【題目】[化學(xué)—選修3:物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)]

A、B、C、D、E是前四周期原子序數(shù)依次增大的五種元素。A元素原子的核外電子等于其電子層數(shù);B元素基態(tài)原子有三個(gè)能級(jí)電子數(shù)相同;A和D可形成兩種常見(jiàn)液態(tài)化合物甲、乙,其原子數(shù)之比分別為1:1,2:1;E元素原子的K、L層電子數(shù)之和等于其M、N層電子數(shù)之和;卮鹣铝袉(wèn)題(涉及元素用相應(yīng)化學(xué)符號(hào)表示):

(1)B、C、D三種元素中電負(fù)性最大的元素其基態(tài)原子的電子排布式為 。

(2)處于一定空間運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的電子在原子核外出現(xiàn)的概率密度分布可用 形象化描述。在B的基態(tài)原子中,核外存在 對(duì)自旋相反的電子。

(3)由E和D形成的晶胞如圖1所示,晶體中E2+周圍等距且最近的E2+ 個(gè);ED的焰色反應(yīng)為磚紅色,許多金屬或它們的化合物都可以發(fā)生焰色反應(yīng),焰色反應(yīng)的原理是 。E和B可形成的晶體的晶胞結(jié)構(gòu)與NaCl晶體的相似(如圖2所示),但該晶體中含有的啞鈴形B22-的存在,使晶胞沿一個(gè)方向拉長(zhǎng)。晶體中E2+的配位數(shù)為_(kāi)______________;該化合物的化學(xué)式為 。

(4)用高能射線照射液態(tài)化合物乙時(shí),一個(gè)乙分子能釋放出一個(gè)電子,同時(shí)產(chǎn)生一種陽(yáng)離子。

①釋放出來(lái)的電子可以被若干乙分子形成的“網(wǎng)”捕獲,乙分子間能形成“網(wǎng)”的原因是

②由乙分子釋放出電子時(shí)產(chǎn)生的一種陽(yáng)離子具有較強(qiáng)的氧化性,試寫出該陽(yáng)離子與SO2的水溶液反應(yīng)的離子方程式 。

【答案】(1 1s22s22p4 (2)電子云 2

(3)12 激發(fā)態(tài)的電子躍遷到低能級(jí)時(shí),以光的形式釋放能量 6 CaC2

(4)① 水分子間存在氫鍵 2H2O++SO2=4H++SO42﹣

【解析】

試題分析:A、B、C、D、E是前四周期原子序數(shù)依次增大的五種元素.A元素原子的核外電子數(shù)等于其電子層數(shù),則A為H元素;B元素基態(tài)原子有三個(gè)能級(jí)且各能級(jí)電子數(shù)相同,核外電子排布式為1s22s22p2,B為碳元素;A與D可形成兩種常見(jiàn)液態(tài)化合物甲、乙,其原子數(shù)之比分別為1:1和2:1,則D為O元素、甲為H2O2、乙為H2O;C的原子序數(shù)介于碳、氧之間,則C為N元素;E元素原子的K、L層電子數(shù)之和等于其M、N層電子數(shù)之和,原子核外電子數(shù)為(2+8)×2=20,則E為Ca。

(1)同周期自左而右電負(fù)性增大,C、N、O中電負(fù)性最大的元素為O元素,其基態(tài)原子核外電子排布式為1s22s22p4;

(2)處于一定空間運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的電子在原子核外出現(xiàn)的概率密度分布可用電子云形象化描述,B為碳元素,基態(tài)原子核外電子排布式為1s22s22p2,核外存在2對(duì)自旋相反的電子;

(3)某化合物晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示,以頂點(diǎn)的E2+研究,與之等距且最近的E2+位于面心,每個(gè)頂點(diǎn)為8個(gè)晶胞共用,每個(gè)面心為2個(gè)晶胞共用,故晶體中E2+周圍等距且最近的E2+有3×8/2=12個(gè);ED的焰色反應(yīng)為磚紅色,許多金屬或它們的化合物都可以發(fā)生焰色反應(yīng),其原因是:激發(fā)態(tài)的電子躍遷到低能級(jí)時(shí),以光的形式釋放能量;E和B可形成的晶體的晶胞結(jié)構(gòu)與NaCl晶體的相似,但該晶體中含有的啞鈴形C22-的存在,使晶胞沿一個(gè)方向拉長(zhǎng),晶體中E2+的配位數(shù)為6,該化合物為CaC2;

