【題目】已知A為常見溫室氣體，B為淡黃色氧化物，C為常見液體，D為黃綠色氣體單質(zhì)，相互反應(yīng)的關(guān)系如右圖所示，M的水溶液能殺菌消毒。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 4.4gA含有4.4NA個(gè)質(zhì)子

B. 7.8gB與足量A發(fā)生反應(yīng)①，共轉(zhuǎn)移0.2NA電子

C. 反應(yīng)③的離子方程式為：Cl2+H2O2H++Cl-+ ClO-

D. M的電子式為：

【答案】D

【解析】A為常見溫室氣體，A為CO2，B為淡黃色氧化物，B為Na2O2，C為常見液體,C為H2O，D為黃綠色氣體單質(zhì)，D為Cl2，M的水溶液能殺菌消毒，M為NaClO。推斷出E-Na2CO3 F－O2 G－NaOH M－HClO N－HCl,A. 4.4gCO2含有 =2.2NA個(gè)質(zhì)子,故A錯(cuò)誤；B. 7.8gB-Na2O2與足量A-CO2發(fā)生反應(yīng)①，共轉(zhuǎn)移0.1NA電子，故B錯(cuò)誤；C. HClO為弱電解質(zhì)，反應(yīng)③的離子方程式為：Cl2+H2OH++Cl-+ HClO，D. M為HClO，原子間以共價(jià)鍵相結(jié)合，電子式為：，故D正確；故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把500 mL NH4HCO3和Na2CO3的混合溶液分成五等份，取一份加入含a mol氫氧化鈉的溶液恰好反應(yīng)完全，另取一份加入含b mol HCl的鹽酸恰好反應(yīng)完全，則該混合溶液中c(Na＋)為( )

A. (－) mol/L B. (2b－a) mol/L

C. (5b－) mol/L D. (10b－5a) mol/L

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖5個(gè)裝置都是中學(xué)化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn)裝置，某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲用這些裝置進(jìn)行常見物質(zhì)的制取并探究其性質(zhì)（圖中a、b、c表示止水夾），請(qǐng)對(duì)其進(jìn)行完善或評(píng)價(jià)，試回答下列問題：

（1）將A、C、E相連后，以濃鹽酸和_______（填寫名稱）為原料制取Cl2，儀器乙的名稱是________。寫出實(shí)驗(yàn)中制備氯氣的離子方程式___________________。

（2）利用（1）中裝置和藥品，在丙中加入適量水，即可制得氯水。將所得氯水分為兩份，進(jìn)行Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論如下：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

Ⅰ

將所得氯水滴入品紅溶液

品紅溶液褪色

氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物有漂白性

Ⅱ

向所得氯水中加入碳酸氫鈉粉末

有無色氣泡產(chǎn)生

氯氣與水反應(yīng)至少產(chǎn)生一種酸性強(qiáng)于碳酸的物質(zhì)

實(shí)驗(yàn)Ⅰ獲得結(jié)論是否合理？_________（填“合理”或“不合理”）。若選“不合理”，請(qǐng)說明理由（若選“合理”，則無需填寫理由）：___________________________________________。

實(shí)驗(yàn)Ⅱ獲得結(jié)論是否合理？_________（填“合理”或“不合理”）。若選“不合理”，請(qǐng)說明理由（若選“合理”，則無需填寫理由）：______________________________________________。

（3）利用（1）中裝置還可設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)比較Cl－和S2－的還原性強(qiáng)弱。則C中預(yù)期出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________________________________________________________。

