【題目】為研究銅與濃硫酸的反應(yīng),某化學(xué)興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:(固定裝置已略去)
(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)F燒杯中的溶液通常是 。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,能證明濃硫酸中硫元素的氧化性強(qiáng)于氫元素的現(xiàn)象是 。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,證明A裝置試管中反應(yīng)所得產(chǎn)物是否含有銅離子的操作方法是 。
(5)為說明濃硫酸中的水是否影響B裝置現(xiàn)象的判斷,還須進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)方案為 。
(6)將57.6g的Cu片加入50mL 18 mol/L的H2SO4溶液中并加熱,被還原的H2SO4的物質(zhì)的量為_________
A.小于0.45 mol
B.等于0.45 mol
C.在0.45 mol和0.90 mol之間
D.等于0.90 mol
【答案】
(1)Cu+2H2SO4(濃) CuSO4 +SO2+2H2O;
(2)氫氧化鈉溶液
(3)D裝置中黑色固體顏色無變化,E中溶液褪色;
(4)將A裝置中試管內(nèi)冷卻的混合物沿杯壁(或玻璃棒)緩緩倒入盛有水的燒杯中,并不斷攪拌,看溶液是否變藍(lán);
(5)使用上述裝置,不放入銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察無水硫酸銅是否變藍(lán);
(6)A;
【解析】
試題分析:(1)A中的反應(yīng)是濃硫酸和銅加熱反應(yīng)生成硫酸銅、二氧化硫和水,反應(yīng)的化學(xué)方程Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O,故答案為:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O;
(2)裝置中是銅和濃硫酸加熱反應(yīng)生成的氣體中含有二氧化硫,二氧化硫是污染性的氣體,不能排放到空氣中,需要最后用氫氧化鈉溶液或高錳酸鉀溶液吸收,故答案為:NaOH溶液(或KMnO4溶液等);
(3)證明濃硫酸中硫元素的氧化性強(qiáng)于氫元素,利用元素化合價變化生成的產(chǎn)物分析判斷,若生成氫氣,D裝置會黑色變化為紅色,若生成二氧化硫E裝置中品紅會褪色,所以證明濃硫酸中硫元素的氧化性強(qiáng)于氫元素的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是,D裝置中氧化銅黑色不變化,說明無氫氣生成,E裝置中品紅試液褪色說明生成了二氧化硫氣體,故答案為:D裝置中黑色固體顏色無變化,E裝置中溶液褪色;
(4)驗(yàn)證生成的溶液中含有銅離子,需要把試管中的液體倒入水中溶解,觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色溶液,將A裝置中冷卻的混合溶液沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩倒入盛水的燒杯中,并不斷攪拌,出現(xiàn)藍(lán)色溶液證明含有銅離子,故答案為:將A裝置中冷卻的混合溶液沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩倒入盛水的燒杯中,并不斷攪拌?慈芤菏欠褡兯{(lán);
(5)利用裝置中銅不與濃硫酸接觸反應(yīng),不放入銅絲反應(yīng),觀察B裝置是否變藍(lán),若不變藍(lán)證明濃硫酸中的水不影響實(shí)驗(yàn),若無水硫酸銅出現(xiàn)變藍(lán),說明濃硫酸中的水會影響實(shí)驗(yàn),故答案為:使用上述裝置,不放入銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察無水硫酸銅是否變藍(lán);
(6) 50mL 18 mol/L的H2SO4溶液中含有硫酸0.9mol,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,濃度逐漸減小,反應(yīng)逐漸停止,被還原的H2SO4的物質(zhì)的量少于原來的一半,故選A。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】[物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)]
將汽車尾氣中含有的CO利用不僅能有效利用資源,還能防治空氣污染。工業(yè)上常用CO與H2在由Al、Zn、Cu等元素形成的催化劑作用下合成甲醇。
(1)如圖是某同學(xué)畫出CO分子中氧原子的核外電子排布圖:,請判斷該排布圖 (填“正確”或“錯誤”),理由是 (若判斷正確,該空不用回答)。
