12.在100℃時(shí),將0.40mol 的二氧化氮?dú)怏w充入2L抽真空的密閉容器中,每隔一定時(shí)間就對(duì)該容器內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行分析,得到如下表數(shù)據(jù):
時(shí)間(s)020406080
n (NO2)/mol0.40 n10.26n3n4
n (N2O4)/mol0.000.05n20.080.08
以下說法不正確的是( 。
A.從反應(yīng)開始到20s時(shí),NO2的平均反應(yīng)速率為0.15 mol•L-1min-1
B.達(dá)平衡后,混合氣體的平均摩爾質(zhì)量為69g/mol
C.達(dá)平衡后,若升高溫度器氣體顏色變深,則可推知升高溫度后反應(yīng)平衡常數(shù)K減小
D.達(dá)平衡后,如向該密閉容器中再充入0.32 mol He氣,并把容器體積擴(kuò)大為4L,則平衡將向左移動(dòng)

分析 A.從反應(yīng)開始到20s時(shí),△n (NO2)=0.05mol×2=0.1mol,結(jié)合v=$\frac{△c}{△t}$計(jì)算;
B.由質(zhì)量守恒可知,m始終為0.40mol×46g/mol=18.4g,平衡時(shí)總物質(zhì)的量為0.08mol+(0.4mol-0.08mol×2)=0.32mol,結(jié)合M=$\frac{m}{n}$計(jì)算;
C.升高溫度器氣體顏色變深,則2NO2?N2O4逆向移動(dòng),正反應(yīng)為放熱反應(yīng);
D.平衡后,如向該密閉容器中再充入0.32 mol He氣,并把容器體積擴(kuò)大為4L,壓強(qiáng)減。

解答 解:A.從反應(yīng)開始到20s時(shí),△n (NO2)=0.05mol×2=0.1mol,NO2的平均反應(yīng)速率為$\frac{\frac{0.1mol}{2L}}{20s}$=0.0025mol/(L.s)=0.15 mol•L-1min-1,故A正確;
B.由質(zhì)量守恒可知,m始終為0.40mol×46g/mol=18.4g,平衡時(shí)總物質(zhì)的量為0.08mol+(0.4mol-0.08mol×2)=0.32mol,混合氣體的平均摩爾質(zhì)量為$\frac{18.4g}{3.2mol}$=57.5g/mol,故B錯(cuò)誤;
C.升高溫度器氣體顏色變深,則2NO2?N2O4逆向移動(dòng),正反應(yīng)為放熱反應(yīng),則升高溫度后反應(yīng)平衡常數(shù)K減小,故C正確;
D.平衡后,如向該密閉容器中再充入0.32 mol He氣,并把容器體積擴(kuò)大為4L,壓強(qiáng)減小,該反應(yīng)為氣體體積減小的反應(yīng),則平衡向左移動(dòng),故D正確;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡的計(jì)算,為高頻考點(diǎn),把握表格中數(shù)據(jù)、平衡移動(dòng)、速率計(jì)算為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與計(jì)算能力的考查,注意選項(xiàng)A為解答的易錯(cuò)點(diǎn),題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.化學(xué)與人類生活、氣候變化、環(huán)境質(zhì)量等密切相關(guān).下列說法不正確的是( 。
A.淘汰和禁止黃標(biāo)車(高污染排放車輛)上路行駛,可減少霧霾天氣
B.煤的干餾、液化和氣化均為化學(xué)變化
C.可利用乙醇、次氯酸鈉等消毒劑的氧化殺菌作用防控病毒
D.開發(fā)和利用新能源代替化石燃料,符合中國在世界環(huán)境日的主題--“踐行綠色生活”

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.常溫下,在指定溶液中下列各組離子一定能大最共存的是( 。
A.加入Al能放出H2的溶液:K+、Cu2+、NO3-、SO42-
B.某無色透明溶液:Fe2+、ClO-、SiO32-、Na +
C.加入(NH42CO3后加熱,有氣體產(chǎn)生的溶液:Na+、K+、NO3-、Cl-
D.0.1mol/LNaHCO3溶液:Na+、A13+、SO42-、NO3-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.香葉醛()是一種重要的香料,在硫酸的作用下能生成對(duì)異丙基甲苯() 下列有關(guān)香葉醛與對(duì)異丙基甲苯的敘述正確的是( 。
A.兩者互為同分異構(gòu)體
B.兩者均能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)
C.香葉醛的一種同分異構(gòu)體可能是芳香醇
D.對(duì)異丙基甲苯的分子式為C10H14