(4)用高能射線照射液態(tài)水時(shí),一個(gè)水分子能釋放出一個(gè)電子,同時(shí)產(chǎn)生一種陽(yáng)離子為H2O+。

水分子間能形成網(wǎng)的原因是:水分子間存在氫鍵;

由H分子釋放出電子時(shí)產(chǎn)生的一種陽(yáng)離子具有較強(qiáng)的氧化性,該陽(yáng)離子與SO2水溶液反應(yīng)離子方程式為2H2O++SO2=4H++SO42﹣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)活動(dòng)小組設(shè)計(jì)如下圖所示(部分夾持裝置已略去)實(shí)驗(yàn)裝置,以探究潮濕的Cl2與Na2CO3反應(yīng)得到的固體物質(zhì)的成分。

(1)寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

(2)裝置B的主要作用是 。

(3)向C裝置中通入一定量的氯氣后,測(cè)得只生成一種氣體(常溫下為黃色,且為氯的氧化物)。可以確定的是C得到的固體最多含有三種物質(zhì),含有氯元素的鹽只有一種,且含有NaHCO3,現(xiàn)對(duì)C中得到的固體成分進(jìn)行猜想和驗(yàn)證。

提出合理猜想一定含有NaHCO3 ;可能含有剩余的Na2CO3。

設(shè)計(jì)方案,進(jìn)行成分檢驗(yàn)。請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)步驟3、4以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

限選實(shí)驗(yàn)試劑:蒸餾水、稀HNO3、BaCl2溶液、澄清石灰水、AgNO3溶液、品紅、稀鹽酸。

1、實(shí)驗(yàn)步驟

2、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

3、步驟1:取C中的少量固體樣品于試管中,加入蒸餾水至固體溶解,然后各取1~2mL所得溶液分別置于甲、乙兩支試管中。

4、得到無(wú)色溶液

5、步驟2:向甲試管中加入過(guò)量的BaCl2溶液,靜置

6、若溶液變渾濁,證明固體中含碳酸鈉。

7、步驟3:

8、

9步驟4:

10、

(4)完成C中反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Cl2+2Na2CO3+H2O=

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】過(guò)氧化鈣較穩(wěn)定,不溶于乙醇,微溶于水,溶于酸,可作分析試劑、醫(yī)用防腐劑、消毒劑。以下是一種制備過(guò)氧化鈣的實(shí)驗(yàn)方法。

回答下列問(wèn)題:

(1)大理石經(jīng)過(guò)溶解、沉淀、過(guò)濾、在沉淀、再過(guò)濾,得到CaCO3,其目的是 ;過(guò)濾需要用到的玻璃儀器主要有漏斗、燒杯和 。

(2)反應(yīng)①的具體操作作為逐滴加入稀鹽酸,至溶液中尚存有少量固體。將溶液煮沸,趁熱過(guò)濾。將溶液煮沸的作用是 。

3反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)需要在冰浴下進(jìn)行,原因是 。

4白色晶體水洗時(shí),判斷是否洗凈的方法是 ;使用乙醉洗滌的目的是 。

(5)制備過(guò)氧化鈣的另一種方法是:將石灰石鍛燒后.直接加人雙氧水反應(yīng),過(guò)濾后可得到過(guò)氧化鈣產(chǎn)品。該法的優(yōu)點(diǎn)是工藝簡(jiǎn)單、操作簡(jiǎn)單.所得產(chǎn)品的缺點(diǎn)是 。

(6)CaO2·8H2O加熱脫水的過(guò)程中,需不斷通入氧氣.目的是抑制過(guò)氧化鈣分解。若通入的氧氣中混有二氧化碳,其后果是 ;已知CaO2在350℃迅速分解生成CaO和O2。下圖是實(shí)驗(yàn)室測(cè)定產(chǎn)品中CaO2含量的裝置(夾持裝置省略)。

若所取產(chǎn)品質(zhì)量為ag,測(cè)得生成氣體的體積為VmL(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況),則產(chǎn)品中CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (用含a、V的式子表示)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】香豆素是一種天然香料,存在于黑香豆、蘭花等植物中。工業(yè)上常用水楊醛與乙酸酐在催化劑存在下加熱反應(yīng)制得:

以下是由甲苯為原料生產(chǎn)香豆素的一種合成路線(部分反應(yīng)條件及副產(chǎn)物已略去)

