在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，若L甲烷中含有的氫原子個(gè)數(shù)為，則阿伏加德羅常數(shù)可表示為（　�。�

　　　　A．　　　　B．　　　C．　　　　D．

D


解析:

設(shè)阿伏加德羅常數(shù)為，則依題意，可得：×4＝故＝，選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

A、B、C、D是四種常見(jiàn)的單質(zhì)，A、B為金屬，C、D常溫下是氣體，且D為黃綠色氣體．甲、乙、丙為常見(jiàn)的化合物，甲是黑色且具有磁性的物質(zhì)．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）B與甲反應(yīng)的化學(xué)方程式是
3Fe3O4+8Al
 高溫 
.
 
9Fe+4Al2O3
3Fe3O4+8Al
 高溫 
.
 
9Fe+4Al2O3
．
（2）常溫下，將A或B的單質(zhì)放入濃硫酸或濃硝酸中，是否溶解？
否
否
（填“是”或“否”）．
（3）將丙溶于水配成溶液，檢驗(yàn)丙中陽(yáng)離子的方法是
取少量丙的溶液于試管中，滴加KSCN溶液，若溶液變紅，說(shuō)明丙中存在Fe3+
取少量丙的溶液于試管中，滴加KSCN溶液，若溶液變紅，說(shuō)明丙中存在Fe3+
．
（4）寫(xiě)出A與水蒸氣反應(yīng)生成C和甲的化學(xué)方程式
3Fe+4H2O（g）
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe+4H2O（g）
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
．
（5）將A、B兩種金屬按一定的質(zhì)量比組成混合物．
①取一定質(zhì)量的該混合物，向其中加入足量的NaOH溶液，生成氣體的體積在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為n L，B與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式是
2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑
2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑
，混合物中B的物質(zhì)的量為
n
33.6
n
33.6
mol（用含字母的分?jǐn)?shù)式表示）．
②另取相同質(zhì)量的該混合物，向其中加入足量的稀硫酸，固體全部溶解，生成氣體的體積在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為m L，該反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
m
11.2
m
11.2
mol，混合物中A的質(zhì)量為
m-n
22.4
×56
m-n
22.4
×56
g（用含字母的分?jǐn)?shù)式表示）．
③向②所得的溶液中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液，充分?jǐn)嚢瑁瑢a(chǎn)生的沉淀過(guò)濾出來(lái)，經(jīng)洗滌、干燥、灼燒后得到一種固體，經(jīng)稱(chēng)量發(fā)現(xiàn)該固體的質(zhì)量和原混合物的質(zhì)量恰好相等，則原混合物中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
30%
30%
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（13分）某化學(xué)課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氮的化合物的性質(zhì)，裝置如下圖所示（A裝置未畫(huà)出），其中A為氣體發(fā)生裝置。A中所用試劑，從下列固體物質(zhì)中選�。�

a. NH4HCO3   b. NH4Cl    c. Ca(OH)2    d. NaOH

檢查裝置氣密性后，先將C處鉑絲網(wǎng)加熱至紅熱，再將A處產(chǎn)生的氣體通過(guò)B裝置片刻后，撤去C處酒精燈。部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：鉑絲繼續(xù)保持紅熱，F(xiàn)處銅片逐漸溶解。

（1）實(shí)驗(yàn)室制取A中氣體時(shí)若只用一種試劑，該試劑是             （填代表備選試劑的字母）；此時(shí)A中主要的玻璃儀器有            （填名稱(chēng)）。

（2）A中產(chǎn)生的物質(zhì)被B中Na2O2充分吸收，寫(xiě)出任意一個(gè)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                                   。

（3）對(duì)于C中發(fā)生的可逆反應(yīng)，下列說(shuō)法正確的                   。

a. 增大一種反應(yīng)物的濃度可以提高另一種反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率

b. 工業(yè)上進(jìn)行該反應(yīng)時(shí)，可采取高壓的條件提高反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率

c. 該反應(yīng)在一定條件下達(dá)到平衡時(shí)，反應(yīng)物的平衡濃度之比一定是4:5

d. 使用鉑絲網(wǎng)可以使正反應(yīng)速率增大，同時(shí)也增大逆反應(yīng)速率

（4）請(qǐng)?jiān)谌鐖D坐標(biāo)中畫(huà)出C裝置中反應(yīng)發(fā)生過(guò)程中的能量變化示意圖（具體能量數(shù)值不用標(biāo)出），并在虛線上分別標(biāo)出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式。

（5）待實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將B中固體混合物溶于500 mL 1 mol·L－1 的鹽酸中，產(chǎn)生無(wú)色混合氣體甲，溶液呈中性，則實(shí)驗(yàn)前B中原有Na2O2的物質(zhì)的量是             mol，甲在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為          L（忽略氣體溶解）。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2012屆高三上學(xué)期化學(xué)一輪復(fù)習(xí)《從海水中獲得化學(xué)物質(zhì)》專(zhuān)題綜合測(cè)試（蘇教版） 題型：填空題