（4）將B、D、E裝置相連接（打開止水夾a和止水夾b，關(guān)閉止水夾c），在B中盛裝濃硝酸和銅片（將銅片放在有孔塑料板上），可制得NO2。一段時(shí)間后，欲用D裝置探究NO2與水的反應(yīng)，其操作步驟為：先______________________________，再____________________________以使燒杯中的水進(jìn)入試管丁，觀察現(xiàn)象。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】配制某補(bǔ)血?jiǎng)┲饕煞质橇蛩醽嗚F晶體（FeSO47H2O），為測定該補(bǔ)血?jiǎng)┲需F元素的含量，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了兩套實(shí)驗(yàn)方案．方案一：滴定法（用酸性KMnO4溶液滴定），主要步驟如下：
①取一定量補(bǔ)血?jiǎng)悠�，溶解除去不溶物（不損耗鐵元素），并配制成250mL待測溶液；
②量取25.00mL待測溶液于錐形瓶中；
③用酸化的0.0100mol/LKMnO4溶液滴定至終點(diǎn)，記錄消耗KMnO4溶液體積，重復(fù)一到兩次實(shí)驗(yàn)．
（已知：5Fe 2++MnO4﹣+8H+→5Fe 3++Mn2++4H2O）．
（1）250mL待測溶液時(shí)需要的玻璃儀器除燒杯、膠頭滴管外，還需（填儀器名稱）；滴定時(shí)，左手控制滴定管的活塞，右手搖動(dòng)錐形瓶，眼睛注視、時(shí)，達(dá)滴定終點(diǎn)．
（2）上述實(shí)驗(yàn)中的KMnO4溶液需要酸化，若分別用下列酸進(jìn)行酸化，對(duì)測定結(jié)果的影響是：硝酸 ， 硫酸 ， 鹽酸 ． （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）
（3）方案二：重量法（將FeSO4轉(zhuǎn)化為Fe2O3 ， 測定質(zhì)量），操作流程如下：
步驟①加入1ml稀硫酸的目的是 ．
（4）步驟②是否可以省略 ， 理由是 ．
（5）步驟④中重復(fù)操作加熱、冷卻、稱量，直到為止．
（6）假設(shè)實(shí)驗(yàn)中鐵元素?zé)o損耗，則每片補(bǔ)血?jiǎng)┖F元素的質(zhì)量g（用含a的代數(shù)式表示）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某溫度，在1L恒容密閉容器中，加入10molCO、7molH2S，發(fā)生如下反應(yīng)：CO（g）+H2S（g）COS（g）+H2（g），達(dá)平衡時(shí)CO物質(zhì)的量為8mol，下列說法正確的是（ ）
A.該溫度下，化學(xué)平衡常數(shù)K=0.1
B.H2S的平衡轉(zhuǎn)化率為20%
C.增大CO濃度，平衡正向移動(dòng)，可以提高CO的轉(zhuǎn)化率
D.升高溫度，H2S濃度增加，表明該反應(yīng)正方向是吸熱反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)用98%濃硫酸（密度1.84g/cm3）配制濃度為0.5mol/L稀硫酸500mL．
（1）選用的主要儀器有：、、、、；
（2）請(qǐng)將下列操作按照正確的序號(hào)填在橫線上
A、用量筒量取濃硫酸B、反復(fù)顛倒搖勻C、用膠體滴管加水至刻度D、洗凈燒杯內(nèi)壁和玻璃棒，并將洗液轉(zhuǎn)至容量瓶E、稀釋濃硫酸F、將溶液轉(zhuǎn)入容量瓶
（3）所需濃硫酸的體積為mL．
（4）將濃硫酸沿著燒杯內(nèi)壁慢慢注入盛水的燒杯中，不斷攪拌的目的是；若攪拌過程中有液體濺出，會(huì)使最終結(jié)果．（填偏高、偏低或無影響）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乙醇是生活中常接觸到的一種有機(jī)化合物，請(qǐng)回答下列問題
（1）飯店中常使用固體酒精，你判斷它應(yīng)是（填混合物或純凈物），質(zhì)量較差的固體酒精在使用時(shí)因燃燒不充分，可能產(chǎn)生有毒氣體（寫化學(xué)式）；
（2）在焊接銅漆包線的線頭時(shí)，常先把線頭放在火上燒一下以除去漆層，并立即在酒精中蘸一下就可得光亮的銅線，這個(gè)過程中乙醇發(fā)生（填氧化反應(yīng)或還原反應(yīng)）；
（3）乙醇和乙酸可以發(fā)生酯化反應(yīng)，請(qǐng)寫出化學(xué)方程式 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在25℃時(shí)，某稀溶液中由水電離產(chǎn)生的c（OH﹣）=10﹣10 molL﹣1 ． 下列有關(guān)該溶液的敘述正確的是（ ）
A.該溶液一定呈酸性
B.該溶液中c（H+）可能等于10﹣5 molL﹣1
C.該溶液的pH可能為4也可能為10
D.該溶液有可能呈中性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化不需要破壞化學(xué)鍵的是（ ）

A.加熱氯化銨固體B.干冰氣化C.石油裂化D.氯化氫溶于水

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同步練習(xí)冊(cè)答案