A、B、C、D、E、F是原子序數(shù)小于20的四種元素,已知A元素+1價的陽離子與C的陽離子具有相同的電子層結構,B元素最高正價的絕對值與負價的絕對值之差等于6.1molC單質與足量的稀硫酸反應可生成1.5molH2,反應后C元素原子形成的離子和氖原子的電子層結構相同.以D元素為核心可以形成種類最多的一類化合物.E的單質是密度最小的物質.F原子的最外層電子數(shù)是核外電子總數(shù)的
3
4
;
(1)寫出A、C兩元素最高價氧化物的水化物間反應的離子方程式
 

(2)請寫出A元素氧化物的電子式:
 
;
(3)比較B與C元素形成離子的半徑:B元素形成的離子半徑
 
C元素形成的離子半徑(填“>”、“=”或“<”)
(4)D與F形成的一種化合物是參與大氣循環(huán)的氣體,寫出它的電子式
 
;
(5)E與F可形成一種18電子分子,寫出該分子的結構式
 
考點:位置結構性質的相互關系應用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:A、B、C、D、E、F是原子序數(shù)小于20的四種元素,A元素+1價的陽離子與C的陽離子具有相同的電子層結構,B元素最高正價的絕對值與負價的絕對值之差等于6,則B為第ⅤⅡA族元素,所以B為氯元素,1molC單質與足量的稀硫酸反應可生成1.5molH2,則C為第ⅢA族元素,反應后C元素原子形成的離子和氖原子的電子層結構相同,所以C為鋁元素,則A為鈉元素,以D元素為核心可以形成種類最多的一類化合物,則D為碳元素,E的單質是密度最小的物質,則E為氫元素,F(xiàn)原子的最外層電子數(shù)是核外電子總數(shù)的
3
4
,則F為氧元素,據(jù)此答題.
解答: 解:A、B、C、D、E、F是原子序數(shù)小于20的四種元素,A元素+1價的陽離子與C的陽離子具有相同的電子層結構,B元素最高正價的絕對值與負價的絕對值之差等于6,則B為第ⅤⅡA族元素,所以B為氯元素,1molC單質與足量的稀硫酸反應可生成1.5molH2,則C為第ⅢA族元素,反應后C元素原子形成的離子和氖原子的電子層結構相同,所以C為鋁元素,則A為鈉元素,以D元素為核心可以形成種類最多的一類化合物,則D為碳元素,E的單質是密度最小的物質,則E為氫元素,F(xiàn)原子的最外層電子數(shù)是核外電子總數(shù)的
3
4
,則F為氧元素,
(1)A、C兩元素最高價氧化物的水化物分別為氫氧化鈉和氫氧化鋁,它們反應的離子方程式為Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O,故答案為:Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O;
(2)A元素氧化物為氧化鈉或過氧化鈉,它們的電子式為、,故答案為:;
(3)B與C元素形成的離子分別為Cl-、Al3+,由于Cl-的Al3+電子層比多一層,所以Cl-的半徑>Al3+ 的半徑,故答案為:>;
(4)D與F形成的一種化合物是參與大氣循環(huán)的氣體為二氧化碳,它的電子式為,故答案為:
(5)E與F可形成一種18電子分子為雙氧水,它的結構式為H-O-O-H,故答案為:H-O-O-H;
點評:本題主要考查了電子式、離子半徑大小比較、結構式等知識點,難度不大,根據(jù)原子結構推斷元素種類是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

節(jié)日期間因燃放鞭炮會引起空氣中SO2含量增高,造成大氣污染.某實驗小組同學欲探究SO2的性質,并測定空氣中SO2的含量.
(1)他們設計如圖1實驗裝置,請你參與探究,并回答問題:
①裝置A1中發(fā)生反應的化學方程式為
 
;
②裝置B用于檢驗SO2的漂白性,其中所盛試劑為
 
,裝置D用于檢驗SO2
 
性質;
③裝置C中反應的離子方程式為
 

④為了實現(xiàn)綠色環(huán)保的目標,甲同學欲用裝置A2代替裝置A1,你認為裝置A2的優(yōu)點是(寫二點)
 
 
;
(2)他們擬用圖2方法測定空氣中SO2含量(假設空氣中無其他還原性氣體).

①你認為哪個裝置可行(填序號)
 
,使用你所選用的裝置測定SO2含量時,還需要測定的物理量是
 

②你認為哪個裝置不可行(填序號)
 
,說明理由
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組將兩份等質量的硫粉分別在空氣、氧氣中燃燒,放出的熱量是一樣多還是不一樣多?經(jīng)過討論、綜合,根據(jù)觀點分成了兩組.
A組:在該過程中參加反應的硫與氧氣量相等,反應物和生成物具有的能量都相等,故放出的熱量相等.
B組:硫粉在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈,故在氧氣中燃燒放出的熱量多.
在老師的幫助下,他們決定用實驗來探究其真相,在常溫(25℃)下,實驗過程如下(不考慮環(huán)境的影響):
2稱取質量相等的兩份硫粉;
②取一份硫粉放在燃燒匙中,伸入彈式量熱計(剖面示意圖如圖所示)的密封器中;
③在密封器中充滿空氣的條件下,用電火花引燃,測出反應后內(nèi)層中水的最高溫度為t1;
④取另一份硫粉放在燃燒匙中,在密封器中充滿氧氣的條件下,用電火花引燃,測出反應后內(nèi)層中水的最高溫度為t2;
回答下列問題:
(1)若A組觀點正確,則t1
 
t2(填“<”、“>”或“=”);
(2)根據(jù)實驗所測數(shù)據(jù)顯示:t1>t2,這說明結論與
 
(填“與A組觀點”、“B組觀點”或“都不”)符合;若填都不符合,那么哪種情況放出熱量多?
 