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某興趣學(xué)習(xí)小組的同學(xué)就用如圖5個(gè)裝置進(jìn)行常見物質(zhì)的制取,并探究其性質(zhì)(圖中a、b、c表示止水夾),請(qǐng)對(duì)其進(jìn)行完善或評(píng)價(jià),試回答下列問題:

(1)將A、C、E相連后,以二氧化錳和濃鹽酸(填寫名稱)為原料制取Cl2,儀器乙的名稱是圓底燒瓶.
(2)利用(1)中裝置和藥品,在丙中加入適量水,即可制得氯水.將所得氯水分為兩份,進(jìn)行Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
將所得氯水滴入品紅溶液品紅溶液褪色氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物有漂白性
向所得氯水中加入碳酸氫鈉粉末有無色氣泡產(chǎn)生氯氣與水反應(yīng)至少產(chǎn)生一種酸性強(qiáng)于碳酸的物質(zhì)
實(shí)驗(yàn)Ⅰ獲得結(jié)論不合理請(qǐng)說明理由:沒有事先證明干燥的氯氣無漂白性
實(shí)驗(yàn)Ⅱ獲得結(jié)論是否合理?不合理(填“合理”或“不合理”).請(qǐng)寫出產(chǎn)生氣泡的離子方程式HCO3-+H+=CO2↑+H2O
(3)利用(1)中裝置還可設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)比較Cl-和S2-的還原性強(qiáng)弱.若C中加入硫酸鉀溶液,則C中預(yù)期出現(xiàn)的現(xiàn)象是產(chǎn)生淡黃色沉淀.
(4)將B、D、E裝置相連接(打開止水夾a和止水夾b,關(guān)閉止水夾c),在B中盛裝濃硝酸和銅片(將銅片放在有孔塑料板上),可制得NO2.一段時(shí)間后,欲用D裝置探究NO2與水的反應(yīng),其操作步驟為:先關(guān)閉a、b,打開c再雙手緊握(或微熱)試管丁,使NO2逸出與水接觸以使燒杯中的水進(jìn)入試管丁,觀察現(xiàn)象,E裝置的作用是吸收尾氣防止污染空氣.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.常溫下,下列有關(guān)電解質(zhì)溶液的敘述正確的是(  )
A.同濃度、同體積的強(qiáng)酸與強(qiáng)堿溶液混合后,溶液的pH=7
B.pH=2的鹽酸與pH=12的氨水等體積混合后所得溶液pH=7
C.pH為a的CH3COOH溶液和pH為b的NaOH溶液混合后溶液顯酸性,則a一定大于b
D.將10mLpH=a的鹽酸與100 mLpH=b的Ba(OH)2溶液混合后恰好中和,則a+b=13

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.在100℃時(shí),某有機(jī)物蒸汽20mL與60mL氧氣混合,點(diǎn)燃后恰好完全反應(yīng),生成CO2與水蒸氣體積為1:1.5,若將混合氣體通過盛濃硫酸的洗氣瓶后,氣體變?yōu)?0mL,有機(jī)物的分子式為C2H6O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳和濃鹽酸共熱的方法制取氯氣.根據(jù)要求回答下列問題.

(1)A、B、C三套裝置中,應(yīng)選用的裝置是B(選填“A”、“B”、“C”);
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的離子方程式MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O  ;
(3)為了防止氯氣污染環(huán)境,圖中溶液甲中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O .

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.某研究小組的同學(xué)利用如圖所示裝置探究二氧化硫氣體的性質(zhì).請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室用銅和濃硫酸共熱制取二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CuSO4+SO2↑+2H2O.
(2)當(dāng)觀察到②中溶液顏色變淺時(shí),①中的現(xiàn)象是品紅溶液褪色(或變淺).
(3)裝置③的作用是吸收未反應(yīng)的SO2,防止污染環(huán)境.
(4)①中的現(xiàn)象說明二氧化硫具有的性質(zhì)是漂白性.

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