(1)等物質(zhì)的量的A、B、C、D四種物質(zhì)混合,發(fā)生如下反應(yīng):aA+bB?cC(s)+dD.當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,測(cè)得A減少了n mol,B減少了
n
2
mol,C增加了
3
2
n mol,D增加了n mol,此時(shí)達(dá)到化學(xué)平衡:
①該化學(xué)方程式的各系數(shù)為a=
 
;c=
 

②若只改變壓強(qiáng),反應(yīng)速率發(fā)生變化,但平衡不發(fā)生移動(dòng),該反應(yīng)中各物質(zhì)的聚集狀態(tài)A
 
;B
 

(2)化學(xué)反應(yīng)原理在科研和生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用
①利用“化學(xué)蒸氣轉(zhuǎn)移法”制備TaS2晶體,發(fā)生如下反應(yīng)
TaS2(s)+2I2(g)?TaI4(g)+S2(g)△H>0    ( I)
反應(yīng)( I)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=
 
,若K=1,向某恒容密閉容器中加入1mol I2(g)和足量TaS2(s),I2(g)的平衡轉(zhuǎn)化率為
 

②如圖所示,反應(yīng)( I)在石英真空管中進(jìn)行,先在溫度為T(mén)2的一端放入未提純的TaS2粉末和少量I2(g),一段時(shí)間后,在溫度為T(mén)1的一端得到了純凈的TaS2晶體,則溫度T1
 
T2(填“>”“<”或“=”).上述反應(yīng)體系中循環(huán)使用的物質(zhì)是
 
考點(diǎn):化學(xué)平衡的計(jì)算,化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)①根據(jù)同一化學(xué)反應(yīng)的同一時(shí)間段內(nèi),參加反應(yīng)的各物質(zhì)的物質(zhì)的量與計(jì)量數(shù)的關(guān)系判斷;
②根據(jù)壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)平衡的影響判斷;
(2)①通過(guò)題意求出平衡濃度,帶入K值可以得出轉(zhuǎn)化率為66.7%;
②通過(guò)題意溫度T2端利于反應(yīng)正向進(jìn)行,為高溫,溫度T1端利于反應(yīng)向左進(jìn)行,為低溫,所以T1<T2
解答: 解:(1)①同一化學(xué)反應(yīng)的同一時(shí)間段內(nèi),參加反應(yīng)的各物質(zhì)的物質(zhì)的量之比等于其計(jì)量數(shù)之比,所以a:b:c:d=n mol:
n
2
mol:
3n
2
mol:n mol=2:1:3:2,a=2,c=3;
故答案為:2;3;
②壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)反應(yīng)前后氣體體積不變的可逆反應(yīng)的平衡狀態(tài)無(wú)影響,根據(jù)題意知,該反應(yīng)前后氣體體積不變;
2A+B?3 C+2D,已知生成物C是固體,要使反應(yīng)前后氣體體積不變即計(jì)量數(shù)不變,那么只能是A、D是氣體,B是液體或固體,
故答案為:氣體;固體或液體;
(2)①根據(jù)題意反應(yīng)(Ⅰ)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=
c(TaI4)c(S2)
c2(I2)

若K=1,設(shè) I2的平衡轉(zhuǎn)化率為x,則參加反應(yīng)的為xmol,平衡時(shí)生成TaI4和S2各0.5xmol,剩余I2為(1-x)mol,
根據(jù)K=
c(TaI4)c(S2)
c2(I2)
=
0.5x×0.5x
(1-x)2
=1,
解之得:x=66.7%,
故答案為:
c(TaI4)c(S2)
c2(I2)
;66.7%;
②由所給方程式可知該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),通過(guò)題意溫度T2端利于反應(yīng)正向進(jìn)行,為高溫,溫度T1端利于反應(yīng)向左進(jìn)行,為低溫,所以T1<T2,I2是可以循環(huán)使用的物質(zhì);
故答案為:<;I2
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)平衡影響因素分析,化學(xué)平衡原理的理解應(yīng)用,化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)式及其計(jì)算,平衡轉(zhuǎn)化率等知識(shí),難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在同溫同壓下,下列各組熱化學(xué)方程式Q2>Q1的是( 。
A、2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=-Q1   2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=-Q2
B、S(s)+O2(g)=SO2(g)△H=-Q1    S(g)+O2(g)=SO2(g)△H=-Q2
C、C(s)+O2(g)=CO2(g)△H=-Q1 C(s)+
1
2
O2(g)=CO(g)△H=-Q2
D、H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)△H=-Q1
1
2
H2(g)+
1
2
Cl2(g)=HCl(g)△H=-Q2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