;
(3)請對t1>t2這一現(xiàn)象做出合理的解釋:
 
;
(4)通過這個實驗同時說明,當條件相同、反應物與生成物的量相同時,反應放出或吸收的熱量多少與反應的劇烈程度
 
(填“有關”或“無關”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

從廢釩催化劑(主要成分V2O5、Fe2O3和SiO2等)中回收V2O5的一種生產(chǎn)工藝流程示意圖如下:

回答下列問題:
(1)①中廢渣的主要成分是
 

(2)②、③中的變化過程可簡化為(下式中Rn+表示VO2+或Fe3+,HA表示有機萃取劑的主要成分):Rn+(水層)+nHA(有機層)?RAn。ㄓ袡C層)+nH+(水層);②中萃取時必須加入適量堿,其原因是
 
.③中反萃取時加入的X試劑是
 

(3)完成④中反應的離子方程式:ClO3-+VO2++H+=VO3++Cl-+
 

(4)25℃時,取樣進行實驗分析,得到釩沉淀率和溶液pH之間的關系如下:
Ph1.31.41.51.61.71.81.92.02.1
釩沉淀率/889293959595939087
根據(jù)上表數(shù)據(jù)判斷,⑤中加入氨水,調節(jié)溶液pH最佳值為
 
;若釩沉淀率為90%時不產(chǎn)生Fe(OH)3沉淀,則溶液中c(Fe3+)<
 
.(已知:25℃時,Ksp[Fe(OH)3]=2.6×10-39
(5)寫出廢液Y中除H+之外的兩種陽離子
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

由黃銅礦(主要成分是CuFeS2)煉制精銅的工藝流程示意圖如圖1:

(1)在反射爐中,把銅精礦砂和石英砂混合加熱到1000℃左右,黃銅礦與空氣反應生成Cu和Fe的低價硫化物,且部分Fe的硫化物轉化為低價氧化物.該過程中兩個主要反應的化學方程式是
 
、
 

(2)冰銅(Cu2S和FeS互相熔合而成)含Cu量為20%~50%.轉爐中,將冰銅加熔劑(石英砂)在1200℃左右吹入空氣進行吹煉.冰銅中的Cu2S被氧化成Cu2O,生成的Cu2O與Cu2S反應,生成含Cu量約為98.5%的粗銅,該過程發(fā)生反應的化學方程式是
 
、
 
;
(3)海水呈弱堿性,主要含有Na+、K+、Ca2+、Mg2+、Cl-、SO42-、Br-、HCO3-等離子.反射爐中所產(chǎn)生的有毒煙氣可利用海水處理,其工藝流程如圖2所示:
①向曝氣池中通入空氣的目的是
 

②通入空氣后曝氣池中海水與天然海水相比,濃度可能改變的離子是
 
.(不考慮海水的體積因素)
a.Cl-       b.SO42-        c.Br-        d.HCO3-
③若將反射爐中所產(chǎn)生的有毒煙氣中的主要成分與NaOH溶液中的溶質按1:1反應,所得溶液呈酸性或堿性的原因是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、CH4的摩爾質量為16
B、1 mol H2O的質量為18 g/mol
C、同溫同壓下,氣體的密度與氣體的相對分子質量成正比
D、在相同溫度條件下,氣體分子間的平均距離幾乎相等

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列解釋正確的是( 。
A、摩爾是國際七個基本物理量之一
B、物質的量是一個獨立的專有名詞
C、摩爾是物質的質量的單位
D、摩爾質量等于相對分子質量

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科目:高中化學 來源: 題型:

廢鋰電池(圖中簡稱廢料,主要成份為LiCoO2、炭粉和鋁箔)的回收流程如下

(1)廢液A中除NaOH外,還大量存在的溶質是
 
,廢渣B的主要成分是
 

(2)廢氣C為黃綠色有毒氣體,步驟②中產(chǎn)生C的化學方程式為
 

(3)為提高步驟②的效率.在實驗室中研究不同條件下CO2+的浸出率.結果如下表.從實驗結果看,在僅考慮提高CO2+的浸出率的情況下,實驗
 
(填有效實驗的編號)為最優(yōu)反應條件.
編號溫度/℃時間/min鹽酸濃度/mol?L-1鈷浸出率/%
1801203.0497.82
2801503.04100.0
3801803.04100.0
4801502.28100.0
5801501.5280.26
6701502.2886.85
7901502.28100.0
8801502.28100.6
(4)已知Li2CO3的飽和溶液濃度與溫度的關系如下表所示.步驟④中操作x為:蒸發(fā)濃縮并趁熱過濾,該操作的目的是
 
.90℃,Ksp(Li2CO3)的值為
 

溫度/℃0306090
濃度/mol?L-10.210.170.140.10
(5)將回收得到的CoC2O4?2H2O與Li2CO3以2:1的物質的量之比混合后,通人足量空氣并加強熱,可重新得到活性“CoO2材料.通人足量空氣作用是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

除去混合物中的雜質(括號中為雜質),所選試劑和分離方法都正確的是(  )
 混合物除雜試劑分離方法
A溴苯(溴)NaOH溶液分液
B乙烷(乙烯)酸性KMnO4洗氣
C甲苯(苯酚)溴水過濾
D溴乙烷(乙醇)NaOH溶液分液
A、AB、BC、CD、D

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