2.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.不能自發(fā)進(jìn)行的氧化還原反應(yīng),通過(guò)電解的原理可以實(shí)現(xiàn)
B.電鍍時(shí)保持電流恒定,升高溫度不改變電解反應(yīng)速率
C.電解精煉銅電解槽底部會(huì)形成含少量Ag、Fe、Pt等金屬的陽(yáng)極泥
D.氫氧燃料電池是一種不需要將還原劑和氧化劑全部?jī)?chǔ)藏在電池內(nèi)的新型發(fā)電裝置
E.MnO2的生產(chǎn)方法之一是以石墨為電極,電解酸化的MnSO4溶液,若電解電路中通過(guò)2mol電子,MnO2的理論產(chǎn)量為1mol
F.燃料電池是將燃料燃燒所放出的能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置

分析 A.不能自發(fā)進(jìn)行的氧化還原反應(yīng),通過(guò)電解的原理有可能實(shí)現(xiàn),如銅和稀硫酸的反應(yīng);
B.電解反應(yīng)速率只與電流強(qiáng)度有關(guān);
C.電解時(shí),陽(yáng)極先氧化活潑性較強(qiáng)的金屬;
D.可分別在燃料電池的兩極通入氣體;
E.陽(yáng)極反應(yīng)式為:MnSO4-2e-+2H2O═MnO2+SO42-+4H+,根據(jù)電極方程式計(jì)算;
F.燃料電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置.

解答 解:A.不能自發(fā)進(jìn)行的氧化還原反應(yīng),通過(guò)電解的原理有可能實(shí)現(xiàn),如銅和稀硫酸的反應(yīng),銅為陽(yáng)極被氧化,可生成硫酸銅,故A正確;
B.電鍍時(shí)保持電流恒定,即單位時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)恒定,則消耗的反應(yīng)物與產(chǎn)生的生成物的量恒定,也就是反應(yīng)速率恒定,與溫度無(wú)關(guān),故B正確;
C.金屬的活動(dòng)性順序?yàn)閆n>Fe>Cu>Ag>Pt,因此Ag、Pt不會(huì)放電,以單質(zhì)形式沉積下來(lái),故C正確;
D.通入氫氣的一極為電源的負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng),電極反應(yīng)式為H2-2e-=2H+,通入氧氣的一極為原電池的正極,電極反應(yīng)式為O2+4H++4e-=2H2O,氫氧燃料電池是一種不需要將還原劑和氧化劑全部?jī)?chǔ)藏在電池內(nèi)的新型發(fā)電裝置,故D正確;
E.陽(yáng)極反應(yīng)式為:MnSO4-2e-+2H2O═MnO2+SO42-+4H+,若電路中通過(guò)2mol電子產(chǎn)生1molMnO2,故E正確;
F.燃料電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,故F錯(cuò)誤.
故選F.

點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合,涉及電解池和原電池知識(shí),難度不大,注意把握原電池和電解池的工作原理,學(xué)習(xí)中注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)二氧化硫的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.二氧化硫能漂白某些物質(zhì),說(shuō)明它具有氧化性
B.二氧化硫的水溶液能使紫色石蕊試液變紅,說(shuō)明它能與水反應(yīng)生成H2SO3
C.將足量二氧化硫通入酸性高錳酸鉀溶液中,溶液褪色,說(shuō)明二氧化硫具有還原性
D.將等體積的SO2和Cl2混和后通入滴有石蕊的水中,溶液的顏色將變紅

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)中分子間能形成氫鍵的是(  )
A.N2B.HBrC.H2SD.NH3

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列說(shuō)法正確的是( 。
①乙酰水楊酸與適量NaHCO3溶液反應(yīng)制備
②從煤焦油中分離出苯、甲苯、二甲苯等有機(jī)物的過(guò)程為化學(xué)變化
③實(shí)驗(yàn)時(shí)手指不小心沾上苯酚,立即用70°以上的熱水清洗
④將與NaOH的醇溶液共熱制備CH3-CH=CH2
A.B.①②C.①②③D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.寫(xiě)出能達(dá)到下列目的一種試劑:
①除去CO2中的CO灼熱的氧化銅;
②除去乙烷中的乙烯溴水;
③除去乙炔中的H2S、PH3CuSO4溶液.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.將2L含有0.3mol CuSO4和0.4mol NaCl的水溶液用惰性電極電解一段時(shí)間后,在一個(gè)電極上得到0.3mol Cu后并析出2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體,則另一電極上先后析出的氣體的成分是什么?其物質(zhì)的量分別為多少?

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列反應(yīng)中,屬于吸熱反應(yīng)的是(  )
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.CO不僅是水煤氣的主要成分,也是重要的化工原料,如圖是CO與有機(jī)物A發(fā)生的一系列轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件、產(chǎn)物被省略).

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出A的電子式:,A→C的反應(yīng)類(lèi)型:加成反應(yīng).
(2)寫(xiě)出H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:,寫(xiě)出D的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:CH3OCH3
(3)寫(xiě)出生成G的化學(xué)方程式:CH2=CHCOOH+CH3CH2OH$→_{△}^{濃硫酸}$CH2=CHCOOCH2CH3+H2O.
(4)若要除去甲烷中混有的B氣體,可將混合氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中,D可由葡萄糖在酶的作用下產(chǎn)生,若要鑒別葡萄糖與蔗糖可選用的化學(xué)試劑是新制的氫氧化銅濁液.
(5)D也可由有機(jī)物C4H8O2在氫氧化鈉溶液加熱的條件下生成,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CH3COOCH2CH3+NaOH$\stackrel{△}{→}$CH3COONa+CH3CH2OH.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.氯氣是氯堿工業(yè)的主要產(chǎn)品之一,它是一種常用的消毒劑,其消毒原理是與水反應(yīng)生成了次氯酸:
Cl2+H2O?HCl+HClO  K=4.5×10-4
次氯酸的強(qiáng)氧化性能殺死水中的病菌(不直接用次氯酸為自來(lái)水消毒是因?yàn)榇温人嵋追纸猓叶拘暂^大).但是,由于氯氣貯運(yùn)不方便,且具有一定的危險(xiǎn)性,目前正逐漸被其它性能優(yōu)越的消毒產(chǎn)品所替代.請(qǐng)回答:
(1)氯堿工業(yè)生產(chǎn)氯氣的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑.
(2)84消毒液(主要成分為NaClO)與氯氣相比具有貯運(yùn)方便等優(yōu)點(diǎn),用氯氣與燒堿溶液反應(yīng)制備84消毒液的離子方程式為Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.
(3)二氧化氯是一種高效、廣譜、安全的殺菌、保鮮劑.我國(guó)科學(xué)家研發(fā)了用氯氣氧化亞氯酸鈉(NaClO2)固體制備二氧化氯的方法,其化學(xué)方程式為Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl.
(4)一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一套用濃鹽酸和KMnO4固體制取少量氯氣并比較氯氣與碘單質(zhì)的氧
化性強(qiáng)弱的微型裝置(如圖).
①下列溶液能吸收Cl2的是BC(填字母序號(hào)).
A.飽和食鹽水        B.飽和Na2SO3溶液
C.飽和NaOH溶液    D.濃硫酸
②能說(shuō)明Cl2的氧化性強(qiáng)于I2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是濕潤(rùn)淀粉碘化鉀試紙變藍(lán).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案