【題目】目前Haber-Bosch法是工業(yè)合成氨的主要方式,其生產條件需要高溫高壓。為了有效降低能耗,過渡金屬催化還原氮氣合成氨被認為是具有巨大前景的替代方法。催化過程一般有吸附—解離—反應—脫附等過程,圖示為N2和H2在固體催化劑表面合成氨反應路徑的勢能面圖(部分數據略),其中“*”表示被催化劑吸附。
(1)氨氣的脫附是____過程(填“吸熱”或“放熱”),合成氨的熱化學方程式為_____
(2)合成氨的捷姆金和佩熱夫速率方程式為 w= k1 p(N2)-k2 ,w為反應的瞬時總速率,為正反應和逆反應速率之差,k1、k2是正、逆反應速率常數。合成氨反應N2+3H22NH3的平衡常數Kp=_________(用k1,k2表示)(注:Kp用各物質平衡分壓來表示)。
(3)若將2.0molN2和6.0molH2通入體積為1L的密閉容器中,分別在T1和T2溫度下進行反應。曲線A表示T2溫度下n(H2)的變化,曲線B表示T1溫度下n(NH3)的變化,T2溫度下反應到a點恰好達到平衡。
①溫度T1___T2 (填“>”、“<”或“=”下同),T1溫度下恰好平衡時,曲線B上的點為b(m, n ),則m___12,n__2。
②T2 溫度下,反應從開始到恰好平衡時平均速率v(N2) =_____。
③T2溫度下,合成氨反應N2+3H22NH3的平衡常數的數值是____;若某時刻,容器內氣體的壓強為起始時的80%,則此時v(正)____v(逆)(填“>”、“<”或“=”)。
(4)工業(yè)上通過降低反應后混合氣體的溫度而使氨氣分離出來。這種分離物質的方法, 其原理類似于下列方法中的___(填序號)。
A.過濾 B.蒸餾 C.滲析 D.萃取
【答案】吸熱 N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) △H= -92 kJ·mol-1 > < < 0.083molL-1min-1 0.148 > B
【解析】
(1)由勢能面圖可知,氨氣從催化劑上脫離時勢能面在升高,為吸熱過程,由圖可知0.5mol氮氣和1.5mol氫氣轉變成1mol氨氣的反應熱為:21 kJ·mol-1-17kJ·mol-1-50 kJ·mol-1=-46 kJ·mol-1,則合成氨的熱化學方程式為N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) △H= -92 kJ·mol-1,
故答案為:吸熱;N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) △H= -92 kJ·mol-1;
(2)反應達到平衡狀態(tài)時,正逆反應速率相等,則w = k1 p(N2)-k2=0,k1 p(N2)=k2,整理得:,故答案為:;
(3) ①曲線A表示T2溫度下n(H2)的變化,反應到4min時,,該條件下對應氨氣的速率為:,曲線B表示T1溫度下n(NH3)的變化,4min時,曲線B對應的反應速率快,可知T1>T2,因曲線B對應的溫度高,速率快,所以到達平衡的時間比曲線A短,即m<12,但因反應為放熱反應,溫度升高平衡逆向移動,導致曲線B平衡時氨氣的物質的量比曲線A平衡時氨氣的物質的量少,即n<2,
故答案為:>;<;<;
②T2 溫度下,反應達到平衡時,,v(N2) =,
故答案為:0.083molL-1min-1;
③T2溫度下,合成氨反應N2+3H22NH3,根據題中數據列三段式:
平衡常數K=,
由以上計算可知平衡時氣體總量為6mol,平衡時氣體的壓強是起始時的,若某時刻,容器內氣體的壓強為起始時的80%,反應應向氣體體積減小的方向建立平衡即向正向進行,則v(正)>v(逆),故答案為:0.148;>;
(4)工業(yè)上通過降低反應后混合氣體的溫度而使氨氣液化后分離出來,是利用了氣體的熔沸點差異,將氨氣轉成液體與氮氣和氫氣分析,該方法類似于蒸餾,故答案為:B。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示每一方框表示一種反應物或生成物,其中A、C、D、E、F在通常情況下均為氣體,且加熱X生成的A與C的物質的量之比為1∶1,B為常見液體。
試回答下列問題:
(1)X是________(填化學式,下同),F是__________。
(2)A―→D反應的化學方程式為_______。
(3)G與Cu的反應中,G表現的性質為______。
(4)X與過量NaOH溶液反應生成C的離子方程式為_____________。
(5)以C、B、D為原料可生產G,若使amol C完全轉化為G,理論上至少需要D___ mol。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】綜合利用海水制備金屬鎂的流程如圖所示,請據圖回答下列問題:
(1)貝殼主要成分的化學式是__。
(2)第②步是用生石灰和水反應制取石灰乳(主要成分是氫氧化鈣)請寫出制取石灰乳的化學方程式:__,基本反應類型是__。
