某溫度下,在2L密閉容器中X、Y、Z三種物質(zhì)(均為氣態(tài))間進行反應(yīng),其物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖.依圖回答:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為
 

(2)反應(yīng)起始至t min(設(shè)t=5),Y的平均反應(yīng)速率是
 

(3)在t min時,該反應(yīng)達(dá)到了
 
狀態(tài),下列可判斷反應(yīng)已達(dá)到該狀態(tài)的是
 
(選填字母).
A.X、Y、Z的反應(yīng)速率相等
B.X、Y的反應(yīng)速率比為2:3
C.混合氣體的密度不變
D.生成1mol Z的同時生成2mol X
E.X、Y、Z物質(zhì)的量之比等于化學(xué)計量數(shù)比
F.混合氣體的總壓強不再發(fā)生改變.
考點:化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,反應(yīng)速率的定量表示方法
專題:
分析:(1)化學(xué)反應(yīng)中,各物質(zhì)的物質(zhì)的量的變化值與化學(xué)計量數(shù)呈正比,以此書寫化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)v=
△c
△t
計算反應(yīng)速率;
(3)當(dāng)反應(yīng)中各物質(zhì)的物質(zhì)的量不再變化時,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),各物質(zhì)的濃度不變,由此衍生的一些物理量不變.
解答: 解:(1)由圖象可以看出,X的物質(zhì)的量逐漸減小,則X為反應(yīng)物,Y、Z的物質(zhì)的量逐漸增多,作為Y、Z為生成物,當(dāng)反應(yīng)到達(dá)2min時,△n(X)=0.8mol,△n(Y)=1.2mol,△n(Z)=0.4mol,化學(xué)反應(yīng)中,各物質(zhì)的物質(zhì)的量的變化值與化學(xué)計量數(shù)呈正比,
則△n(X):△n(Y):△n(Z)=2:3:1,所以反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2X?3Y+Z;
故答案為:2X?3Y+Z;
(2)v(Y)=
△c
△t
=
1.2mol
2L
5min
=0.12mol/(L?min),
故答案為:0.12mol/(L?min);
(3)在tmin時,反應(yīng)中各物質(zhì)的物質(zhì)的量不變變化時,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),
A.由于各物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)不等,則X、Y、Z的反應(yīng)速率相等不能說明是否達(dá)到平衡狀態(tài),故A錯誤;
B.化學(xué)反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計量數(shù)之比,無論是否達(dá)到平衡狀態(tài),X、Y的反應(yīng)速率比都為2:3,故B錯誤;
C.由于反應(yīng)在體積不變的密閉容器中進行,反應(yīng)過程中氣體的體積不變,質(zhì)量不變,則混合氣體的密度不變,不能判斷是否達(dá)到平衡狀態(tài),故C錯誤;                
D.生成1molZ的同時生成2molX,說明正逆反應(yīng)速率相等,達(dá)到平衡狀態(tài),故D正確;
E.無論是否達(dá)到平衡狀態(tài),X、Y、Z物質(zhì)的量之比都等于系數(shù)比,不能說明達(dá)到平衡狀態(tài),故E錯誤;     
F.反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時,各物質(zhì)的物質(zhì)的量不變,則混合氣體的總壓強不再發(fā)生改變,故F正確.
故D、F正確,
故答案為:化學(xué)平衡; D、F.
點評:本題考查了根據(jù)圖象寫方程式、計算反應(yīng)速率、化學(xué)平衡的圖象問題以及平衡狀態(tài)的判斷,題目難度中等,注意把握圖象的分析和平衡狀態(tài)的判斷,為易錯點..
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)分類或歸類正確的一組是( 。
①液氨、液氯、干冰、碘化銀均為化合物 
②漂白粉、鹽酸、水玻璃、氨水均為混合物 
③明礬、小蘇打、醋酸、次氯酸均為電解質(zhì) 
④Na2O2、Na2CO3、Na2SiO3均為鈉鹽.
A、①②B、②③C、③⑤D、①④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)只用一種試劑不能全部檢驗出來的是( 。
A、甲苯、氯仿、己烯、酒精、苯酚水溶液、純堿
B、五瓶無色溶液:乙醇、乙醛、乙酸、葡萄糖、丙三醇
C、四瓶無色液體:己烯、環(huán)己烷、溴乙烷、苯
D、四瓶無色溶液:CCl4、苯乙烯、乙醇、苯酚溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列兩種物質(zhì)混合、靜置后,可以用分液漏斗分離的是( 。
A、酒精和水B、碘和汽油
C、水和四氯化碳D、食鹽和水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)中,有時存在“一種物質(zhì)過量,另一種物質(zhì)仍不能完全反應(yīng)”的情況.下列反應(yīng)中屬于這種情況的是( 。
A、過量的濃鹽酸與MnO2反應(yīng)
B、過量的Zn與18 mol/L的硫酸反應(yīng)
C、過量的Fe與稀硝酸反應(yīng)
D、過量的H2與N2在催化劑存在下反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在恒溫恒容密閉容器中進行的合成氨反應(yīng),下列選項一定能作為達(dá)到平衡狀態(tài)標(biāo)志的是( 。
A、混合氣體的密度不再發(fā)生變化
B、反應(yīng)過程中v(N2):v(H2)=1:3
C、反應(yīng)過程中c(N2):c(H2):c(NH3)=1:3:2
D、單位時間內(nèi)斷開a mol H-H鍵的同時斷開2a mol N-H鍵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

