【題目】下列物質(zhì)中,屬于有機(jī)物但不屬于烴的是(

A.CO2B.CH3COOHC.Na2CO3D.CH4

【答案】B

【解析】

ACO2雖然含有碳元素,但是性質(zhì)和無機(jī)物相似,把它們歸入無機(jī)物,故A錯(cuò)誤;

BCH3COOH屬于含有碳元素的化合物,為有機(jī)物,但含有氧元素,所以不屬于烴,故B正確;

CNa2CO3雖然含有碳元素,但是性質(zhì)和無機(jī)物相似,把它們歸入無機(jī)物,故C錯(cuò)誤;

D.甲烷是含有碳元素的化合物,屬于有機(jī)物,且只含有碳、氫兩種元素,屬于烴,故D錯(cuò)誤;

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在蒸餾實(shí)驗(yàn)中,下列操作敘述不正確的是

A. 在蒸餾燒瓶中盛約1/3體積的自來水,并放入幾粒沸石

B. 將溫度計(jì)水銀球與支管口保持水平

C. 冷水從冷凝管下口出,上口入

D. 收集到的液體取少量滴入硝酸銀和稀硝酸,無明顯現(xiàn)象

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課外小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯的裝置如圖1: 己知:A中放有濃硫酸;B中放有乙醇、無水碳酸鈉;D中放有飽和碳酸鈉溶液.
有關(guān)有機(jī)物的沸點(diǎn).

試劑

乙醚

乙醇

乙酸

乙酸乙酯

沸點(diǎn)/℃

34.7

78.5

118

77.1

請(qǐng)回答:
(1)濃硫酸的作用:催化劑和;反應(yīng)中加入過量的乙醇,目的是
(2)儀器C的名稱是 , 其作用有冷凝乙酸乙酯和 , 若反應(yīng)前向D中加入幾滴酚酞,溶液呈紅色.實(shí)驗(yàn)完畢后,將燒杯D中的溶液充分振蕩、靜止,現(xiàn)象為
(3)若用同位素18O示蹤法確定反應(yīng)產(chǎn)物水分子中氧原子的提供者,寫出能表示18O位置的化學(xué)方程式:
(4)現(xiàn)擬分離乙酸乙酯(含少量乙醇和乙酸)粗產(chǎn)品,如圖2是分離操作步驟流程圖:
則試劑a是: , 試劑b是: . 分離方法I是 , 分離方法II是
(5)甲、乙兩位同學(xué)欲將所得含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品提純,在未用指示劑的情況下,他們都先加NaOH溶液中和酯中過量的酸,然后用蒸餾水將酯分離出來.甲、乙兩人實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:甲得到了顯酸性的酯的混合物;乙得到了大量水溶性的物質(zhì);丙同學(xué)分析了上述實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)產(chǎn)物后認(rèn)為甲、乙的實(shí)驗(yàn)沒有成功. 試解答下列問題:
①甲實(shí)驗(yàn)失敗的原因是:
②乙實(shí)驗(yàn)失敗的原因是:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】目前工業(yè)上可利用CO或CO2來生產(chǎn)燃料甲醇,某研究小組對(duì)下列有關(guān)甲醇制取的三條化學(xué)反應(yīng)原理進(jìn)行探究.已知在不同溫度下的化學(xué)反應(yīng)平衡常數(shù)(K1、K2、K3)如表所示:
目前工業(yè)上可利用CO或CO2來生產(chǎn)燃料甲醇,某研究小組對(duì)下列有關(guān)甲醇制取的三條化學(xué)反應(yīng)原理進(jìn)行探究.已知在不同溫度下的化學(xué)反應(yīng)平衡常數(shù)(K1、K2、K3)如表所示:

化學(xué)反應(yīng)

焓變

平衡常數(shù)

溫度/℃

500

700

800

①2H2(g)+CO(g)CH3OH(g)

