科學解釋能力是科學素養(yǎng)的重要組成部分。下列對實驗現(xiàn)象或操作的解釋不合理的是(   )

 
操作及現(xiàn)象
解釋
A
在AgI飽和溶液中滴加0.1mol·L—1NaCl溶液，出現(xiàn)白色沉淀
AgCl的溶解度或Ksp比AgI小，生成更難溶的AgCl沉淀
B
盛放濃NaOH溶液的試劑瓶用玻璃塞久后，瓶塞很難打開
NaOH腐蝕玻璃，生成的硅酸鈉將瓶口與瓶塞粘在一起
C
配制FeC13溶液時加入適量鹽酸酸化
抑制Fe3+水解，防止所配制溶液變渾濁
D
將氯氣通入紫色石蕊溶液中，溶液先變紅，后褪色
氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸，溶液顯酸性使石蕊溶液變紅，次氯酸具有漂白性，使溶液褪色
 

解析試題分析：A、發(fā)生沉淀的轉(zhuǎn)化，向溶度積更小的方向移動，AgCl飽和溶液中加入少量NaI溶液產(chǎn)生黃色沉淀，則Ksp（AgI）＜Ksp（AgCl）；BCD正確。
考點：化學反應(yīng)實驗

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列裝置或操作能達到實驗?zāi)康牡氖?（   ）

I                 II                       III                  IV

A．實驗I：中和熱測定
B．實驗II：酸性KMnO4溶液中出現(xiàn)氣泡，且顏色逐漸褪去
C．實驗III：微熱稀HNO3片刻，溶液中有氣泡產(chǎn)生，廣口瓶內(nèi)始終保持無色
D．實驗IV：可用于HCl氣體的吸收

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下表各組物質(zhì)中，不滿足如圖所示一步轉(zhuǎn)化關(guān)系的選項是（  ）

選項
X
Y
Z
A．
Cl2
NaCl
HCl
B．
Fe
FeCl3
FeCl2
C．
C
CO
CO2
D．
Si
SiO2
Na2SiO3
 

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列描述中正確的是（   ）

A．氯水是純凈物，氯水中的次氯酸具有殺菌消毒作用
B．加碘食鹽中所加的“碘”一般是碘化鉀
C．氫氧化鐵膠體可以使混濁的水變澄清，可作水的消毒劑
D．漂白粉的有效成分是次氯酸鈣

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列判斷錯誤的是

A．非金屬氧化物不一定是酸性氧化物，金屬氧化物不一定為堿性氧化物
B．聯(lián)合制堿法在濾出NaHCO3后，為使濾液中NH4Cl析出更多更純，通氨氣加食鹽冷卻
C．發(fā)生化學反應(yīng)時失去電子數(shù)越多的金屬原子，還原能力不一定越強
D．氯水、Na2O2、活性炭都能使品紅溶液褪色，但原理彼此都不相同

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)實驗操作、現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)幾種常見的金屬和非金屬及其化合物的說法正確的是

A．鋁熱反應(yīng)是指鋁能將所有的金屬從其氧化物中置換出來 
B．Na、Mg、Al、Fe、Cu都能導(dǎo)電，它們的氧化物都能與酸反應(yīng) 
C．CO2、NO、SO2都是非金屬氧化物，都屬于酸性氧化物 
D．CaCO3＋SiO2CaSiO3＋CO2↑的發(fā)生，說明硅酸的酸性強于碳酸 

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列根據(jù)實驗操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是：

選項
實驗操作
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
A
潔凈的鐵釘在濃硝酸中浸泡片刻，蒸餾水沖洗后，再放入CuSO4溶液
鐵釘表面無紅色物質(zhì)生成
鐵釘在濃硝酸中已鈍化
B
向溶液X中先滴加稀NaOH溶液，再將濕潤紅色石蕊試紙置于試管口附近
試紙不變藍
原溶液X中肯定無NH4+
C
向PbO2中滴入濃鹽酸
有黃綠色氣體
PbO2具有還原性
D
向溶液X 中先滴加氯水，再滴加KSCN溶液
溶液變紅
溶液X中一定含有Fe2+
 

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)敘述正確的是

A．Li在空氣中燃燒主要生成Li2O2
B．CO2、SO2、NO2都能和堿溶液發(fā)生反應(yīng), 因此它們都屬于酸性氧化物
C．用光束分別照射稀豆?jié){、硅酸膠體、氫氧化鐵膠體，都可以觀察到丁達爾效應(yīng)
D．二氧化硅既能與NaOH反應(yīng)，又能與HF反應(yīng)，因此屬于兩性氧化物

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同步練習冊答案