(16分)某化學(xué)興趣小組利用實(shí)驗(yàn)室提供的下列試劑:鐵粉、0.1mol·L-1FeCl3溶液、0.1mol·L-1FeCl2溶液、KSCN溶液、新制氯水,探究Fe2+ 、Fe3+的氧化性、還原性,并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果加于應(yīng)用。
(1)興趣小組通過(guò)對(duì)Fe2+、Fe3+ 的價(jià)態(tài)分析,對(duì)Fe2+、Fe3+ 的氧化性、還原性提出了如下3種假設(shè):
假設(shè)一:Fe2+具有 性;
假設(shè)二:Fe2+具有 性;
假設(shè)三:Fe3+具有 性;
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,完成下列表格。
探究?jī)?nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 寫(xiě)出下列離子方程式 |
探究Fe2+具有還原性 | 取少量0.1mol·L-1FeCl2溶液,加入少量KSCN溶液后,再往溶液中加入少量 | 溶液先不變紅, 后變?yōu)檠t色 | ①Fe2+發(fā)生的反應(yīng): |
探究Fe3+具有氧化性 | 取少量0.1mol·L-1FeCl3溶液,加入足量 后,再往溶液中加入少量KSCN溶液 | 溶液不變?yōu)檠t色 | ②Fe3+發(fā)生的反應(yīng): |
假設(shè)一:Fe2+具有 還原 性;
假設(shè)二:Fe2+具有 氧化 性;
假設(shè)三:Fe3+具有 氧化 性;
(2)
(3)該反應(yīng)的離子方程式為: Zn+Fe2+= Zn2++ Fe 。探究?jī)?nèi)容 實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 寫(xiě)出下列離子方程式 探究Fe2+具有還原性 再往溶液中加入少量 新制氯水 溶液先不變紅,后變?yōu)檠t色 ① Fe2+發(fā)生的反應(yīng):
2Fe2++Cl2=2Fe3++ 2Cl- 探究Fe3+具有氧化性 加入足量
鐵粉 溶液不變?yōu)檠t色 ②Fe3+發(fā)生的反應(yīng):
2 Fe3++ Fe= 3Fe2+
(4)反應(yīng)的離子方程式是: 2 Fe3++Cu= 2Fe2+ +Cu2+
解析
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟1:取少量吸收液于試管中,滴加3mol?L-1 H2SO4至溶液顯酸性,然后將所得溶液分置于A、B試管中. | / |
步驟2: | |
步驟3: |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟1:取少量吸收液于試管中,滴加3mol?L-1 H2SO4至溶液顯酸性,然后將所得溶液分置于A、B試管中. | |
步驟2: | |
步驟3: |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題
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實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟1:取少量吸收液于試管中,滴加3mol?L-1 H2SO4至溶液顯酸性,然后將所得溶液分置于A、B試管中. | / |
步驟2:______ | ______ |
步驟3:______ | ______ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(圖中a、b、c表示止水夾).
請(qǐng)按要求填空:
(1)利用B裝置可制取的氣體有____________(寫(xiě)出兩種即可).
(2)A、C、E相連后的裝置可用于制取Cl2并進(jìn)行相關(guān)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn).
①若在丙中加入適量水,即可制得氯水.將所得氯水分為兩份,進(jìn)行Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)實(shí)
驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
Ⅰ | 將氯水滴入品紅溶液 | 溶液褪色 | 氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物有漂白性 |
Ⅱ | 氯水中加入碳酸氫鈉粉末 | 有無(wú)色氣泡產(chǎn)生 | 氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物具有酸性 |
請(qǐng)你評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ的結(jié)論是否合理?若不合理,請(qǐng)說(shuō)明理由________________
________________________________.
②請(qǐng)利用上述裝置設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證Cl-和Br-的還原性強(qiáng)弱(分別指出甲、乙、丙中盛放的試劑、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論)____________
(3)B、D、E裝置相連后,在B中盛裝濃硝酸和銅片(放在有孔塑料板上),可制得并進(jìn)行NO2有關(guān)實(shí)驗(yàn).
①B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________________
②欲用D裝置驗(yàn)證NO2與水的反應(yīng),其操作步驟為:先關(guān)閉止水夾________,再打開(kāi)止水夾________,使燒杯中的水進(jìn)入試管丁的操作是________________.
③試管丁中的NO2與水充分反應(yīng)后,若向試管內(nèi)緩緩?fù)ㄈ胍欢康难鯕,直到試管全部充滿(mǎn)水,則所得溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是________(氣體按標(biāo)準(zhǔn)狀況計(jì)算).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(本小題共12分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(圖中a、b、c表示止水夾).
請(qǐng)按要求填空:
(1)利用B裝置可制取的氣體有______________________(寫(xiě)出兩種即可).
(2)A、C、E相連后的裝置可用于制取Cl2并進(jìn)行相關(guān)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn).
若在丙中加入適量水,即可制得氯水.將所得氯水分為兩份,進(jìn)行Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)實(shí)
驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
Ⅰ | 將氯水滴入品紅溶液 | 溶液褪色 | 氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物有漂白性 |
Ⅱ | 氯水中加入碳酸氫鈉粉末 | 有無(wú)色氣泡產(chǎn)生 | 氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物具有酸性 |
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