已知以下信息:

1、A中有五種不同化學(xué)環(huán)境的氫

2、B可與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

3、同一個(gè)碳原子上連有兩個(gè)羥基通常不穩(wěn)定,易脫水形成羰基。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1) 香豆素的分子式為_(kāi)_____________;

(2) 由B生成C的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)___________________________________________;

(3) B的同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)的還有________________種,其中在核磁共振氫譜中只出現(xiàn)四組峰的有

_________________種;

(4)D的同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)的既能發(fā)生銀鏡反應(yīng),又能發(fā)生水解反應(yīng)的是______________________(寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分離下列各項(xiàng)中的兩種物質(zhì)的方法不可行的是(

A.醋酸和乙酸乙酯:蒸餾

B.水和溴單質(zhì)(少量):用酒精萃取后分液

C.苯酚和水:分液

D.鋁粉和鐵粉:用磁鐵

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.石油的分餾可得到汽油

B.石油分餾得到的重油經(jīng)過(guò)催化裂化可以得到汽油

C.汽油是烴的混合物,煤油、柴油是由烴構(gòu)成的純凈物

D.石油裂解是為了獲得更多化工原料,如乙烯、丙烯等

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用I2O5可消除CO污染,反應(yīng)為I2O5(s)+5CO(g)5CO2(g)+I2(s)。不同溫度下,向裝有足量的I2O5固體的2L恒容密閉容器中通入2mol CO,測(cè)得CO2 的體積分?jǐn)?shù)ψ(CO2)隨時(shí)間t變化曲線如右圖,下列說(shuō)法正確的是

A. b點(diǎn)時(shí),CO的轉(zhuǎn)化率為20%

B. 容器內(nèi)的壓強(qiáng)保持恒定,表明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)

C. b點(diǎn)和d點(diǎn)的化學(xué)平衡常數(shù):Kb>Kd

D. 00.5min反應(yīng)速率v(CO)=0.3mol·L-1·min-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),NOx和SO2是霧霾的主要成分。

(一)NOx主要來(lái)源于汽車尾氣。

已知:N2(g)+O2(g)2NO(g) △H=+180.50 kJ·mol-1

2CO(g)+O2(g)2 CO2(g) △H=-566.00kJ·mol-1

(1)為了減輕大氣污染,人們提出在汽車尾氣排氣管口采用催化劑將NO和CO轉(zhuǎn)化成無(wú)污染氣體參與大氣循環(huán)。寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式____________。

(2)T℃時(shí),將等物質(zhì)的量的NO和CO充入容積為2L的密閉容器中,保持溫度和體積不變,反應(yīng)過(guò)程(0-15min)中NO的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如圖所示。

①T℃時(shí)該化學(xué)反應(yīng)的平衡常數(shù)K=_________;平衡時(shí)若保持溫度不變,再向容器中充入CO、N2各0.8 mol,平衡將_______移動(dòng)。(填“向左”、“向右”或“不”)

②圖中a、b分別表示在一定溫度下,使用質(zhì)量相同但表面積不同的催化劑時(shí),達(dá)到平衡過(guò)程中n(NO)的變化曲線,其中表示催化劑表面積較大的曲線是__________。(填“a”或“b”

③15min時(shí),若改變外界反應(yīng)條件,導(dǎo)致n(NO)發(fā)生如圖所示的變化,則改變的條件可能是____________。

(二)SO2主要來(lái)源于煤的燃燒。燃煤煙氣的脫硫減排是減少大氣中含硫化合物污染的關(guān)鍵。

(3)用純堿溶液吸收SO2可將其轉(zhuǎn)化為HSO3-。該反應(yīng)的離子方程式是_____________。

(4)如圖電解裝置可將霧霾中的NO、SO2分別轉(zhuǎn)化為NH4+SO42-。

①寫出物質(zhì)A的化學(xué)式_____________,陽(yáng)極的電極反應(yīng)式是____________Cl。

②該電解反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示,已知AD是生活中常見(jiàn)的金屬單質(zhì),B、C是氧化物,且B的相對(duì)分子質(zhì)量是232。

請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

1C電解的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________。

2)寫出AB反應(yīng)生成CD的化學(xué)方程式_________________________。

3)將A、D用導(dǎo)線連接后插入氫氧化鈉溶液中,寫出負(fù)極反應(yīng)的方程式______________。

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