A. | ①、②反應(yīng)依次為加成反應(yīng)、取代反應(yīng) | |
B. | 上述三種有機(jī)物的含氧官能團(tuán)完全相同 | |
C. | 青蒿素因含酯基具有氧化性和殺菌功能 | |
D. | 蒿甲醚的化學(xué)式為C16H24O5 |
分析 A.①中C=O轉(zhuǎn)化為-OH,②中-OH上H被甲基取代;
B.青蒿素含-COOC-,而另兩種有機(jī)物不含;
C.青蒿素中含有-O-O-化學(xué)鍵,與雙氧水分子結(jié)構(gòu)(H-O-O-H)相似;
D.由結(jié)構(gòu)可知分子式.
解答 解:A.①中C=O轉(zhuǎn)化為-OH,②中-OH上H被甲基取代,則分別發(fā)生加成、取代反應(yīng),故A正確;
B.青蒿素含-COOC-,而另兩種有機(jī)物不含,則三種有機(jī)物中的官能團(tuán)不完全相同,故B錯(cuò)誤;
C.青蒿素中含有-O-O-化學(xué)鍵,與雙氧水分子結(jié)構(gòu)(H-O-O-H)相似,則具有強(qiáng)氧化性,可殺菌消毒,但與酯基無關(guān),故C錯(cuò)誤;
D.由蒿甲醚結(jié)構(gòu)可知分子式為C16H26O5,故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與遷移應(yīng)用能力的考查,注意選項(xiàng)C為解答的易錯(cuò)點(diǎn),題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①蒸餾 ②過濾 ③分液 | B. | ①分液 ②蒸餾 ③蒸餾 | ||
C. | ①蒸餾 ②分液 ③分液 | D. | ①分液 ②蒸餾 ③結(jié)晶 過濾 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | CaCO3 | MgCO3 | Ca(OH)2 | Mg(OH)2 | Fe(OH)3 |
Ksp | 4.96×10-9 | 6.82×10-6 | 4.68×10-6 | 5.61×10-12 | 2.64×10-39 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 第三周期非金屬元素含氧酸的酸性從左到右依次增強(qiáng) | |
B. | HF、HCl、HBr、HI的熱穩(wěn)定性和還原性從左到右依次減弱 | |
C. | 元素周期律是元素原子核外電子排布周期性變化的結(jié)果 | |
D. | 形成離子鍵的陰、陽離子間只存在靜電吸引力 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽 | B. | 氧化物 | C. | 有機(jī)物 | D. | 油脂 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 醫(yī)用酒精消毒的原理是將病毒氧化達(dá)到消毒目的 | |
B. | 加熱消毒是因?yàn)楦邷叵碌鞍踪|(zhì)發(fā)生了變性 | |
C. | 自來水凈化過程中加入明礬的作用是消毒殺菌 | |
D. | 使用84消毒液(有效成分次氯酸鈉)時(shí)通入CO2或SO2均可增強(qiáng)消毒效果 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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