度,溶液堿性增強(qiáng),則c(HCO3-)/c(CO32-)減小
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆河北省衡水市高三下仿真二理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源供給劑。在實(shí)驗(yàn)室中可以用金屬鈣和氫氣加熱反應(yīng)制取。下列說(shuō)法正確的是
A.氫化鈣是一種強(qiáng)氧化劑
B.加熱時(shí),氫化鈣能跟干燥的氧氣反應(yīng)生成水
C.氫化鈣(CaH2)是離子化合物,固體中含有H-H鍵
D.可以取少量式樣滴加幾滴水,檢驗(yàn)反應(yīng)是否產(chǎn)生氫氣來(lái)區(qū)別金屬鈣和氫化鈣
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高一下第三次考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
有機(jī)物A的分子式為C11H12O4,B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是。A、B、C、D、E的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:
(1)B中含有官能團(tuán)的名稱是 。
(2)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ,A可以發(fā)生的反應(yīng)類型有 (填序號(hào))。A.加成反應(yīng) B.消去反應(yīng) C.酯化反應(yīng) D.取代反應(yīng)
(3)寫(xiě)出A在濃硫酸作用下水解的化學(xué)方程 。
(4)已知芳香族化合物M與A互為同分異構(gòu)體,M經(jīng)①、②兩步反應(yīng)得甲酸、B和另一有機(jī)物,M有兩種可能的結(jié)構(gòu),其對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 、 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高一下第三次考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于熱化學(xué)反應(yīng)的描述中正確的是
A.CO(g)的燃燒熱是283.0 kJ/mol,則表示CO燃燒熱的熱化學(xué)方程式為2CO(g)+O2(g)===2CO2 (g);△H=-566.0 kJ/mol
B.由石墨比金剛石穩(wěn)定可知:C(金剛石,s)= C(石墨,s);△H<0
C.需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
D.已知:2SO2 (g) + O2 (g)2SO3 (g);△H =-98.3 kJ/mol。將1 mol SO2和0.5 mol O2充入一密閉容器中反應(yīng),放出49.15 kJ的熱量
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆海南省高三全真模擬二化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
大氣中SO2和NOx是形成酸雨的主要物質(zhì)。某地酸雨中可能含有下列離子:Na+、Mg2+、NH4+、Cl-、SO32-、SO42-、NO3-和NO2-等。某研究小組取該地一定量的酸雨,濃縮后將所得試液分成4份,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):第一份酸化后滴加適量的淀粉KI溶液,呈藍(lán)色;第二份滴加用鹽酸酸化的BaCl2溶液,有白色沉淀析出;第三份滴加NaOH溶液,加熱,產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán);第四份加入硝酸酸化的AgNO3溶液,有沉淀產(chǎn)生,靜置,在上層清液中滴加酸性KMnO4溶液,不褪色。已知:Ksp(Ag2SO4) = 1.20×10-5,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該酸雨中肯定存在的離子有 ;肯定不存在的離子有 ,說(shuō)明其不存在的理由:
。
(2)寫(xiě)出試液中滴加淀粉KI溶液所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式: 。
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,檢驗(yàn)該試液中是否存在Cl-: 。
(4)該研究小組為了探究NO參與的硫酸型酸雨的形成,在燒瓶中充入含有少量NO的SO2氣體,慢慢通入O2,該過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有 、 ,再噴射適量蒸餾水即得硫酸型酸雨,說(shuō)明NO的作用: 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆海南省高三全真模擬二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
硫酸亞鐵隔絕空氣加強(qiáng)熱分解形成四氧化三鐵,將分解生成的氣體通入氯化鋇溶液中,下列敘述正確的是
A.產(chǎn)生BaSO4沉淀? B.產(chǎn)生BaSO3沉淀?
C.產(chǎn)生BaSO4與BaSO3的混合沉淀 D.無(wú)沉淀產(chǎn)生
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆貴州省高三十二模理科化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì))下表是元素周期表的一部分。表中所列的字母分別代表一種化學(xué)元素。
試回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出元素N的基態(tài)原子電子排布式 。
(2)元素B、G形成的單質(zhì)熔點(diǎn)更高的是_ ___(填化學(xué)式),原因是____ _
(3)ME2L2常溫下為深紅色液體,能與CCl4、CS2等互溶,據(jù)此可判斷ME2L2是__________(填“極性”或“非極性”)分子。
(4)在①苯、②CH3OH、③HCHO、④CS2、⑤CCl4五種有機(jī)溶劑中,碳原子采取sp2雜化的分子有___________(填序號(hào)),CS2分子的空間構(gòu)型是__________。
(5)元素N可以形成分子式為Co(NH3)5BrSO4,配位數(shù)均為6的兩種配合物,若往其中一種配合物的溶液中加入BaCl2溶液時(shí),無(wú)明顯現(xiàn)象,若加入AgNO3溶液時(shí),產(chǎn)生淡黃色沉淀,則該配合物的化學(xué)式為 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆廣西柳州鐵路一中高三5月月考理科化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
甲醇燃料分為甲醇汽油和甲醇柴油,工業(yè)合成甲醇的方法很多。
(1)一定條件下發(fā)生反應(yīng):
CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(g)△H1
2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H2
2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H3
則CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)的△H═ _________.
(2)在容積為2L的密閉容器中進(jìn)行反應(yīng):CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g),其他條件不變,在300℃和500℃時(shí),物質(zhì)的量n(CH3OH)與反應(yīng)時(shí)間t的變化曲線如圖1所示,該反應(yīng)的△H____0 (填>、<或=).
(3)若要提高甲醇的產(chǎn)率,可采取的措施有(填字母)___________
A.縮小容器體積
B.降低溫度
C.升高溫度
D.使用合適的催化劑
E.將甲醇從混合體系中分離出來(lái)
(4)CH4和H2O在催化劑表面發(fā)生反應(yīng)CH4+H2O?CO+3H2,T℃時(shí),向1L密閉容器中投入1mol CH4和1mol H2O(g),5小時(shí)后測(cè)得反應(yīng)體系達(dá)到平衡狀態(tài),此時(shí)CH4的轉(zhuǎn)化率為50%,計(jì)算該溫度下上述反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)_____________________(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字)
(5)以甲醇為燃料的新型電池,其成本大大低于以氫為燃料的傳統(tǒng)燃料電池,目前得到廣泛的研究,圖2是目前研究較多的一類固體氧化物燃料電池工作原理示意圖,B極的電極反應(yīng)式為_(kāi)________
(6)25℃時(shí),草酸鈣的Ksp=4.0×10﹣8,碳酸鈣的Ksp=2.5×10﹣9。向10ml碳酸鈣的飽和溶液中逐滴加入8.0×10﹣4mol•L﹣1的草酸鉀溶液10ml,能否產(chǎn)生沉淀__________(填“能”或“否”).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
現(xiàn)有A、B、C三種烴,其球棍模型下圖:
(1)等質(zhì)量的以上物質(zhì)完全燃燒時(shí)耗去O2的量最多的是___________(填對(duì)應(yīng)字母,下同);
(2)同狀況、同體積的以上三種物質(zhì)完全燃燒時(shí)耗去O2的量最多的是___________;
(3)等質(zhì)量的以上三種物質(zhì)燃燒時(shí),生成二氧化碳最多的是__________________;
(4)在120℃、1.01×l05Pa下時(shí),有兩種氣態(tài)烴和足量的氧氣混合點(diǎn)燃,相同條件下測(cè)得反應(yīng)前后氣體體積沒(méi)有發(fā)生變化,這兩種氣體是___________________。
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