A. | 等于7 | B. | 大于等于7 | C. | 小于等于7 | D. | 無法判斷 |
分析 pH=2的某酸溶液和pH=12的氫氧化鈉溶液中,酸中的c(H+)=0.01mol/L,氫氧化鈉溶液中c(OH-)=0.01mol/L,酸的強弱不同,反應(yīng)后溶液的酸堿性不同.
解答 解:酸中的c(H+)=0.01mol/L,氫氧化鈉溶液中c(OH-)=0.01mol/L.
若酸為強酸,c(H+)=0.01mol/L為酸中的全部氫離子,則等體積混合,恰好反應(yīng)生成強酸強堿鹽,溶液呈中性,pH等于7;
若酸為弱酸,c(H+)=0.01mol/L只是酸中電離出的氫離子,還有大量的弱酸分子未電離,故和氫氧化鈉等體積混合時,反應(yīng)后酸過量,溶液呈酸性,pH小于7;
故選C.
點評 本題考查pH的簡單判斷,注意根據(jù)酸、堿的強弱判斷溶液的過量問題,以此判斷溶液的酸堿性,難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 500 mL容量瓶 | B. | 膠頭滴管 | C. | 試管 | D. | 托盤天平 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ④③①⑤② | B. | ①④③⑤② | C. | ①⑤③④② | D. | ③④①⑤② |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在熱化學(xué)方程式中,物質(zhì)化學(xué)式前面的化學(xué)計量數(shù)可以為整數(shù)也可以為簡單分數(shù) | |
B. | 同一化學(xué)反應(yīng),熱化學(xué)方程式中物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)不同,反應(yīng)的△H也不同 | |
C. | N2(g)與O2(g)反應(yīng)生成NO(g)過程中的能量變化如圖所示,若加入催化劑,化學(xué)反應(yīng)速率改變,△H也改變 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)中化學(xué)鍵的斷裂和形成是反應(yīng)過程中有能量變化的本質(zhì)原因 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸雨會腐蝕大理石雕像 | |
B. | 超量使用著色劑對人體是無害的 | |
C. | 大氣污染物既危害人體健康,又影響動植物的生長 | |
D. | 食物中的維生素和微量元素可以提供人體的正常需要 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ①②④⑤⑥ | C. | ②④⑤⑥ | D. | ③④⑤⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 增大壓強,活化分子百分數(shù)增大,化學(xué)反應(yīng)速率一定增大 | |
B. | 升高溫度,活化分子百分數(shù)增大,化學(xué)反應(yīng)速率可能增大 | |
C. | 加入反應(yīng)物,使活化分子百分數(shù)增大,化學(xué)反應(yīng)速率增大 | |
D. | 使用正催化劑可以降低反應(yīng)的活化能,增大活化分子百分數(shù),增大化學(xué)反應(yīng)速率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH3CH2CH2OH和 CH3CH(OH)CH3 | |
B. | CH3CH(CH3)2和CH3CH2CH2CH3 | |
C. | CH3CH2OH和CH3OCH3 | |
D. | CH2=CHCH2CH2CH3和CH3CH2CH=CHCH3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 非金屬性X<Y<Z | |
B. | 氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性按X、Y、Z順序減弱 | |
C. | X、Y、Z的最高價氧化物對應(yīng)水化物酸性由弱到強 | |
D. | X、Y、Z最外層電子數(shù)依次減少 |
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