10．二元酸H2A在水中發(fā)生電離：H2A═H++HA-和HA-?H++A2-，則下列物質(zhì)的水溶液中存在的關(guān)系式正確的是（　�。�
A．NaHA：c（Na+）＞c（HA-）＞c（OH-）＞c（A2-）＞c（H+）B．Na2A：c（Na+）=2[c（A2-）+c（HA-）+c（H2A）]
C．Na2A：c（H+）+c（HA-）+2c（H2A）=c（OH-）D．H2A：c（H+）=c（HA-）+2c（A2-）+c（OH-）

分析 二元酸H2A在水中的電離情況是：H2A=H++HA-和HA-?H++A2-，該二元酸第一步完全電離，第二步部分電離，所以溶液中A2-能水解，HA-只能電離不能水解，
A．HA-只能電離不能水解，溶液呈酸性，則c（H+）＞c（OH-）；
B．H2A的第一步完全電離，Na2A溶液中不存在H2A分子；
C．溶液中不存在H2A分子，結(jié)合質(zhì)子守恒判斷；
D．根據(jù)溶液中的電荷守恒判斷．

解答 解：該二元酸第一步完全電離，第二步部分電離，所以溶液中A2-能水解，HA-只能電離不能水解，
A．NaHA溶液中：HA-只能電離不能水解，所以溶液呈酸性，則c（H+）＞c（OH-），正確的離子濃度大小為：c（Na+）＞c（HA-）＞c（H+）＞c（A2-）＞c（OH-），故A錯誤；
B．根據(jù)Na2A溶液中的物料守恒可得：c（Na+）=2[c（A2-）+c（HA-）]，故B錯誤；
C．Na2A溶液中不存在H2A分子，根據(jù)質(zhì)子守恒可得：c（H+）+c（HA-）=c（OH-），故C錯誤；
D．根據(jù)H2A溶液中的電荷守恒得：c（H+）=c（HA-）+2 c（A2-）+c（OH-），故D正確；
故選D．

點評 本題考查了離子濃度大小的比較，題目難度中等，明確該二元酸的電離方式是解本題關(guān)鍵，注意第一步是完全電離，第二步是部分電離，導(dǎo)致HA-只能電離不能水解，為易錯點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．有四種短周期元素 X、M、Q、R 原子序數(shù)依次減�。� R 的陰離子核外電子排布與 He 原子的相同，Q 與 M 形成的化合物中有一種為紅棕色的氣體，X 與 R 屬于同一主族．則下列敘述正確的是（　�。�
A．M、Q、R 三種元素組成的物質(zhì)中只含共價鍵
B．碳元素與 R 元素形成的原子個數(shù)比為 1：1 的化合物只有 1 種
C．X 單質(zhì)常溫下與 M 單質(zhì)反應(yīng)，生成 X2M2
D．QMX 是形成酸雨和霧霾的原因之一

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．霧霾天氣多次肆虐我國中東部地區(qū)，給我們的生活帶來諸多不便．其中，燃煤尾氣和汽車尾氣是造成空氣污染的原因之一．
（1）已知：CO2（g）+3H2（g）?CH3OH（g）+H2O（g）△H1
2CO（g）+O2（g）=2CO2（g）△H2
2H2（g）+O2（g）=2H2O（g）△H3
則反應(yīng)CO（g）+2H2（g）?CH3OH（g）的△H=△H1+$\frac{1}{2}$△H2-$\frac{1}{2}$△H3（用△H1、△H2和△H3表示）
（2）汽車尾氣凈化的主要原理為2NO（g）+2CO（g）$\stackrel{催化劑}{?}$2CO2（g）+N2（g）．在密閉容器中發(fā)生該反應(yīng)時，c（CO2）隨溫度（T）、催化劑的表面積（S）和時間（t）的變化曲線如下圖1所示．據(jù)此判斷：