(9分)甲、乙是同主族非金屬元素組成的單質(zhì)，乙通常狀況下是深紅棕色液體。X、Y是化合物。X溶液呈淡綠色。它們之間有如下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系。

請(qǐng)回答：
(1)實(shí)驗(yàn)室制取甲的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________________。
若制得標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24 L甲，則被氧化的物質(zhì)的質(zhì)量為_(kāi)_______。
(2)將甲通入石蕊溶液中發(fā)生的顏色變化為

請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)填寫(xiě)出導(dǎo)致該階段顏色變化的粒子符號(hào)。
(3)將Y溶液滴入沸水可得紅褐色液體，反應(yīng)的離子方程式是___________________。
(4)取100 mL 0.1 mol/L的X溶液，通入一定量的甲時(shí)，共轉(zhuǎn)移1.204×1022個(gè)電子，該反應(yīng)的離子方程式是________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)在一種酸性溶液中可能存在Fe3＋、NO3－、Cl－、I－中的一種或幾種離子，向該溶液中加入乙，乙被還原，由此可推斷溶液中一定含有________離子；一定不含有________離子。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年高三上學(xué)期化學(xué)一輪復(fù)習(xí)《從海水中獲得化學(xué)物質(zhì)》專(zhuān)題綜合測(cè)試（蘇教版） 題型：填空題

(9分)甲、乙是同主族非金屬元素組成的單質(zhì)，乙通常狀況下是深紅棕色液體。X、Y是化合物。X溶液呈淡綠色。它們之間有如下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系。

請(qǐng)回答：

(1)實(shí)驗(yàn)室制取甲的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________________。

若制得標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24 L甲，則被氧化的物質(zhì)的質(zhì)量為_(kāi)_______。

(2)將甲通入石蕊溶液中發(fā)生的顏色變化為

請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)填寫(xiě)出導(dǎo)致該階段顏色變化的粒子符號(hào)。

(3)將Y溶液滴入沸水可得紅褐色液體，反應(yīng)的離子方程式是___________________。

(4)取100 mL 0.1 mol/L的X溶液，通入一定量的甲時(shí)，共轉(zhuǎn)移1.204×1022個(gè)電子，該反應(yīng)的離子方程式是________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(5)在一種酸性溶液中可能存在Fe3＋、NO3－、Cl－、I－中的一種或幾種離子，向該溶液中加入乙，乙被還原，由此可推斷溶液中一定含有________離子；一定不含有________離子。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年云南省德宏州潞西市高三上學(xué)期期末統(tǒng)一測(cè)試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

（13分）某化學(xué)課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氮的化合物的性質(zhì)，裝置如下圖所示（A裝置未畫(huà)出），其中A為氣體發(fā)生裝置。A中所用試劑，從下列固體物質(zhì)中選�。�

a. NH4HCO3    b. NH4Cl    c. Ca(OH)2    d. NaOH

檢查裝置氣密性后，先將C處鉑絲網(wǎng)加熱至紅熱，再將A處產(chǎn)生的氣體通過(guò)B裝置片刻后，撤去C處酒精燈。部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：鉑絲繼續(xù)保持紅熱，F(xiàn)處銅片逐漸溶解。

（1）實(shí)驗(yàn)室制取A中氣體時(shí)若只用一種試劑，該試劑是              （填代表備選試劑的字母）；此時(shí)A中主要的玻璃儀器有             （填名稱(chēng)）。

（2）A中產(chǎn)生的物質(zhì)被B中Na2O2充分吸收，寫(xiě)出任意一個(gè)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                                    。

（3）對(duì)于C中發(fā)生的可逆反應(yīng)，下列說(shuō)法正確的                    。

a. 增大一種反應(yīng)物的濃度可以提高另一種反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率

b. 工業(yè)上進(jìn)行該反應(yīng)時(shí)，可采取高壓的條件提高反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率

c. 該反應(yīng)在一定條件下達(dá)到平衡時(shí)，反應(yīng)物的平衡濃度之比一定是4:5

d. 使用鉑絲網(wǎng)可以使正反應(yīng)速率增大，同時(shí)也增大逆反應(yīng)速率

（4）請(qǐng)?jiān)谌鐖D坐標(biāo)中畫(huà)出C裝置中反應(yīng)發(fā)生過(guò)程中的能量變化示意圖（具體能量數(shù)值不用標(biāo)出），并在虛線上分別標(biāo)出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式。

（5）待實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將B中固體混合物溶于500 mL 1 mol·L－1 的鹽酸中，產(chǎn)生無(wú)色混合氣體甲，溶液呈中性，則實(shí)驗(yàn)前B中原有Na2O2的物質(zhì)的量是              mol，甲在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為           L（忽略氣體溶解）。

 

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