下列敘述正確的是

A．二氧化硅是酸性氧化物，不與任何酸反應(yīng)
B．因?yàn)镃O2通入水玻璃中可制得硅酸，說明碳酸的酸性比硅酸酸性強(qiáng)
C．SiO2晶體中，每個(gè)硅原子與兩個(gè)氧原子相連
D．工業(yè)上制玻璃的主要原料有：黏土、石灰石、石英

B

解析試題分析：A、二氧化硅是酸性氧化物，但能和氫氟酸反應(yīng)生成四氟化硅與水，A不正確；B、根據(jù)較強(qiáng)酸制備較弱酸的原理可知，CO2通入水玻璃中可制得硅酸，說明碳酸的酸性比硅酸酸性強(qiáng)，B正確；C、SiO2晶體中，每個(gè)硅原子與4個(gè)氧原子相連，C不正確；D、工業(yè)上制玻璃的主要原料有：純堿、石灰石、石英，D不正確，答案選B。
考點(diǎn)：考查二氧化硅的性質(zhì)、酸性比較、二氧化硅的結(jié)構(gòu)以及制造玻璃的原料判斷

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

將2.56 g Cu和一定量的濃HNO3反應(yīng)，隨著Cu的不斷減少，反應(yīng)生成氣體的顏色逐漸變淺，當(dāng)Cu反應(yīng)完畢時(shí)，共收集到氣體1.12 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)，則反應(yīng)中消耗HNO3的物質(zhì)的量為(　　)

A．0.05 mol　　　　B．1 molC．1.05 molD．0.13 mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)H2SO4的說法中正確的是

A．將過量的Zn投入一定量的濃H2SO4中，最終生成的氣體只有SO2
B．向裝有Fe(NO3)2溶液的試管中加入稀H2SO4，在管口觀察到紅棕色氣體
C．運(yùn)輸保存濃硫酸的槽罐車一旦泄露后應(yīng)立即用大量水沖洗
D．向5 mL 18 mol·L－1的硫酸中加入足量銅片并加熱使其充分反應(yīng)，生成0.045 mol SO2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

2013年3月，京滬高速公路一輛載有約35 t液氯的槽罐車與一輛貨車相撞，導(dǎo)致槽罐車中液氯大面積泄漏，造成多人傷亡。下列處理方法和過程合理的是(  )

A．將人群轉(zhuǎn)移到地勢較低的地方，等待營救
B．將槽罐車推入附近的水塘中，撒上石灰
C．用高壓水槍向空中噴灑大量酸性溶液
D．被轉(zhuǎn)移人群可戴上用NaOH處理過的口罩

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

有些科學(xué)家提出硅是“21世紀(jì)的能源”，這主要是由于作為半導(dǎo)體材料的硅在太陽能發(fā)電過程中具有重要的作用。下列有關(guān)硅的說法中，不正確的是

A．高純度的硅廣泛用于制作計(jì)算機(jī)芯片
B．硅可由二氧化硅還原制得
C．低溫時(shí)，硅與水、空氣和鹽酸不反應(yīng)，但能與氫氟酸反應(yīng)
D．自然界中硅的儲量豐富，自然界中存在大量的單質(zhì)硅

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

一種鹽X與氫氧化鈉溶液共熱，可放出氣體Y，Y經(jīng)過一系列氧化后再溶于水可得Z溶液，Y和Z溶液反應(yīng)又生成X，則X可能是

A．NH4NO3B．NH4ClC．NH4HCO3D．(NH4)2CO3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法中正確的是

A．向久置的氯水中滴入紫色石蕊試液，溶液先變紅后褪色
B．純凈的氫氣在氯氣中安靜地燃燒，發(fā)出蒼白色火焰
C．漂白粉的有效成分是CaCl2和Ca(ClO)2，應(yīng)密閉保存
D．在氯氣泄漏時(shí)，可以用浸有NaOH水溶液的毛巾捂住口鼻，并向下風(fēng)方向跑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

關(guān)于碘及其化合物的說法正確的是

A．“碘遇淀粉變藍(lán)色”，“碘”指碘元素
B．為了補(bǔ)碘，要多食用含高碘酸的食物
C．I- 與IO3- 可以大量共存于溶液中
D．通過“取樣→灼燒→溶解→過濾→萃取”可從海帶中提取單質(zhì)碘

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)二氧化硅的敘述中不正確的是

A．沙子、石英、水晶的主要成分都是SiO2
B．SiO2是制光導(dǎo)纖維的主要原料
C．硅酸可由SiO2直接制得
D．SiO2是酸性氧化物，一定條件下可與堿性氧化物或堿反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案