△H1

K1

2.5

0.34

0.15

②CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g)

△H2

K2

1.0

1.70

2.52

③CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)

△H3

K3

請(qǐng)回答下列問題:
(1)反應(yīng)②是(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(2)根據(jù)反應(yīng)①與②可推導(dǎo)出K1、K2與K3之間的關(guān)系,則K3=(用K1、K2表示),
△H3(用△H1、△H2表示);根據(jù)反應(yīng)③判斷△S0(填“>”、“=”或“<”),在(填“較高”或“較低”)溫度下有利于該反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行.
(3)要使反應(yīng)③在一定條件下建立的平衡正向移動(dòng),可采取的措施有(填寫字母序號(hào)).
A.縮小反應(yīng)容器的容積
B.擴(kuò)大反應(yīng)容器的容積
C.升高溫度
D.降低溫度
E.使用合適的催化劑
F.從平衡體系中及時(shí)分離出CH3OH
(4)500°C時(shí),測(cè)得反應(yīng)③在某時(shí)刻,CO2(g)、H2(g)、CH3OH(g)、H2O(g)的濃度分別為0.1molL1、0.3molL1、0.3molL1、0.15molL1 , 則此時(shí)vv(填“>”、“=”或“<”).
(5)根據(jù)表格測(cè)得焓變,下列能量關(guān)系圖合理的是

(6)某興趣小組研究反應(yīng)②的逆反應(yīng)速率在下列不同條件下隨時(shí)間的變化曲線,開始時(shí)升溫,t1時(shí)平衡,t2時(shí)降壓,t3時(shí)增加CO濃度,t4時(shí)又達(dá)到平衡.請(qǐng)畫出t2至t4的曲線.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中,化學(xué)鍵完全相同的是( 。

A.NaClNaOHB.Cl2N2OC.Na2S和(NH42SD.H2O2Na2O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1寫出FeCl3的電離方程式:_____________________,

2寫出NaHCO3aq與稀鹽酸反應(yīng)的離子方程式:____________,

3膠體是一種常見的分散系,回答下列問題.

向煮沸的蒸餾水中逐滴加入_______溶液,繼續(xù)煮沸至____________,停止加熱,可制得FeOH3膠體,制取FeOH3膠體化學(xué)反應(yīng)方程式為______________

FeOH3膠體中加入Na2SO4飽和溶液,由于_______離子(填離子符號(hào))的作用,使膠體形成了沉淀,這個(gè)過程叫做______

區(qū)分膠體和溶液常用的方法叫做________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】除去下列物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所選用的試劑和分離方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span>

混合物

試劑

分離方法

A

苯(苯酚)

溴水

過濾

B

甲烷(乙烯)

溴水

洗氣

C

乙酸乙酯(乙酸)

氫氧化鈉溶液

蒸餾

D

溴乙烷(乙醇)

蒸餾


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在給定的條件下,下列選項(xiàng)所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能實(shí)現(xiàn)的是( )
A.SiO2 SiCl4 Si
B.FeS2 SO2 H2SO4
C.N2 NH3 NH4Cl(aq)
D.MgCO3 MgCl2 Mg

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】回答下列各小題中的問題,請(qǐng)用“>”“<”或“=”填空。

(1)質(zhì)量相同的下列各組物質(zhì),所含“物質(zhì)的量”關(guān)系是:

①CO________CO2;

②H2SO4________H3PO4。

(2)相同物質(zhì)的量的下列各組物質(zhì),比較其質(zhì)量的大。

①HCl________HF;

②HNO3________H3PO4;

③Mg________Al;

④Na________Al3+。

(3)比較分子數(shù)目多少:

9 g H2O________11 g CO2;

1 g H2________1 g O2。

(4)比較下列物質(zhì)中氫原子數(shù)目多少:

4.9 g H2SO4________5.4 g H2O;

1.6 g CH4________0.4 g H2。

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同步練習(xí)冊(cè)答案