用如圖裝置（X、Y是直流電源的兩極）分別進(jìn)行下列各組實(shí)驗(yàn)，則下表中所列各項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系均正確的一組是（　�。�
選項(xiàng) 電源X極 實(shí)驗(yàn)前U形管中液體  通電后現(xiàn)象及結(jié)論
A 正極 Na2SO4溶液 U形管兩端滴入酚酞后，
a管中呈紅色
B 正極 AgNO3溶液 b管中電極反應(yīng)式是4OH-4e-=2H2O+O2↑
C 負(fù)極 KCl和CuCl2混合溶液 相同條件下，a、b兩管中產(chǎn)生的氣體總體積可能相等
D 負(fù)極 AlCl3溶液 a管中先產(chǎn)生白色沉淀后沉淀溶解
A．AB．BC．CD．D
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A、電源X極為正極，a管中石墨電極為陽(yáng)極，b管中石墨電極為陰極，電解硫酸鈉溶液的實(shí)質(zhì)是電解水，H+在陰極區(qū)放電，OH-在陽(yáng)極區(qū)放電，故在陰極區(qū)有大量的OH-，滴入酚酞后，b管中呈紅色，在陽(yáng)極區(qū)有大量的H+，a管中呈無(wú)色，故A錯(cuò)誤；
B、電解硝酸銀，Ag+在陰極放電，電極反應(yīng)式為：4Ag++4e-=4Ag，OH-在陽(yáng)極反應(yīng)：4OH-+4e-=2H2O+O2↑，即b管中電極反應(yīng)是析出金屬銀的反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；
C、電解KCl和CuCl2混合溶液時(shí)，當(dāng)X為負(fù)極時(shí)，則a管中產(chǎn)生的氣體是氫氣，氫離子在銅離子放電完畢之后放電，b管中產(chǎn)生的氣體是氯氣，氯離子放電完畢之前，生成氫氣少，氯氣多，此后為電解水，2H2O
 電解 
.
 
2H2↑+O2↑，生成的氧氣多，氫氣少，電解一定的水，可以使兩管中產(chǎn)生的氣體總體積相等，故C正確；
D、電源X極為負(fù)極，a管中石墨電極為陰極，b管中石墨電極為陽(yáng)極，a管中氫離子放電，生成OH-，與鋁離子反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀，氯離子放電完畢，為電解水，氫氧化鋁沉淀在最低部，整個(gè)溶液為中性，氫氧化鋁不溶解，故D錯(cuò)誤；
故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

Ⅰ．無(wú)水氯化鋁是某些有機(jī)化學(xué)反應(yīng)中常用的催化劑，它的熔點(diǎn)190℃，但在180℃時(shí)已開(kāi)始升華．它在常溫下是一種白色固體，遇水發(fā)生劇烈的水解反應(yīng)，甚至在空氣中遇到微量水汽也強(qiáng)烈地發(fā)煙．用如圖裝置制取無(wú)水氯化鋁：
回答以下問(wèn)題：
（1）裝置D中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：
2Al+3Cl2
  △  
.
 
2AlCl3
2Al+3Cl2
  △  
.
 
2AlCl3
．
（2）儀器X與儀器Y直接相連的意圖是：①收集產(chǎn)物；②
防止堵塞
防止堵塞
．
（3）能否去掉E裝置
不能
不能
原因是
防止E中水汽與AlCl3作用
防止E中水汽與AlCl3作用
．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃
A
A
處的酒精燈，其作用是
用氯氣排盡裝置中的空氣以防產(chǎn)品不純
用氯氣排盡裝置中的空氣以防產(chǎn)品不純
．
Ⅱ．某種胃藥中止酸劑為CaCO3．為測(cè)定其中CaCO3的含量，某化學(xué)小組設(shè)計(jì)了以下方案（藥片中的其他成分與HCl和NaOH溶液均不反應(yīng)）：
用滴定法測(cè)定，有以下幾步操作：
A．配制0.100mol/L HCl溶液和0.100mol/L NaOH溶液
B．取一粒藥片（0.100g），研碎后加入20.0mL蒸餾水
C．以酚酞為指示劑用0.100mol/L NaOH溶液滴定，用去NaOH溶液VmL時(shí)達(dá)到終點(diǎn)
D．用酸式滴定管加入25.00mL 0.100mol/L HCl溶液，充分反應(yīng)
請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）測(cè)定過(guò)程的正確操作順序?yàn)?!--BA-->
ABDC或BADC
ABDC或BADC
（填字母）．
（2）經(jīng)測(cè)定，每次消耗NaOH溶液體積的平均值為13.00mL，則該胃藥中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
60%
60%
%．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用如圖裝置（X、Y是直流電源的兩極）分別進(jìn)行下列各組實(shí)驗(yàn)，則下表中所列各項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系均正確的一組是（　�。�
選項(xiàng) 電源X極 實(shí)驗(yàn)前U形管中液體  通電后現(xiàn)象及結(jié)論
A 正極 Na2SO4溶液 U形管兩端滴入酚酞后，
a管中呈紅色
B 正極 AgNO3溶液 b管中電極反應(yīng)式是4OH-+4e-=2H2O+O2↑
C 負(fù)極 KCl和CuCl2混合溶液 相同條件下，a、b兩管中產(chǎn)生的氣體總體積可能相等
D 負(fù)極 AlCl3溶液 a管中先產(chǎn)生白色沉淀后沉淀溶解

