在一個1L的密閉容器中,加入2molA和1molB,發(fā)生下述反應(yīng):2A(g)+B(g)?3C(g)+D(g)達到平衡時,C的濃度為1.2mol/L,C的體積分數(shù)為a%.維持容器的體積和溫度不變,按下列配比作為起始物質(zhì),達到平衡后,C的濃度仍是1.2mol/L的是(  )
A、6mol C+2mol D
B、1mol A+0.5mol B+1.5mol C+0.5mol D
C、1mol A+0.5mol B+1.5mol C
D、4mol A+2mol B
考點:等效平衡
專題:化學(xué)平衡專題
分析:該反應(yīng)在恒溫恒容下,達到平衡后,C的濃度仍為1.2mol/L,說明兩反應(yīng)為等效平衡,只要按照按化學(xué)計量數(shù)將各物質(zhì)的量轉(zhuǎn)化到左邊,滿足n(A)=2mol,n(B)=1mol即可,據(jù)此進行解答.
解答: 解:兩個平衡為恒溫恒容條件下的等效平衡,只要按照按化學(xué)計量數(shù)將各物質(zhì)的量轉(zhuǎn)化到左邊,滿足n(A)=2mol,n(B)=1mol即可,
A、開始加入6molC、2molD,將6molC、2molD按化學(xué)計量數(shù)轉(zhuǎn)化到左邊可得4molA、2molB,假如容器的容積為原容器容積的2倍,則達到平衡時各組分的濃度與原平衡相等,C的濃度為1.2 mol/L;然后將容器的容積縮小一半,相當(dāng)于增大了壓強,平衡向著逆向移動,則C的濃度小于1.2 mol/L,故A錯誤;
B、開始加入1molA+0.5molB+1.5molC+0.5molD,將1.5molC+0.5molD按化學(xué)計量數(shù)轉(zhuǎn)化到左邊可得2molA、1molB,故等效為開始加入2molA+1molB所到達的平衡,平衡時C的濃度為1.2mol/L,故B正確;
C、開始加入1mol A+0.5molB+1.5mol C,沒有D,則1.5molC不能轉(zhuǎn)化到左邊,故不等效為開始加入2molA、1molB所到達的平衡,故C錯誤;
D、開始加入4molA+2molB,假如容器的容積為原容器容積的2倍,則達到平衡時各組分的濃度與原平衡相等,C的濃度為1.2 mol/L;然后將容器的容積縮小一半,相當(dāng)于增大了壓強,平衡向著逆向移動,則C的濃度小于1.2 mol/L,故D錯誤;
故選B.
點評:本題考查化學(xué)平衡的有關(guān)計算、等效平衡判斷,難度中等,構(gòu)建平衡建立的途徑是解題關(guān)鍵,注意等效平衡規(guī)律:1、恒溫恒壓下,按化學(xué)計量數(shù)轉(zhuǎn)化到一邊,滿足對應(yīng)物質(zhì)的物質(zhì)的量之比相同,為等效平衡;2、恒溫恒容下,若反應(yīng)前后氣體氣體發(fā)生變化,按化學(xué)計量數(shù)轉(zhuǎn)化到一邊,滿足對應(yīng)物質(zhì)的物質(zhì)的量相等,為等效平衡;若反應(yīng)前后氣體的體積不變,按化學(xué)計量數(shù)轉(zhuǎn)化到一邊,滿足對應(yīng)物質(zhì)的物質(zhì)的量之比相同,為等效平衡.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)反應(yīng)①Fe(s)+CO2(g)?FeO(s)+CO(g)  平衡常數(shù)為K1;反應(yīng)②Fe(s)+H2O(g)?FeO(s)+H2(g)   平衡常數(shù)為K2測得在不同溫度下,K1、K2值如下:
溫度/°CK1K2
5001.003.5
7001.472.26
9002.401.60
(1)若500℃時進行反應(yīng)①,CO2起始濃度為2mol.L-1,CO2轉(zhuǎn)化率為
 