金屬鈦(Ti)性能優(yōu)越,被稱為繼鐵、鋁之后的“第三金屬”.工業(yè)上以鈦鐵礦(主要成分FeTiO3,含F(xiàn)eO、Al2O3、SiO2等雜質(zhì))為主要原料冶煉金屬鈦,其生產(chǎn)的工藝流程圖如圖1:

已知:2H2SO4(濃)+FeTiO3═TiOSO4+FeSO4+2H2O
(1)步驟I中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
 
、
 

(2)已知:TiO2+易水解,只能存在于強酸性溶液中.25℃時,難溶電解質(zhì)溶解度與pH關(guān)系如圖2,TiO(OH)2溶度積Ksp=1×10-29

①步驟Ⅲ加入鐵屑原因是
 

②TiO2+水解的離子方程式為
 
.向溶液Ⅱ中加入Na2CO3粉末的作用是
 
.當(dāng)溶液pH=
 
時,TiO(OH)2已沉淀完全.
(3)TiCl4→Ti反應(yīng)后得到Mg、MgCl2、Ti的混合物,可采用真空蒸餾的方法分離得到Ti,依據(jù)如表信息,需加熱的溫度略高于
 
℃即可.
TiCl4MgMgCl2Ti
熔點/℃-25.0648.87141667
沸點/℃136.4109014123287
(4)電解TiO2制備鈦的方法如圖3所示.該方法由于具備生產(chǎn)過程簡化、生產(chǎn)成本低、產(chǎn)品質(zhì)量高、環(huán)境友好等諸多優(yōu)點而引人注目.已知TiO2熔融狀態(tài)下不發(fā)生電離,電解時陰極反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溶液中含有Fe3+、Fe2+、Cu2+幾種金屬離子,然后向該溶液中加入少量鐵粉,溶液中離子濃度一定增大和減少的分別是( 。
A、Fe3+、Cu2+
B、Fe2+、Cu2+
C、Fe2+、Fe3+
D、Fe3+、Fe2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

恒溫恒容下,將2mol A氣體和2mol B氣體通入體積為2L的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+B(g)?xC(g)+2D(s),2min時反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),此時剩余1.2mol B,并測得C的濃度為1.2mol?L-1
(1)從開始反應(yīng)至達(dá)到平衡狀態(tài),生成C的平均反應(yīng)速率為
 

(2)x=
 

(3)A的轉(zhuǎn)化率與B的轉(zhuǎn)化率之比為
 

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