(2)寫出與CO互為等電子體(電子總數(shù)相等)的一種分子和一種離子的化學(xué)式 。
(3)向CuSO4溶液中加入足量氨水可得到深藍(lán)色[Cu(NH3)4]SO4溶液,[Cu(NH3)4]SO4中 所含配位鍵是通過配體分子的 給出孤電子對, 接受電子對形成,SO42-的空間構(gòu)型是 ,該物質(zhì)中N、O、S三種元素的第一電離能大小順序?yàn)?/span> > > (填元素符號)。
(4)甲醇與乙烷的相對分子質(zhì)量相近,故二者分子間的作用力(范德華力)相近,但是二者沸點(diǎn)的差距卻很大,造成該差異的原因是 ;在甲醇分子中碳原子軌道的雜化類型為 。
(5)甲醛與新制Cu(OH)2懸濁液加熱可得磚紅色沉淀Cu2O,已知Cu2O晶胞的結(jié)構(gòu)如圖所示:
① 在該晶胞中,Cu+ 的配位數(shù)是 ,
② 若該晶胞的邊長為a pm,則Cu2O的密度為________g·cm-3(只要求列算式,不必計算出數(shù)值,阿伏伽德羅常數(shù)為NA)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于熱化學(xué)反應(yīng)的描述中正確的是
A.CO(g)的燃燒熱是283.0kJ/mol,則2CO2(g) =2CO(g)+O2(g)反應(yīng)的ΔH=+2×283.0kJ/mol
B.1mol甲烷燃燒生成水蒸汽和二氧化碳所放出的熱量是甲烷燃燒熱
C.已知由石墨制備金剛石為吸熱反應(yīng),則金剛石比石墨穩(wěn)定
D.HCl和NaOH反應(yīng)的中和熱ΔH=-57.3kJ/mol,則H2SO4和Ca(OH)2反應(yīng)的中和熱ΔH=2×(-57.3)kJ/mol
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計如圖裝置,探究氯堿工業(yè)原理,下列說法正確的是
A.石墨電極與直流電源負(fù)極相連
B.銅電極的反應(yīng)式為:2H++2e-=H2↑
C.氫氧化鈉在石墨電極附近產(chǎn)生,Na+向石墨電極遷移
D.用濕潤KI淀粉試劑在銅電極附近檢驗(yàn)氣體,試紙變藍(lán)色
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】0.1mol/LNa2CO3與0.1mol/LNaHCO3溶液的pH相比較(相同溫度下)( )
A.前者大 B.相等 C.后者大 D.不能肯定
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定條件下,通過下列反應(yīng)可以制取氯化硫酰( SO2Cl2):SO2(g)+Cl2(g)SO2C12(l) △H<0,在恒壓密閉容器中,加入1mol SO2和1mol Cl2,反應(yīng)達(dá)到平衡后,當(dāng)其他條件不變時,下列說法正確的是( )
A.再加入1mol SO2和1mol Cl2,重新達(dá)到平衡后,Cl2濃度和原平衡時相等
B.升高溫度,正反應(yīng)速率減小,逆反應(yīng)速率增大,平衡向逆反應(yīng)方向移動
C.通入Ar氣,使容器壓強(qiáng)增大,可同時提高SO2和Cl2的轉(zhuǎn)化率
D.分離出部分SO2Cl2,正反應(yīng)速率增大,平衡向正反應(yīng)方向移動
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯化硼的熔點(diǎn)為10.7 ℃,沸點(diǎn)為12.5 ℃。在氯化硼分子中,氯—硼—氯鍵角為120°,它可以水解,水解產(chǎn)物之一是氯化氫。下列對氯化硼的敘述中正確的是
A.氯化硼是原子晶體
B.熔化時,氯化硼能導(dǎo)電
C.氯化硼分子是一種極性分子
D.水解方程式:BCl3+3H2O = H3BO3+3HCl
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】25°C時,某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)向用大理石和稀鹽酸制備CO2后的殘留液中滴加碳酸鈉溶液,在溶液中插入pH傳感器,測得pH變化曲線如圖所示。下列說法不正確的是( )
A.開始時溶液pH=2是因?yàn)闅埩粢褐羞有鹽酸剩余
B.BC段表示隨著碳酸鈉溶液的滴入,CaCO3沉淀的質(zhì)量逐漸增加
C.滴入500滴碳酸鈉溶液后溶液中c(OH-)>c(H+)
D.AB發(fā)生的反應(yīng)為:Ca2+ + CO32-== CaCO3↓
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,常溫常壓下的水可瞬間結(jié)成冰,俗稱“熱冰”,下列說法正確的是( )
A.“熱冰”與水的化學(xué)性質(zhì)相同 B.“熱冰”在任何條件下都不會融化
C.水結(jié)成“熱冰”分子間的間隔變大 D.結(jié)成“熱冰”后,分子停止運(yùn)動
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