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?重慶）氯離子插層鎂鋁水滑石[Mg2Al（OH）6Cl?xH2O]是一種新型離子交換材料，其在高溫下完全分解為MgO、Al2O3、HCl和水蒸氣．現(xiàn)用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)確定其化學(xué)式（固定裝置略去）．

（1）Mg2Al（OH）6Cl?xH2O熱分解的化學(xué)方程式為
2[Mg2Al（OH）6Cl?xH2O]
 高溫 
.
 
4MgO+Al2O3+2HCl↑+（5+2x）H2O↑
2[Mg2Al（OH）6Cl?xH2O]
 高溫 
.
 
4MgO+Al2O3+2HCl↑+（5+2x）H2O↑
．
（2）若只通過(guò)測(cè)定裝置C、D的增重來(lái)確定x，則裝置的連接順序?yàn)?!--BA-->
a→e→d→b
a→e→d→b
（按氣流方向，用接口字母表示），其中C的作用是
吸收HCl氣體
吸收HCl氣體
．裝置連接后，首先要進(jìn)行的操作的名稱是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
．
（3）加熱前先通N2排盡裝置中的空氣，稱取C、D的初始質(zhì)量后，再持續(xù)通入N2的作用是
將分解產(chǎn)生的氣體全部帶入裝置C、D中完全吸收
將分解產(chǎn)生的氣體全部帶入裝置C、D中完全吸收
、
防止產(chǎn)生倒吸
防止產(chǎn)生倒吸
等．
（4）完全分解后測(cè)得C增重3.65g、D增重9.90g，則x=
x
x
．若取消冷卻玻管B后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定的x值將
偏低
偏低
（填“偏高”或“偏低”）．
（5）上述水滑石在空氣中放置時(shí)易發(fā)生反應(yīng)生成[Mg2Al（OH）6Cl1-2x（CO3）y?zH2O]，該生成物能發(fā)生類似的熱分解反應(yīng)．現(xiàn)以此物質(zhì)為樣品，用（2）中連接的裝置和試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定z，除測(cè)定D的增重外，至少還需測(cè)定
裝置C的增重及樣品質(zhì)量（或樣品質(zhì)量及樣品分解后殘余物質(zhì)量或裝置C的增重及樣品分解后殘余物質(zhì)量）
裝置C的增重及樣品質(zhì)量（或樣品質(zhì)量及樣品分解后殘余物質(zhì)量或裝置C的增重及樣品分解后殘余物質(zhì)量）
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2010年江蘇省鎮(zhèn)江市揚(yáng)中高級(jí)中學(xué)高考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

用如圖裝置（X、Y是直流電源的兩極）分別進(jìn)行下列各組實(shí)驗(yàn)，則下表中所列各項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系均正確的一組是（ ）
選項(xiàng)電源X極實(shí)驗(yàn)前U形管中液體 通電后現(xiàn)象及結(jié)論
A正極Na2SO4溶液U形管兩端滴入酚酞后，
a管中呈紅色
B正極AgNO3溶液b管中電極反應(yīng)式是4OH-4e-=2H2O+O2↑
C負(fù)極KCl和CuCl2混合溶液相同條件下，a、b兩管中產(chǎn)生的氣體總體積可能相等
D負(fù)極AlCl3溶液a管中先產(chǎn)生白色沉淀后沉淀溶解


A．A
B．B
C．C
D．D

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