X、Y、Z、W四種金屬,X、Y組成的原電池兩極插入稀H2SO4,Y上有氣泡產(chǎn)生;把Y放在Z的硝酸鹽溶液中,Y表面有Z析出;W放在冷水中劇烈反應(yīng),產(chǎn)生氣體.其活動(dòng)順序?yàn)椋ā 。?/div>
A、W>X>Y>Z
B、W>Z>Y>X
C、X>Y>Z>W(wǎng)
D、Y>X>Z>W(wǎng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1為長(zhǎng)式周期表的一部分,其中的編號(hào)代表對(duì)應(yīng)的元素.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)科學(xué)發(fā)現(xiàn),②、④、⑨三種元素的原子形成的晶體具有超導(dǎo)性,其晶胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如圖2所示(圖中②、④、⑨分別位于晶胞的體心、頂點(diǎn)、面心),則該化合物的化學(xué)式為
 
(用對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)表示).
(2)元素②的一種氫化物是重要的化工原料,常把該氫化物的產(chǎn)量作為衡量石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志.有關(guān)該氫化物分子的說(shuō)法正確的是
 

A.分子中含有分子間氫鍵           
B.分子空間構(gòu)型為直線型,鍵角約為120°
C.只含有4個(gè)σ鍵和1個(gè)π鍵        
D.該氫化物分子中②原子采用sp2雜化
(3)某元素的價(jià)電子排布式為nsnnpn+1,該元素與元素①形成的18電子的X分子的結(jié)構(gòu)式為
 
;該元素還可與元素①形成10電子的氣體分子Y,將過(guò)量的Y氣體通入盛有含⑩元素的硫酸鹽溶液中,反應(yīng)過(guò)程中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:
 
;
反應(yīng)過(guò)程中的離子方程式為
 

(4)比較⑤⑥⑦⑧四種元素的電負(fù)性由小到大排列的順序?yàn)?div id="hn99911" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(用元素符號(hào)表示).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氯化亞銅(CuCl)是白色粉末,不溶于水、乙醇,熔點(diǎn)422℃,沸點(diǎn)1366℃,在空氣中迅速被氧化成綠色,常用作有機(jī)合成工業(yè)中的催化劑.以粗鹽水(含Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì))、Cu、稀硫酸,SO2等為原料合成CuCl的工藝如下:

(1)在粗鹽除雜的反應(yīng)I中加Na2CO3溶液的作用是
 
;濾渣的主要成分:
 

(2)反應(yīng)Ⅱ完成后溶液中主要溶質(zhì)是
 

(3)反應(yīng)IV和VI都是制備CuCl的化學(xué)過(guò)程:
①反應(yīng)IV加入的Cu必須過(guò)量,其目的是
 

②寫(xiě)出反應(yīng)VI的離子方程式
 

(4)反應(yīng)VI后,過(guò)濾得到CuCl沉淀,用無(wú)水乙醇洗滌沉淀,在真空干燥機(jī)內(nèi)于70℃干燥2小時(shí),冷卻,密封包裝即得產(chǎn)品.于70℃真空干燥的目的是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將銅投入稀硫酸中不能溶解,但向這種稀硫酸中加入下列某種物質(zhì)后,發(fā)現(xiàn)銅能逐漸溶解,溶液逐漸變成藍(lán)色,并可見(jiàn)有氣體產(chǎn)生.則向這種稀硫酸中加入的物質(zhì)是( 。
A、鹽酸B、硝酸鉀
C、氯化鋇D、氯化鐵

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫化亞銅(CuH)是一難溶物質(zhì),用CuSO4溶液和“另一種反應(yīng)物”在40℃~50℃時(shí)反應(yīng)可生成它.CuH不穩(wěn)定,易分解;CuH在氯氣中能燃燒;跟鹽酸反應(yīng)能產(chǎn)生氣體,以下有關(guān)它的推斷中錯(cuò)誤的是( 。
A、“另一種反應(yīng)物”一定具有氧化性
B、CuH既可做氧化劑也可做還原劑
C、CuH+Cl2═CuCl+HCl↑(燃燒)
D、CuH+HCl═CuCl+H2↑(常溫)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)速率的說(shuō)法中正確的是( 。
A、氫氣與氮?dú)饽軌蚓徛胤磻?yīng)生成氨氣,使用合適的催化劑可以提高化學(xué)反應(yīng)速率
B、等質(zhì)量的鋅粉和鋅片與相同體積、相同濃度的鹽酸反應(yīng),反應(yīng)速率相等
C、用鐵片與硫酸制備氫氣時(shí),濃硫酸可以加快產(chǎn)生氫氣的速率
D、增大反應(yīng)CO2(g)+H2(g)═CO(g)+H2O(g)的壓強(qiáng),反應(yīng)速率不變

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于某些離子的檢驗(yàn)及結(jié)論正確的是( 。
A、加入稀鹽酸產(chǎn)生無(wú)色氣體,將氣體通入澄清石灰水中,溶液變渾濁,一定有CO32-
B、加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生,再加鹽酸,沉淀不消失,一定有SO42?
C、加入鹽酸無(wú)現(xiàn)象,再加氯化鋇溶液有白色沉淀生成,原溶液一定有硫酸根離子
D、加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀,再加鹽酸白色沉淀消失,一定有Ba2+

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