①在T2溫度下，0～2s內(nèi)的平均反應(yīng)速率v（N2）=0.025mol/（L•s）．
②該反應(yīng)平衡常數(shù)表達(dá)式為：K=$\frac{{c}^{2}（C{O}_{2}）×c（{N}_{2}）}{{c}^{2}（CO）×{c}^{2}（NO）}$；升高溫度時平衡常數(shù)K減小（選填：“增大”、“減小”或“不變”）．
③當(dāng)固體催化劑的質(zhì)量一定時，增大其表面積可提高化學(xué)反應(yīng)速率．若催化劑的表面積S1＞S2，在上圖中畫出c（CO2）在T1、S2條件下達(dá)到平衡過程中的變化曲線．
④若該反應(yīng)在絕熱、恒容的密閉體系中進(jìn)行，下列示意圖正確且能說明反應(yīng)在進(jìn)行到t1時刻達(dá)到平衡狀態(tài)的是CD（填代號）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．實驗室中某些氣體的制取、收集及尾氣處理裝置如圖所示（省略夾持和凈化裝置）．僅用此裝置和表中提供的物質(zhì)完成相關(guān)實驗，最合理的選項是（　�。�
選項a分液漏斗中的物質(zhì)b圓底燒瓶中的物質(zhì)c集氣瓶中收集的氣體d燒杯中的物質(zhì)
A濃氨水CaONH3H2O
B濃硫酸Na2SO3SO2NaOH溶液
C稀硝酸CuNO2H2O
D稀鹽酸MnO2Cl2NaOH溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某同學(xué)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%，密度為1.16g/cm3的濃鹽酸配制240mL1moL/L的稀鹽酸．請回答下列問題：
（1）需要量取濃鹽酸21.6mL．
（2）配制該稀鹽酸時使用的儀器除量筒、燒杯外，還必須用到的儀器有250mL容量瓶、膠頭滴管、玻璃棒．
（3）配制過程中，若用剛剛洗滌潔凈的量筒來量取濃鹽酸，其配制的稀鹽酸濃度將偏低（填“偏高”、“偏低”、“無影響”，下同）．若量取的濃鹽酸經(jīng)稀釋、冷卻至室溫，注入用蒸餾水洗滌后未干燥的容量瓶中，則配制的稀鹽酸濃度將無影響．若定容時仰視觀察凹液面最低點與刻線相平，則配制的稀鹽酸濃度將為偏低．
（4）配制完后，應(yīng)將容量瓶中的稀鹽酸轉(zhuǎn)移到試劑瓶中存放，并貼上標(biāo)簽．
（5）取準(zhǔn)確配制的1mol/L的稀鹽酸100mL，與-定質(zhì)量的鋅充分反應(yīng)，鋅全部溶解后，生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為672mL，則該反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.06×6.02×1023（或3.612×1022）；參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為l.95g；設(shè)反應(yīng)后溶液的體織仍為100mL，則反應(yīng)后溶液中H+的物質(zhì)的量濃度為0.4mol/L．
（6）若在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，將VLHCl氣體溶解在1L水中（水的密度近似為1g/mL），所得溶液的密度為Pg/mL，則所得鹽酸溶液的物質(zhì)的量濃度為$\frac{1000PV}{36.5V+22400}$mol/L．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

15．治理氮氧化物（NOx）的污染是化學(xué)研究的重要課題之一．NO能被灼燒的鐵粉還原為N2，同時生成同時生成FeO，利用下列裝置模擬該反應(yīng)．

已知：①濃硝酸可氧化NO；②NaOH溶液能與NO2反應(yīng)，不與NO反應(yīng)．
（1）上述裝置接口的連接順序為a→f→e→j→i→h→g（或g→h）→b→c→d（按氣流方向，用小寫字母表示）．
（2）裝置D的作用是除去揮發(fā)出的HNO3、NO2等酸性氣體．
（3）裝置E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeO+N2．
（4）打開分液漏斗活塞，燒瓶中觀察到的實驗現(xiàn)象有反應(yīng)開始時，銅片表面出現(xiàn)無色氣泡，銅片逐漸變小，燒瓶上部空間由無色逐漸變?yōu)闇\紅棕色，隨著反應(yīng)的進(jìn)行又逐漸變?yōu)闊o色；燒瓶中溶液由無色變?yōu)闇\藍(lán)色．
（5）實驗室常用NaOH溶液吸收多余的氮氧化物（NOx）：NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O．設(shè)計實驗驗證產(chǎn)物NaNO2既有氧化性又有還原性．
限選試劑：稀硫酸、KI-淀粉溶液、雙氧水、酸性高錳酸鉀溶液
實驗步驟實驗操作現(xiàn)象實驗結(jié)論
1①②NaNO2具有氧化性
2③④NaNO2具有還原性
（6）最終得到的亞硝酸鈉（NaNO2）外觀與食鹽非常相似，毒性較強．
已知①Ksp（AgNO2）=2.0×10-8，Ksp（AgCl）=1.8×10-10；
②Ka（HNO2）=5.1×10-4．
若鑒別NaNO2和NaCl兩種固體，實驗方法是分別取兩種固體樣品少量于試管中加水溶解，再分別滴加酚酞試液，變紅的為NaNO2（試劑自選）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