(3)第③步是將沉淀出的氫氧化鎂與鹽酸反應生成氯化鎂,寫出該反應的化學方程式:__,該反應基本類型是__。
(4)第④步是無水MgCl2在熔融狀態(tài)下,通電后會產生Mg和Cl2,該反應的化學方程式:___,反應基本類型是__。
(5)要使海水中MgCl2完全轉化為沉淀Mg(OH)2,加入石灰乳的量應過量,確定海水中的MgCl2已全部轉化為Mg(OH)2的方法:取上層清液少量,向其中加入氫氧化鈉溶液,觀察到__。
(6)海水中本來就有氯化鎂,請分析從海水中制取MgCl2時,要經歷“MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2”的轉化原因:__。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F六種物質有如下轉化關系,E為淡黃色粉末,通常用在呼吸面具中作為氧氣的來源。
(1)A、C、E、F的化學式:
A______,C______,E______,F______。
(2)向飽和的C的溶液中通入足量CO2,會出現的現象是_____,有關反應的化學方程式為____。
(3)鑒別C與F溶液應選用的試劑是_____,有關反應的離子方程式為_____。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室研究某些氣體的性質可用如圖所示裝置,下列過程和結論均正確的是
項選 | X | Y | Z | 結論 |
A | Br2 | 苯 | NaOH 溶液 | 苯與溴發(fā)生取代反應 |
B | SO2 | 酸性KMnO4溶液 | NaOH 溶液 | 二氧化硫具有漂白性 |
C | HCl | Na2SiO3溶液 | NaCl 溶液 | Cl 的非金屬性強于Si |
D | CH2= CH2 | Br2 的CCl4溶液 | AgNO3溶液 | 乙烯與Br2發(fā)生加成反應 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】對廢棄物的再利用,不僅能夠減少污染,還能有效的節(jié)約資源,實現“變廢為寶”。為實現某合金廢料的再利用,設計流程如下:
下列敘述錯誤的是
A.從合金廢料回收的金屬元素有Al、Fe、Cu
B.X可能是NaOH或H2SO4
C.操作1包括蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、過濾、洗滌、干燥
D.濾渣1一定含有Fe和Cu
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】氧元素和鹵族元素都能形成多種物質,我們可以利用所學物質結構與性質的相關知識去認識和理解。
(1)COCl2的空間構型為______________,溴的基態(tài)原子價電子排布式為_____________。
(2)已知CsICl2不穩(wěn)定,受熱易分解,傾向于生成晶格能更大的物質,則它按下列_____________(填字母)式發(fā)生。
A.CsICl2====CsCl+ICl B.CsICl2====CsI+Cl2
(3)根據表提供的第一電離能數據判斷,最有可能生成較穩(wěn)定的單核陽離子的鹵素原子是____。
元素 | 氟 | 氯 | 溴 | 碘 |
第一電離能/ (kJ·mol-1) | 1681 | 1251 | 1140 | 1008 |
(4)下列分子既不存在“s-p”σ鍵,也不存在“p-p”π鍵的是__________(填字母)。
A.HCl B.HF C.SO2 D.SCl2
(5)已知ClO2-為“V”形,中心氯原子周圍有4對價層電子。ClO2-中心氯原子的雜化軌道類型為______________,寫出一個與CN—互為等電子體的物質的分子式:______________。
(6)鈣在氧氣中燃燒時得到一種鈣的氧化物晶體,其結構如圖所示,由此可判斷鈣的氧化物的化學式為__________。已知該氧化物的密度是ρg·cm-3,則晶胞內離得最近的兩個鈣離子的間距為_________cm(只要求列算式,不必計算出數值,阿伏加德羅常數的值為NA)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】一定條件下自然界存在如下反應:14CuSO4+5FeS2+l2H2O=7Cu2S+5FeSO4+12H2SO4,下列說法中不正確的是
A.Cu2S既是氧化產物又是還原產物
B.5molFeS2發(fā)生反應,有21mole—轉移
C.CuSO4和FeS2是氧化劑,FeS2是還原劑
D.產物中的SO42—有一部分是氧化產物
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列鹵代烴在KOH醇溶液中加熱不反應的是
①②③(CH3)3C-CH2Cl④CHCl2-CHBr2⑤⑥CH3Cl
A.②④B.②③⑤C.①③⑥D.全部
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