化學(xué)真正成為一門(mén)科學(xué)并較快發(fā)展,始于(    )

A.舍勒發(fā)現(xiàn)氧氣                             B.質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)

C.原子—分子論的問(wèn)世                    D.中國(guó)濕法冶金術(shù)的推廣

解析:原子—分子論的建立使人們開(kāi)始對(duì)物質(zhì)變化有了本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)真正成為一門(mén)科學(xué)并較快發(fā)展,始于( 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)真正成為一門(mén)科學(xué)并較快發(fā)展,始于(    )

A.舍勒發(fā)現(xiàn)氧氣                                B.質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)

C.原子—分子論的問(wèn)世                       D.中國(guó)濕法冶金術(shù)的推廣

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)真正成為一門(mén)科學(xué)并較快發(fā)展,始于(  )

A.氧氣的發(fā)現(xiàn)

B.質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)

C.原子-分子論的發(fā)現(xiàn)

D.元素周期律的發(fā)現(xiàn)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)真正成為一門(mén)科學(xué)并較快發(fā)展始于(    )

A.舍勒發(fā)現(xiàn)氧氣                            B.質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)

C.原子—分子論的建立                   D.中國(guó)濕法冶金技術(shù)的建立

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