(2)反應(yīng)②的焓變△H
 
0(填大于、小于、等于).
(3)700℃反應(yīng)②達到平衡,使得該平衡向右移動,其它條件不變時,可以采取的措施有
 
(填序號)
A、縮小反應(yīng)器體積  B、加入水蒸氣  C、升高溫度到900℃D、使用合適的催化劑
(4)若反應(yīng)①在體積固定的密閉容器中進行,在一定條件下達到平衡狀態(tài),改變下列條件再達平衡后,相應(yīng)物質(zhì)的物理量如何變化?(選填“增大”、“減小”或“不變”)
①降低溫度,CO2的平衡濃度
 
;②再通入CO2,CO2的轉(zhuǎn)化率
 

(5)下列圖1像符合反應(yīng)①的是
 
(填序號)(圖中v是速率,φ為混合其中CO含量,T為溫度)
(6)根據(jù)題中表格數(shù)據(jù),在圖2中畫出反應(yīng)②在500℃、900℃下的圖象

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、化合反應(yīng)一定是放熱反應(yīng)
B、乙二醇和丙三醇都易溶于水和乙醇
C、犧牲陽極的陰極保護法是利用了電解原理
D、相同條件下,CuSO4溶液比FeCl3溶液使H2O2分解速率更快

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
①通過丁達爾效應(yīng)可以鑒別稀豆?jié){和Fe(OH)3膠體
②常溫時,F(xiàn)eCl3溶液中Fe3+與Cl-的個數(shù)之比等于1:3
③化學(xué)方程式Br2+2KI=2KBr+I2說明Br的非金屬性強于I
④常溫時,0.1mol?L-1鹽酸中由水電離出的c(H+)<10-7mol?L-1
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)的表達式不正確的是(  )
A、乙烯的最簡式:C2H4
B、CS2分子的結(jié)構(gòu)式:S═C═S
C、醛基的結(jié)構(gòu)簡式:-CHO
D、(羥基)的電子式為:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

四種常見的短周期非金屬元素在周期表中的相對位置如下所示,其中乙元素原子核外最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的3倍.
請用化學(xué)用語回答:
(1)丙在元素周期表中的位置是
 

(2)丁單質(zhì)的電子式是
 
【(2)~(5)用化學(xué)用語回答】.
(3)乙的兩種常見單質(zhì)分別是
 

(4)甲、丙、丁的氣態(tài)氫化物水溶液顯酸性的是
 

(5)氫元素與甲和丁可以組成一種既有離子鍵、又有共價鍵的化合物,其化學(xué)式是
 

(6)已知丁的非金屬性比丙強,原因是
 
(從原子結(jié)構(gòu)角度解釋).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)不用任何外加試劑,只用膠頭滴管和試管就能鑒別的是( 。
A、AgNO3溶液和NaCl溶液
B、BaCl2溶液和KHSO4溶液
C、NaHCO3溶液和鹽酸
D、Na2CO3溶液和鹽酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

醋酸CH3COOH是一種一元弱酸.
(1)濃度為0.1mol/L醋酸溶液中各離子濃度按照由大到小排序為
 

(2)將濃度均為0.1mol/L的醋酸和醋酸鈉溶液等體積混合,溶液顯酸性,則混合溶液中各離子濃度按照由大到小排序為
 

(3)向濃度為0.1mol/L的醋酸溶液中加入等濃度的醋酸鈉溶液至中性,則混合溶液中各離子濃度按照由大到小排序為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

材料是人類賴以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ),而化學(xué)是材料科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ).材料種類很多,通常可分為金屬材料、無機非金屬材料(包括硅酸鹽材料)、高分子材料及復(fù)合材料.生活中的玻璃、陶瓷、水泥屬于上述材料中的
 
,其生產(chǎn)原料不需要使用石灰石的是
 

  我們穿的衣服通常是由纖維織成的,常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等.用灼燒法可初步鑒別三種纖維,給三種纖維編號后,分別灼燒產(chǎn)生的氣味如下:
纖維編號
灼燒時的氣味特殊氣味燒紙氣味燒焦羽毛氣味
則羊毛、棉花的編號分別為
 

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