2．亞硝酸鈉是一種食品添加劑，具有防腐和抗氧化作用．某同學(xué)對亞硝酸鈉進(jìn)行了相關(guān)探究．
（一）查閱資料
①亞硝酸鈉（NaNO2）為無色、無味的結(jié)晶．
②HNO2是一種弱酸，酸性比醋酸略強，性質(zhì)不穩(wěn)定，易分解生成NO和NO2；能被常見的強氧化劑氧化；但在酸性溶液中它也是一種氧化劑，如能把I氧化成I2．
③AgNO2是一種微溶于水、易溶于酸的淺黃色固體．
（二）問題討論
（1）人體正常的血紅蛋白中應(yīng)含F(xiàn)e2+，誤食亞硝酸鹽（如NaNO2）會致使機體組織缺氧，出現(xiàn)青紫而中毒，原因是血紅蛋白中Fe2+被NO2-氧化為Fe3+，導(dǎo)致血紅蛋白失去運氧功能．若發(fā)生中毒時，你認(rèn)為下列物質(zhì)有助于解毒的是D．
A．雞蛋清       B．胃舒平[主要成分是Al（OH）3]C．小蘇打     D．維生素C
（2）由于亞硝酸鈉和食鹽性狀相似，曾多次發(fā)生過將NaNO2誤當(dāng)食鹽食用的事件．要區(qū)別NaNO2和NaCl兩種固體，你需用的試劑是HNO3酸化的AgNO3溶液．
（三）實驗測定
為了測定某樣品中NaNO2的含量，某同學(xué)進(jìn)行如下實驗：①稱取樣品a g，加水溶解，配制成100mL溶液．②取25.00mL溶液于錐形瓶中，用0.02mol/L KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液（酸性）進(jìn)行滴定，滴定結(jié)束后消耗KMnO4溶液 V mL．
（3）上述實驗①所需玻璃儀器除玻璃棒、膠頭滴管之外還有燒杯、100 mL容量瓶．
（4）在進(jìn)行滴定操作時，KMnO4溶液盛裝在酸式滴定管中（填“酸式”、“堿式”）．當(dāng)?shù)稳胱詈笠坏稳芤�，錐形瓶中無色溶液變成粉紅色，且30s內(nèi)不褪色時達(dá)到滴定終點．
（5）滴定過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是5NO2-+2MnO4-+6H+=5NO3-+2Mn2++3H2O；測得該樣品中NaNO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{1.38V}{a}$%．
（6）若滴定管未用KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液潤洗就直接注入，則測定結(jié)果偏大；若滴定過程中剛出現(xiàn)顏色變化就停止滴定，則測定結(jié)果偏小 （填“偏大”、“偏小”、“無影響”）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗中，對應(yīng)的現(xiàn)象以及結(jié)論均正確的是（　�。�
選項實驗現(xiàn)象結(jié)論
A向淀粉水解后的溶液中滴加銀氨溶液未見銀鏡產(chǎn)生淀粉沒有水解
B混合分別裝有Cl2和NH3的集氣瓶中的氣體產(chǎn)生大量白煙NH3顯還原性和堿性
C向1.0mol•L-1的NaHA溶液中滴加2滴甲基橙溶液呈黃色NaHA溶液顯堿性
D相同的鋅片分別與同溫同體積，且c（H+）=1mol•L-1的鹽酸、硫酸反應(yīng)鋅與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡較快一定是Cl-對該反應(yīng)起到促進(jìn)作用
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

2．欲配制450mL 0.5mol/L KOH溶液，試回答下列問題：
（1）選擇儀器．完成本實驗所必需的儀器有托盤天平（最小的砝碼為1g）、藥匙、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、500mL容量瓶等．
（2）計算．所需KOH固體的質(zhì)量為14g．
（3）稱量．用托盤天平稱量所需的KOH固體于燒杯中，若藥品與砝碼放反，則所稱取的KOH固體的質(zhì)量不變（填“偏大”“偏小”或“不變”）．
（4）溶解、冷卻．該步實驗中需要使用玻璃棒，其作用是攪拌，加速溶解．
（5）轉(zhuǎn)移、洗滌．溶液轉(zhuǎn)移后要洗滌燒杯2～3 次，并將洗滌液全部轉(zhuǎn)入至容量瓶中，其目的是保證溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)移至容量瓶中．
（6）定容、搖勻．定容的操作是向容量瓶中加入蒸餾水至距刻度線1～2cm時，改用膠頭滴管滴加蒸溜水至液體的凹液面和刻度線相切．
（7）某同學(xué)實際配制KOH溶液的濃度為0.48mol/L，原因可能是CD（填字母）．
A．砝碼已銹蝕，且鐵銹不掉落       B．容最瓶中原來存有少量蒸餾水
C．轉(zhuǎn)移時有溶液濺出               D．定容時仰視刻度線．

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同步練習(xí)冊答案