A.汽車尾氣系統(tǒng)裝配催化轉(zhuǎn)化器可減少CO、NO的污染 |
B.使用含鉛汽油會使汽車尾氣轉(zhuǎn)化器中的催化劑中毒 |
C.水中的重金屬污染主要包括汞(Hg)、鎘(Cd)、鉛(Pb)、鈉(Na) |
D.水中的某些重金屬污染物可被微生物轉(zhuǎn)化為毒性更大的有機(jī)化物 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.減少機(jī)動車尾氣的排放,可以降低霧霾的發(fā)生 |
B.加強(qiáng)化石燃料的開采利用,能從根本上解決能源危機(jī) |
C.推廣使用煤液化技術(shù),可減少二氧化碳等溫室氣體的排放 |
D.綠色食品是生產(chǎn)時(shí)不使用化肥農(nóng)藥,不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.吸收H2S的離子方程式為:2Fe3++H2S→2Fe2++S↓+2H+ |
B.電解過程中的陽極反應(yīng)主要為:2Cl-—2e-→Cl2 |
C.該工藝流程體現(xiàn)綠色化學(xué)思想 |
D.實(shí)驗(yàn)室可用點(diǎn)燃充分燃燒的方法消除H2S污染 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染 |
B.對廢舊電池進(jìn)行回收處理主要是為了防止重金屬污染水源和土壤 |
C.采用催化轉(zhuǎn)換技術(shù)將汽車尾氣中的NOx和CO轉(zhuǎn)化為無毒氣體 |
D.PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10-6m的細(xì)顆粒物,它們分散在空氣中形成的混合物具有丁達(dá)爾效應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.大力發(fā)展火力發(fā)電,解決電力緊張問題 |
B.在屋頂安裝太陽能熱水器為居民提供生活用熱水 |
C.用石灰對煤燃燒后形成的煙氣脫硫,并回收石膏 |
D.用雜草、生活垃圾等有機(jī)廢棄物在沼氣池中發(fā)酵產(chǎn)生沼氣,作家庭燃?xì)?/td> |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.使用“無磷洗滌劑”,促進(jìn)水體富營養(yǎng)化 |
B.研發(fā)易降解的塑料,防止白色污染 |
C.回收處理工業(yè)廢氣,減少大氣污染 |
D.安裝煤炭“固硫”裝置,降低酸雨發(fā)生率 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的氣溶膠,多出現(xiàn)于秋冬季 節(jié) |
B.焚燒秸稈和化石燃料的燃燒會增大空氣中PM2.5的含量 |
C.PM2.5在空氣中一定能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象 |
D.開發(fā)利用新能源,實(shí)施“低碳經(jīng)濟(jì)”,可減少PM2.5的產(chǎn)生 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.加高工廠的煙囪,使煙塵和廢氣遠(yuǎn)離地表 |
B.啟用大氣中細(xì)顆粒物(PM2.5)的監(jiān)測,以追根溯源,采取措施,改善空氣質(zhì)量 |
C.研制新型高效可充電電池,發(fā)展純電動汽車 |
D.盡快將我國汽油生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)由“國III”提高到“國IV”甚至“國V” |
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