【題目】下列物質(zhì)中,屬于有機(jī)物但不屬于烴的是( )
A.CO2B.CH3COOHC.Na2CO3D.CH4
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在蒸餾實(shí)驗(yàn)中,下列操作敘述不正確的是
A. 在蒸餾燒瓶中盛約1/3體積的自來水,并放入幾粒沸石
B. 將溫度計(jì)水銀球與支管口保持水平
C. 冷水從冷凝管下口出,上口入
D. 收集到的液體取少量滴入硝酸銀和稀硝酸,無明顯現(xiàn)象
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課外小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯的裝置如圖1: 己知:A中放有濃硫酸;B中放有乙醇、無水碳酸鈉;D中放有飽和碳酸鈉溶液.
有關(guān)有機(jī)物的沸點(diǎn).
試劑 | 乙醚 | 乙醇 | 乙酸 | 乙酸乙酯 |
沸點(diǎn)/℃ | 34.7 | 78.5 | 118 | 77.1 |
請(qǐng)回答:
(1)濃硫酸的作用:催化劑和;反應(yīng)中加入過量的乙醇,目的是 .
(2)儀器C的名稱是 , 其作用有冷凝乙酸乙酯和 , 若反應(yīng)前向D中加入幾滴酚酞,溶液呈紅色.實(shí)驗(yàn)完畢后,將燒杯D中的溶液充分振蕩、靜止,現(xiàn)象為 .
(3)若用同位素18O示蹤法確定反應(yīng)產(chǎn)物水分子中氧原子的提供者,寫出能表示18O位置的化學(xué)方程式: .
(4)現(xiàn)擬分離乙酸乙酯(含少量乙醇和乙酸)粗產(chǎn)品,如圖2是分離操作步驟流程圖:
則試劑a是: , 試劑b是: . 分離方法I是 , 分離方法II是
(5)甲、乙兩位同學(xué)欲將所得含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品提純,在未用指示劑的情況下,他們都先加NaOH溶液中和酯中過量的酸,然后用蒸餾水將酯分離出來.甲、乙兩人實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:甲得到了顯酸性的酯的混合物;乙得到了大量水溶性的物質(zhì);丙同學(xué)分析了上述實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)產(chǎn)物后認(rèn)為甲、乙的實(shí)驗(yàn)沒有成功. 試解答下列問題:
①甲實(shí)驗(yàn)失敗的原因是: .
②乙實(shí)驗(yàn)失敗的原因是: .
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】目前工業(yè)上可利用CO或CO2來生產(chǎn)燃料甲醇,某研究小組對(duì)下列有關(guān)甲醇制取的三條化學(xué)反應(yīng)原理進(jìn)行探究.已知在不同溫度下的化學(xué)反應(yīng)平衡常數(shù)(K1、K2、K3)如表所示:
目前工業(yè)上可利用CO或CO2來生產(chǎn)燃料甲醇,某研究小組對(duì)下列有關(guān)甲醇制取的三條化學(xué)反應(yīng)原理進(jìn)行探究.已知在不同溫度下的化學(xué)反應(yīng)平衡常數(shù)(K1、K2、K3)如表所示:
化學(xué)反應(yīng) | 焓變 | 平衡常數(shù) | 溫度/℃ | ||
500 | 700 | 800 | |||
①2H2(g)+CO(g)CH3OH(g) | △H1 | K1 | 2.5 | 0.34 | 0.15 |
②CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g) | △H2 | K2 | 1.0 | 1.70 | 2.52 |
③CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) | △H3 | K3 |
請(qǐng)回答下列問題:
(1)反應(yīng)②是(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(2)根據(jù)反應(yīng)①與②可推導(dǎo)出K1、K2與K3之間的關(guān)系,則K3=(用K1、K2表示),
△H3═(用△H1、△H2表示);根據(jù)反應(yīng)③判斷△S0(填“>”、“=”或“<”),在(填“較高”或“較低”)溫度下有利于該反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行.
(3)要使反應(yīng)③在一定條件下建立的平衡正向移動(dòng),可采取的措施有(填寫字母序號(hào)).
A.縮小反應(yīng)容器的容積
B.擴(kuò)大反應(yīng)容器的容積
C.升高溫度
D.降低溫度
E.使用合適的催化劑
F.從平衡體系中及時(shí)分離出CH3OH
(4)500°C時(shí),測(cè)得反應(yīng)③在某時(shí)刻,CO2(g)、H2(g)、CH3OH(g)、H2O(g)的濃度分別為0.1molL﹣1、0.3molL﹣1、0.3molL﹣1、0.15molL﹣1 , 則此時(shí)v正v逆(填“>”、“=”或“<”).
(5)根據(jù)表格測(cè)得焓變,下列能量關(guān)系圖合理的是 .
(6)某興趣小組研究反應(yīng)②的逆反應(yīng)速率在下列不同條件下隨時(shí)間的變化曲線,開始時(shí)升溫,t1時(shí)平衡,t2時(shí)降壓,t3時(shí)增加CO濃度,t4時(shí)又達(dá)到平衡.請(qǐng)畫出t2至t4的曲線.
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,化學(xué)鍵完全相同的是( 。
A.NaCl和NaOHB.Cl2和N2OC.Na2S和(NH4)2SD.H2O2和Na2O2
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)寫出FeCl3的電離方程式:_____________________,
(2)寫出NaHCO3(aq) 與稀鹽酸反應(yīng)的離子方程式:____________,
(3)膠體是一種常見的分散系,回答下列問題.
①向煮沸的蒸餾水中逐滴加入_______溶液,繼續(xù)煮沸至____________,停止加熱,可制得Fe(OH)3膠體,制取Fe(OH)3膠體化學(xué)反應(yīng)方程式為______________.
②向Fe(OH)3膠體中加入Na2SO4飽和溶液,由于_______離子(填離子符號(hào))的作用,使膠體形成了沉淀,這個(gè)過程叫做______.
③區(qū)分膠體和溶液常用的方法叫做________.
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所選用的試劑和分離方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> )
混合物 | 試劑 | 分離方法 | |
A | 苯(苯酚) | 溴水 | 過濾 |
B | 甲烷(乙烯) | 溴水 | 洗氣 |
C | 乙酸乙酯(乙酸) | 氫氧化鈉溶液 | 蒸餾 |
D | 溴乙烷(乙醇) | 蒸餾 |
A.A
B.B
C.C
D.D
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在給定的條件下,下列選項(xiàng)所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能實(shí)現(xiàn)的是( )
A.SiO2 SiCl4 Si
B.FeS2 SO2 H2SO4
C.N2 NH3 NH4Cl(aq)
D.MgCO3 MgCl2 Mg
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列各小題中的問題,請(qǐng)用“>”“<”或“=”填空。
(1)質(zhì)量相同的下列各組物質(zhì),所含“物質(zhì)的量”關(guān)系是:
①CO________CO2;
②H2SO4________H3PO4。
(2)相同物質(zhì)的量的下列各組物質(zhì),比較其質(zhì)量的大。
①HCl________HF;
②HNO3________H3PO4;
③Mg________Al;
④Na+________Al3+。
(3)比較分子數(shù)目多少:
①9 g H2O________11 g CO2;
②1 g H2________1 g O2。
(4)比較下列物質(zhì)中氫原子數(shù)目多少:
①4.9 g H2SO4________5.4 g H2O;
②1.6 g CH4________0.4 g H2。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com