科目:高中化學 來源: 題型:
(15分) 為省藥品和時間,甲、乙、丙三位同學用銅片、鋅片、鐵片、稀H2SO4、NaCl溶液、ZnSO4溶液、CuSO4溶液;石墨電極、導線、燒杯、試管等中學化學常見的藥品和儀器(用品),以巧妙的構(gòu)思,“接力”的方式,利用不同原理分別設(shè)計了比較銅與鋅金屬活動性相對強弱的系列實驗。試填寫下列空白:
⑴甲同學分別將一小片銅片、鋅片置于燒杯底部(銅與鋅不接觸),小心向燒杯中加入稀硫酸,觀察到的現(xiàn)象是 。甲同學的設(shè)計思路是 。
⑵乙同學接著甲的實驗,向燒杯中滴加 溶液,進而觀察到的現(xiàn)象是 , 。乙同學作出鋅、銅金屬活動性相對強弱所依據(jù)的原理是 , 。
⑶丙同學認為在鋅的表面鍍銅可以有效防止鋅的銹蝕,但如果鍍銅層破損后,在潮濕的空氣中反而加速鋅的銹蝕,原因是在鋅的表面構(gòu)成了無數(shù)微小的原電池。試寫出有關(guān)電極反應(yīng)式:負極 ;正極 。
⑷請你利用題給藥品與儀器,區(qū)別于甲、乙的設(shè)計原理,再設(shè)計一個簡單的實驗,證實鋅和銅的金屬活動性的相對強弱(簡要說明操作和現(xiàn)象) 。
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科目:高中化學 來源:2012-2013學年海南省澄邁中學高二(上)期中化學試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題
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